Type of Credit: Partially Required
Credit(s)
Number of Students
本課程擬以公司治理制度為核心，討論近期學說與實務重要發展暨重大爭議案件。除教師講授基本概念、介紹實務案例外，學生應於指定日期為口頭報告，期末另須提交研究報告。藉此方式培育、訓練學生能對有當前公司治理議題有一定程度之知識與研究能力。
能力項目說明
本課程擬以當代公司治理原理、概念與相關規範為範圍，尤以近期公司治理重大爭議案件為核心。課程規劃上，由教師先介紹重要觀念與原理，並進行主要內容與議題的討論。學期中後段開始進入專題報告，學生需擇定特定案例做個案分析與研究。
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
|---|---|---|
|
週次 Week |
課程主題 Topic |
課程內容與指定閱讀 Content and Reading Assignment |
教學活動與作業 Teaching Activities and Homework |
學習投入時間 Student workload expectation |
|
|
課堂講授 In-class Hours |
課程前後 Outside-of-class Hours |
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|
1 |
課程說明與公司治理導論 |
無 |
課堂講授與討論 |
3 |
1 |
|
2 |
公司法案例分析I |
教師指定教材 |
課堂講授與討論 |
3 |
2 |
|
3 |
公司法案例分析II |
教師指定教材 |
課堂講授與討論 |
3 |
2 |
|
4 |
公司法案例分析III |
教師指定教材 |
課堂講授與討論 |
3 |
2 |
|
5 |
公司法案例分析IV |
教師指定教材 |
課堂講授與討論 |
3 |
2 |
|
6 |
公司法案例分析V |
教師指定教材 |
課堂講授與討論 |
3 |
2 |
|
7 |
公司法案例分析VI |
教師指定教材 |
課堂講授與討論 |
3 |
2 |
|
8 |
專家座談(I) |
教師指定教材 |
課堂講授與討論 |
3 |
2 |
|
9 |
專家座談(II) |
教師指定教材 |
課堂講授與討論 |
3 |
2 |
|
10 |
專家座談(III) |
教師指定教材 |
課堂講授與討論 |
3 |
2 |
|
11 |
專家座談(IV) |
教師指定教材 |
課堂講授與討論 |
3 |
2 |
|
12 |
專家座談(V) |
教師指定教材 |
課堂講授與討論 |
3 |
2 |
|
13 |
期末報告 (I) |
教師指定教材 |
課堂講授與討論 |
3 |
2 |
|
14 |
期末報告 (II) |
教師指定教材 |
課堂講授與討論 |
3 |
2 |
|
15 |
期末報告 (III) |
學生報告ＰＰＴ |
學生報告與討論 |
3 |
2 |
|
16 |
期末報告 (IV) |
學生報告ＰＰＴ |
學生報告與討論 |
3 |
2 |
|
17 |
期末報告 (V) |
學生報告ＰＰＴ |
學生報告與討論 |
3 |
2 |
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18 |
最終書面報告 |
書面報告 |
學生報告與討論 |
3 |
2 |
• 課堂出席、上課表現與書面摘要(50分)
• 期末報告(50分)
• 教師保留權利視學生整體表現調整最終分數。
方嘉麟主編，變動中的公司法制：17堂案例學會《公司法》，元照。