教學大綱 Syllabus

週次

Week

課程主題

Topic

課程內容與指定閱讀

Content and Reading Assignment

教學活動與作業

Teaching Activities and Homework

學習投入時間

Student workload expectation

課堂講授

In-class Hours

課程前後

Outside-of-class Hours

Week 1

3/4

生醫科技

創新模式與管理

教師自編個案研究：

非侵入式血糖機

哈佛個案：

莫德納疫苗教我們玩創新！演化如何啟發商業運作？(1)

孤注一擲或兩邊押注？(2)

該取得技術授權，還是自行研發？(3)

外賓演講：

生醫產業研發與創新管理

個案討論

教師講授：

創新模式

創新管理

4 hrs

10 hrs

Week 2

3/18

生醫科技

開放式創新

破壞式創新

教師自編個案研究：

mRNA疫苗專利大戰

哈佛個案：

開放式創新五大行動(4)

什麼才是破壞式創新(5)

掌握破壞式技術浪潮(6)

外賓演講：

生醫產業研發與創新管理

疫苗商戰報告：

第一組

個案討論

教師講授：

開放式創新

破壞式創新

4 hrs

10 hrs

Week 3

4/8

由研發到技術商品化

教師自編個案研究：

合一藥物授權

哈佛個案：

把科學變成好生意(7)

疫苗商戰報告：

第二組、第三組

個案討論

教師講授：

研發成果商品化

技術移轉

專利資訊運用

4 hrs

10 hrs

Week 4

4/22

生醫產業動態競爭

教師自編個案：安成生技

哈佛個案：

中小企業如何透過動態競爭，從模仿走向創新(8)

疫苗商戰報告：

第四組、第五組

個案討論

教師講授：

資源基礎理論

動態競爭理論

品牌藥與學名藥專利與市場戰爭

4 hrs

10 hrs