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本課程搭配教育部「臺灣布袋戲的文化科普與數位策展」教學實踐計畫，藉由獲選為「臺灣意象」的布袋戲，作為認識臺灣傳統戲曲文化的劇種。因此課程中邀請「不貳偶劇」郭建甫團長擔任布袋戲授課業師，並安排科普業界專家進行專題演講，結合史論講授、偶藝分析、藝師教學、田野踏查、生態探析與創意提案等多元課程內容，兼顧知識傳遞與實務體驗，讓同學對於百餘年來伴隨臺灣政經社會文化的轉型變遷，以堅韌寬廣的活力，在民間自力奮發、孜孜營生，「與時俱進」發展出內台、外台、廣播、電影、電視與現代劇場等表演型態的布袋戲有全面認識。從而掌握偶戲歷史發展景觀，透視臺灣時代社會轉型，認識民間廟會獻戲傳統，體驗戲曲藝術參與實踐，關注劇壇生態蛻變，審視布袋戲多元繽紛的演劇景觀；繼而激勵同學以年輕化、趣味化與現代化的創意構思，對臺灣布袋戲進行資料彙整、知識轉譯、文化科普與傳播推廣。
能力項目說明
1.增加學生接觸、認識、體驗布袋戲的機會
2.提升學生對於通識課程的學習興趣與動機
3.啟發學生思考傳統文化如何適應當代環境
4.培養學生統整知識、轉化知識的軟實力
5.引發學生對於人文性質科普推廣的興趣
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
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週次 |
課程主題 |
課程內容與指定閱讀 |
教學活動與作業 |
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1 |
走進傳統戲曲大觀園 |
1、簡介本學期課程。 2、介紹傳統戲曲定義與藝術特質 |
PPT+影音資料 |
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2 |
中秋節 |
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3 |
【體驗教學】 |
學生DIY製作簡易布袋戲戲偶，繪製偶頭、製作戲服。 |
業師授課 |
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4 |
【藝師講座】 |
透過實際展演、操作瞭解傳統布袋戲的口白藝術、掌中技藝 |
業師授課 |
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5 |
臺灣布袋戲發展史 |
臺灣布袋戲發展史概述 |
PPT+影音資料 |
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6 |
臺灣布袋戲與民間信仰 |
1、介紹臺灣民間廟會演劇傳統、扮仙戲之內涵 2、介紹當代文化寺廟與藝文推廣結合之演劇景觀。 |
PPT+影音資料 |
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7 |
【藝師講座】 |
介紹布袋戲生旦淨丑之行當及其表演特點。 |
業師授課 |
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8 |
【藝師講座】 |
介紹布袋戲服飾行頭、道具砌末之意涵與其製作工藝。 |
業師授課 |
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9 |
【期中分組報告】 |
學生分組合作，選定一項布袋戲的工藝深入查找資料，並於課堂報告。 |
分組討論與報告 |
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10 |
【移地教學】 |
參觀大稻埕偶戲館布袋戲展 |
11/16周六 |
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11 |
【專題講座】 |
業界講師分享文史類科普文章撰寫之相關經驗。 |
業師授課 |
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12 |
【分組實作】 |
分組構思期末報告之主題。 |
分組討論與報告 |
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13 |
【體驗教學】 |
業師帶領學生體驗布袋戲之口白藝術。 |
業師授課 |
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14 |
【體驗教學】 |
業師帶領學生體驗布袋戲之鑼鼓運用和唱腔技巧。 |
業師授課 |
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15 |
【分組指導】 |
討論各組構思之主題，核實呈現的資訊是否正確。 |
業師指導 |
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16 |
臺灣布袋戲劇壇生態 |
介紹從傳統到當代，多元的布袋戲劇壇生態。 |
【移地參訪】 |
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17 |
【期末分組報告】 |
學生分組合作，針對特定布袋戲相關的主題知識，設計推廣方案，並於課堂上進行簡報。 |
分組討論與報告 |
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18 |
【移地教學】 |
外台文化場布袋戲匯演觀摩 |
彈性課程調整 |
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1、出缺席狀況(15%)：課程開始前進行點名，無故缺席者予以扣分。尤其兩次移地教學未到者扣總分三分。 2、課堂討論參與度(20%) 3、期中報告：各組選定一項布袋戲工藝，進行賞析報告。(30%) 4、期末報告：各組選定以「角色行當」、「四念白」、「操偶技藝」、「鑼鼓經與唱腔」、「服飾行頭」、「道具砌末」等科普主題，由學生上台進行簡報，並繳交課程觀劇心得（含括不貳偶劇及外台布袋戲匯演觀賞心得）及實作企畫書面報告。各組須附上分工名單，以便掌握學生參與課程之情況。(35%) |
1、林鶴宜：《臺灣戲劇史》（增修版），臺北：台大出版社，2015
2、陳芳：《臺灣傳統戲曲》，臺北；學生書局，2004
3、呂理政：《布袋戲筆記》，臺北：臺灣風物，1991
4、傅建益：《掌中乾坤—臺灣野臺布袋戲現貌》，臺北：商周，2000
5、陳龍廷：《臺灣布袋戲發展史》，臺北：前衛出版社，2007
6、吳明德：《臺灣布袋戲表演藝術之美》，臺北：臺灣學生書局，2005
7、江武昌：《臺灣的傀儡戲》，臺北：臺原出版社，1990
8、邱一峰：《臺灣皮影戲》，臺中：晨星出版社，2003
9、黃俊雄等著：《掌中風雲一世紀─黃海岱的布袋戲生涯》，臺北：印刻，2007
10、李天祿口述、曾郁雯撰錄：《戲夢人生：李天祿回憶錄》，臺北：遠流，1991
1、 蔡欣欣《走進戲曲大觀園》、《傳藝臺灣—認識臺灣傳統表演藝術的人間國寶》磨課師線上課程