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本課程試圖從社會、文化、科技與使用者角度討論閱聽受眾。課程內容涵蓋閱聽人理論、測量與研究方法，並在時間歷程中漸次說明變化中的閱聽人概念。本課程側重數位媒體環境中的閱聽人，亦關注具有創作產製能力、意願與經驗，並以「與他人溝通」為閱聽任務之一的閱聽人。課程進行中，需要修課同學高度參與討論，並將在職場上接觸閱聽人的經驗與期待投注到課堂討論中。
能力項目說明
1.瞭解閱聽人概念的變化及其成因
2.認識測量閱聽人的工具（數位工具為主）
3.掌握閱聽人研究的研究策略，並熟悉論文寫作程序
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
|---|---|---|
預定之每週課程，讀物於第一週上課時公布。
第一週 課程大綱與課程要求說明、分組
第二週 閱聽人研究地圖
第三週 演化中的閱聽人概念
第四週 大數據時代中的閱聽人形貌：研究的架構與工具
第五週 以語料庫分析法瞭解閱聽人
第六週 穿梭虛實的閱聽人
第七週 期中報告準備週，分組討論
第八週 期中報告
第九週 滑出來的閱聽人：不經意閱聽
第十週 使用者生成是怎麼一回事
第十一週 課程演講（講者與題目待定）
第十二週 迷，潛水迷
第十三週 彈性授課：參與點子大會
第十四週 畢業典禮，期末報告資料蒐集整理週
第十五週 閱聽人商品
第十六週 監視資本主義下的閱聽人
第十七週 期末報告
第十八週 彈性授課：請繳交期末報告與對他組的回饋報告
以下評分標準為暫訂，第一週上課時於課堂討論、修正。
一、分組成績(55％)：每組導讀兩次(24％)、期中報告(10％)、期末報告(12％)、期末對他組報告之回饋(9％)
二、個人成績(45%)：平時作業5份(25%)、期末報告個人延伸作業(10%)、課堂參與(10%)
待公布