Type of Credit: Partially Required
Credit(s)
Number of Students
這門課將帶領學生以社會文化的變遷為主題，從跨學科、跨時間、和跨空間的視角來探索台灣近現代的歷史發展。一方面，我們將探討臺灣大衆生活文化的各種面貌；另一方面，我們將探討權力/知識生產如何影響了日常的生活文化。
能力項目說明
這個學期將介紹多個台灣社會文化的主題；每一個主題之下都有指定閲讀，學生還另外需要自己擴充閲讀範圍，增加相關的既有研究以及史料，以培養獨立研究的能力。
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
|---|---|---|
Week 1: course overview 課程概述：戰爭、移動、語言、教育、文化創作
Week 2: 史料、選題、與相關既有研究：經驗分享
Week 3: 史料與相關既有研究分析 1：
Week 4: 史料與相關既有研究分析 2：
Week 5: 史料與相關既有研究分析 3：
Week 6: 史料介紹 1
Week 7: 史料介紹 2
Week 8: 史料介紹 3
Week 9: 史料分析 1：議題/關鍵字
Week 10: 史料分析 2：議題/關鍵字
Week 11: 史料分析 3：議題/關鍵字
Week 12：期中報告 1：期末選題報告
請準備繳交一份書面報告（至少一頁），列出你搜集和運用的第一手歷史材料，説明你擬定的期末報告題目、和相關既有研究（至少3項）。
Week 13: 期中報告 2：
Week 14: 期中報告 3：
Week 15: 期末口頭報告 1：每人10分鐘
Week 16：期末口頭報告2：每人10分鐘
Week 17: 期末口頭報告 3：每人10分鐘
Week 18: 彈性上課周-繳交期末書面報告
This course will consist of lectures and discussion; active participation in discussion is expected. Each student will conduct an independent research project, lead class discussion, and make an in-class presentation based on his or her own findings.
學生必須要在課前閱讀指定的相關資料, 積極參與課堂討論, 並就特定議題進行個別的獨立研究報告。
Student’s grade will be based on the following: class participation (50%)，期中報告+期末報告 (50%).
蔣竹山，《黃旺成的林投帽：近代臺灣的物、日常生活與世界》（2024）
呂紹理編，《台灣史論叢 社會生活篇：如何日常．怎樣生活》（2020）
蔣竹山，《島嶼浮世繪：日治臺灣的大眾生活》（臺北：蔚藍文化，2014）
| 書名 Book Title | 作者 Author | 出版年 Publish Year | 出版者 Publisher | ISBN | 館藏來源* | 備註 Note |
|---|