教學大綱 Syllabus

科目名稱:實用編輯學

Course Name: Practical Editing

修別:選

Type of Credit: Elective

3.0

學分數

Credit(s)

40

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details

課程簡介Course Description

本課程為中文系之選修三學分課,同時為「跨域‧創新‧實踐:應用中文學分學程」的核心課程之一。以「實用編輯學」為名,其特色有三:

1.學理介紹與實務應用兼顧:本課程重視編輯學的相關理論,同時要求學生能實作應用,內容廣泛涉獵編輯、企畫、出版、發行、行銷等各項實務之認知。

2.經驗傳承與實作練習同步:本課程邀請多位業師以專題演講方式進行,傳承其多元豐富的實務經驗,為使學生能運用所學,期末需繳交文學編輯製作成果,以收經驗與練習同步之效。

3.文學涵養與編輯訓練結合:本課程除介紹編輯知識、流程等實務,更強調中文應用審美能力的展現,不論是報紙副刊、雜誌、圖書出版,均以文學類型為主,以與中文系文學課程相互結合。

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明


    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

     

    課程目標

    1.了解現代編輯學的基本理論,稿件處理、創意培養等相關知識。

    2.認識報紙副刊、文學雜誌、圖書出版等不同媒介的編輯流程、特色與處理方式

    3.從業師經驗講授中吸收編輯經驗,進入編輯實務情境。

    4.透過實際作業製作練習,熟悉編輯流程,應用語文表達能力。

    學習成效

    透過本課程的學習,在理論闡發與實際操作的互用、教師講授與學生參與的兼顧下,希望至少可以達到以下三個面向的成效:

    1.認識編輯人與編輯學:相關的稿件處理、創意發想、專題製作、活動設計、編輯名家等。。

    2.認識文學傳播媒介:包括報紙副刊、文學雜誌、圖書出版、數位出版等不同媒介的各自屬性與定位。

    3.中文能力的應用與提升:將中文系所學的文學知識與審美素養,運用到編輯實務中,增加未來就業競爭的能力。

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    教學週次Course Week 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type
    週次 Week 課程主題 Course Theme 課程內容與指定閱讀 Content and Reading Assignment 教學活動與作業 Activity and Homework 學習投入時數 Estimated time devoted to coursework per week
    課堂講授 Lecture Hours 課程前後 Preparation Time
    1

    何謂編輯?

    如何實用? 

    自編講義
    聽講與討論
    3.0
    4.5
    2
    編輯的創意與技藝
    
    自編講義
    聽講與討論
    3.0
    4.5
    3

     文學傳播的基本認識

    中央大學李瑞騰教授主講
    
    聽講與討論
    3.0
    4.5
    4
    走向文學編輯之道
    
    國立台北教育大學楊宗翰副教授主講
    
    聽講與討論
    3.0
    4.5
    5
    圖書結構和新書資料卡
    
    國立台北教育大學楊宗翰副教授主講
    
    聽講與討論
    3.0
    4.5
    6
    出版選題與稿源開發
    
    國立台北教育大學楊宗翰副教授主講
    
    聽講與討論
    3.0
    4.5
    7
     副刊編輯的使命與甘苦
    

    淡江大學林黛嫚副教授主講,前中央日報副刊 主編

    聽講與討論
    3.0
    4.5
    8
    副刊的文稿選擇與活動舉辦
    
    聯合報副刊主編、作家宇文正主講
    
    聽講與討論
    
    3.0
    4.5
    9
    文學雜誌之編輯行為:以《文訊》為例
    
    文訊雜誌總編輯、社長封德屏主講
    
    聽講與討論
    
    3.0
    4.5
    10
    文學雜誌之編輯行為:以《國文天地》為例
    

    國文天地雜誌總編輯張晏瑞主講

    聽講與討論
    
    3.0
    4.5
    11
    編輯行動:參觀文訊雜誌社及台北文學館籌備處
    
    文訊雜誌總編輯、社長封德屏導覽
    

     文學參訪活動

    3.0
    4.5
    12
    文學圖書出版編輯實務之一
    
    時報出版公司胡金倫主編主講
    
    聽講與討論。期末作業討論
    
    3.0
    4.5
    13
    文學圖書出版編輯實務之二
    
    講者待聘
    聽講與討論。期末作業討論
    
    3.0
    4.5
    14

    編輯如何成家——台灣著名編輯家介紹之一

    講者待聘
    聽講與討論。期末作業討論
    
    3.0
    4.5
    15

     編輯如何成家——台灣著名編輯家介紹之二

    講者待聘
    聽講與討論期末作業討論
    
    3.0
    4.5
    16
    課程結論
    討論
    課程回顧。作業繳交
    3.0
    4.5

    授課方式Teaching Approach

    60%

    講述 Lecture

    20%

    討論 Discussion

    20%

    小組活動 Group activity

    0%

    數位學習 E-learning

    0%

    其他: Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    1 期末考試  40

    問答及申論題2題:

    文不對題者:0-15

    理解多誤、條理混亂、內容單薄者:16-60

    理解生疏、條理鬆散、內容寬泛者:61-80

    理解正確、條理清楚、內容充實者:81-100分

    2 作業練習 30

    編輯實務製作運用。

    作業練習製作將以創意、形式及內容三方面評量成績。

    創意缺乏、格式未符基本要求、內容隨意拼湊: C級分

    創意普通,內容單調,格式有缺漏:B級分

    創意新穎,內容深刻,具有新意,形式富於變化:A級分

    課堂出席及平時討論  30

    無故缺席超過3次者不能參加期末考試,本課程將不予及格。

    討論消極、內容空洞者:B級分

    討論熱烈、內容符合要求、參與度高者:A級分

     

     

     

     

    指定/參考書目Textbook & References

    指定書目:

    1.張堂錡編:《編輯學實用教程 》,台北:業強出版社,2002。暫時絕版。

    2.楊宗翰編:《大編時代:文學、出版與編輯論》,秀威資訊科技公司,2020。

    3.楊宗翰編:《話說文學編輯》,秀威資訊科技公司,2022。

    4.林黛嫚著:《推浪的人》,木蘭文化出版社,2016。

     

    延伸閱讀:

    1.封德屏主編《文訊》雜誌系列

    2.張晏瑞主編《國文天地》雜誌系列

    3.宇文正主編《聯合報》副刊系列

    4.見城徹著,邱振瑞譯:《編輯這種病》,台北:時報,2009。

    5.周浩正:《優秀編輯的四門必修課》,北京:金城,2008。

    6.封德屏:《荊棘裡的亮光》,台北:爾雅,2014。

    7.封德屏:《我們種字,你收書:「文訊」編輯檯的故事2》,台北:爾雅,2019。

    8.楊        玲:《為什麼書賣這麼貴?:臺灣出版行銷指南》,台北:新銳文創,2011

    9.傅瑞德:《一個人的出版史》,台北:潑墨數位出版公司,2013

     

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    課程相關連結Course Related Links

    
                

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