Type of Credit: Partially Required
Credit(s)
Number of Students
主要內容包括第一大單元是介紹生命基本事件的生物學基礎，及遺傳訊息對生命個體差異的影響，讓參與的同學對於生命科學有基本的認識；第二大單元介紹生物科技對於日常生活的影響；第三大單元介紹疾病的生物學基礎；第四大單元則著重於個體認知、學習及感覺等生物特性的介紹，本單元的設計希望讓同學了解學習、思考與認知等的生物學意義。分組討論的主題會針對與課程內容相關、有趣且重要的議題，當然也會針對時事做出調整。
能力項目說明
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生命科學的知識與生物科技和現代生活的各個方面均息息相關。非但因人類本身就是生物體，包括感覺、認知、思考等都是人類的生物特性，且由於科技的發達，生物科技也影響了人類的生活，包括疾病的預防與治療，基因轉殖作物等。本課程旨在討論一些與生活相關的生命科學議題，教授同學相關的知識並讓同學參與討論，使同學對相關議題產生興趣並獲得正確的知識訊息。
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| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
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課程內容與指定閱讀:課程講義
學生學習投入時間 1. 課堂學習:正課每週2小時，討論課每2週2小時 2. 預習、複習和作業平均每週 3 小時
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1.期中考 Take/Home Test。20%
2.期末全組口頭報告與個人書面報告（約1000字）30%，另需繳交一份含自我評量的心得感想以及對課程規劃之建議（該部分不列入成績考核）。
3.討論課參予及表現：同學自評（組內與組間)、教學助教及老師的評分。30%
4.上課出席及發言。20%
3. 公視、廣電基金、Discovery、BBC、NHK 等公播版影片