教學大綱 Syllabus

週次

當週主題

課程內容

學生指定

閱讀資料

教學活動

作業設計

第1週

9/13

課程簡介與現代小說導論

1.介紹課程特點，說明作業要求和評量方式

2.導論：何謂現代小說？中文小說和華文小說有何差異？在臺灣讀香港和新馬小說的意義何在？如何看一部小說？

課外延伸閱讀：

張堂錡《現代小說概論》（臺北：五南書局，2003）

教學說明

填寫個人資料表

第2週

9/20

認識香港與新馬華文小說的十個關鍵詞

以離散、殖民、冷戰、僑教、中華性、我城、文學獎、世紀末、華夷混雜、幻魅十個關鍵詞，作為進入香港與新馬華文小說的鑰匙

講授與討論

第3週

9/27

從中國的救救孩子到香港的吃吃孩子

本週議題：

1.〈狂人日記〉為何是現代華文小說的開山之篇？

2.魯迅吃人故事，如何延續到香港大都會？救孩子何以演繹成吃孩子？

指定閱讀：

魯迅〈狂人日記〉（中國，1918）

李碧華《餃子》節選（香港，2004）

課外延伸閱讀：

魯迅〈藥〉（中國，1919）

講授與討論

現場觀看電影陳果《餃子》（剪輯版）

第4週

10/4

張愛玲•香港•南洋

本週議題：

1. 作為〈傾城之戀〉重要地景的香港，具有怎樣空間意義？

2.〈傾城之戀〉為何建立中國人與南洋華僑緊張的情感關係？

指定閱讀：

張愛玲〈傾城之戀〉（上海，1943）

課外延伸閱讀：

張愛玲〈紅玫瑰與白玫瑰〉（上海，1944）

講授與討論

瀏覽老上海畫報《良友》的南洋圖像

第5週

10/11

流變為魚I

女體與魚體，香港的魚圖騰

本週議題：

1.香港女作家為何要通過魚，處理身體的異化經驗？

2.半人半魚的盧亭傳說，如何成為回歸後香港的家國寓言？

指定閱讀：

謝曉虹〈魚缸生物〉（香港，2012）

謝曉虹〈人魚〉（香港，2007）

課外延伸閱讀：

西西〈母魚〉（香港，1988）

王良和〈魚咒〉（香港，2000）

郝譽翔〈洗〉（臺灣，1998）

講授與討論

講解「舊題新作」創作作業的方向和要求

（第十週繳交）

第6週

10/18

流變為魚II

家國之外游動的「魚/移民」

本週議題：

1.從馬來半島到臺灣的黃錦樹，為何把馬來亞共產黨屍骨幻想成魚骸？

2.從中國大陸到新加坡島的隨庭，為何作出分娩黑魚的幻想？又為何召喚歷史人物鄭和？

指定閱讀：

黃錦樹〈魚骸〉（馬來西亞，1995）

隨庭〈孕魚〉（新加坡，2015）

課外延伸閱讀：

黎紫書〈國北邊陲〉（馬來西亞，2001）

黃凱德〈鱉瘟〉（新加坡，2019）

廖克發《不即不離》（馬來西亞紀錄片，2016）

講授與討論

準備草擬一期末報告大綱，說明研究對象、議題以及動機

（第七週繳交）

第7週

10/25

野豬與香港新移民，野豬與南洋慰安婦

本週議題：

1.香港的野豬和南亞裔新移民，如何成為命運共同體？

2.來自婆羅洲的留臺馬華作家，如何同步處理南洋二戰中野豬與人類的獸慾？

指定閱讀：

張婉雯〈打死一頭野豬〉（香港，2011）

張貴興《野豬渡河》節選（馬來西亞，2018）

課外延伸閱讀：

劉國瑞《白日青春》（香港電影，2022）

王禮霖《富都青年》（馬來西亞電影，2023）

陳團英《夕霧花園》（馬來西亞，2012；同名電影改編，2019）

講授與討論

繳交期末報告大綱

第8週

11/1

當城市漂浮起來

本週議題：

1.20世紀末，香港西西為何讓城市漂浮起來？

2.獨立建國多年的新加坡，為什麼始終有揮之不去的漂浮感？

指定閱讀：

西西〈浮城誌異〉（香港，1986）

希尼爾〈浮城六記〉（新加坡，1991）

課外延伸閱讀：

潘國靈〈2047浮城新人種〉（香港，2021）

韓麗珠《離心帶》（香港，2013）

講授與討論

決定期末口頭報告順序

回饋期末論文研究大綱

第9週

11/8

香港電影欣賞

品嚐人情味：「悲情城市」的日常敘事

現場觀看許鞍華《天水圍的日與夜》（香港電影，2008）

課外延伸閱讀：

許鞍華《女人四十》（香港電影，1995）

許鞍華《桃姐》（香港電影，2012）

張愛玲〈中國的日夜〉（上海，1947）

黎紫書《流俗地》（馬來西亞，2020）

現場觀賞電影與討論

第10週

11/15

幽靈人間I

回返陰森森的婆羅洲故鄉

本週議題：

1.鬼魅，具有什麼特質？承載怎樣的敘事功能？

2.當小說家處理歷史記憶和殖民暴力時，為何借助傷痕累累的女鬼？

指定閱讀：

李永平《大河盡頭》節選（馬來西亞，2008～2010）

課外延伸閱讀：

《愛x死x機器人》「吉巴羅」（動畫短片，2022）

張吉安《南巫》（馬來西亞電影，2020）

講授與討論

繳交創作作業

第11週

11/22

幽靈人間II

五十年不變？

本週議題：

1.李碧華為什麼要將女主角設定為五十年後重返香港城市的女鬼？

2.《胭脂扣》作為懷舊敘事，讓我們看見什麼面向的香港歷史記憶？與臺灣和中國的歷史敘事，有何差異？

指定閱讀：

李碧華《胭脂扣》節選（香港，1984）

課外延伸閱讀：

董啟章〈永盛街興衰史〉（香港，1995）

黃碧雲〈失城〉（香港，1993）

講授與討論

第12週

11/29

我們與「巫」的距離

課程總結

本週議題：

1.兩位馬華女作家如何分別從一場荒謬的搶屍體風波，以及跨族裔的戀愛悲劇，引出兩大種族的宗教、文化與政治的衝突？

2.為何馬華小說與電影的華巫戀，難有圓滿結局？

指定閱讀：

賀淑芳〈別再提起〉（馬來西亞，2002）

黎紫書〈煙花季節〉（馬來西亞，2014）

課外延伸閱讀：

張貴興〈彎刀．蘭花．左輪槍〉（馬來西亞，1983）

Yasmin Ahmad Chocolate（馬來西亞短片，2009）

講授與討論

整合學期上課重點，提示期末考準備方向

第13週

12/6

專家主題演講

講者：李婷欣

主題：孤影重構——新馬華語電影的邊界再現（暫定）

課外延伸閱讀：

陳翠梅《野蠻人入侵》（馬來西亞電影，2021）

張吉安《五月雪》（馬來西亞電影，2023）

余修善《虎紋少女》（馬來西亞電影，2023）

演講與提問

第14週

12/13

期末報告初步成果發表I

學生論文發表

1.學生論文發表

2.老師進行指導

第15週

12/20

期末報告初步成果發表II

學生論文發表

1.學生論文發表

2.老師進行指導

第16週

12/27

期末報告初步成果發表III

學生論文發表

1.學生論文發表

2.老師進行指導

第17週

1/3

期末考

題型為申論題

第18週

1/10

彈性課程

準備期末書面報告