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本課程除了介紹行銷管理的基本概念之外,更強調現代行銷的策略思維。面對日趨複雜的全球經營環境,企業經營者對於環境如何影響企業經營的分析能力日趨重要,以期得到更具整合性觀點、配合企業未來發展所需的行銷策略。本課程以宏觀角度訓練分析環境因素、產業特點的系統性思考,以及企業如何調整經營範疇、推出新產品、重新定位以因應環境變化。本課程同時提供EMBA同學行銷個案分析的基礎能力,透過本課程的學習可以更順利銜接後續相關課程。
本課程內容主題:
能力項目說明
教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
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每週課程進度與作業要求Course Schedule & Requirements |
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單元次與 |
課程內容 |
個案討論問題 |
課前自主閱讀 |
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Session 1 7/6上午 別老師 |
創新發展I: |
行銷管理簡介 Case: 連鎖眼鏡店的策略轉折點到了嗎? 課前分組討論
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教科書目錄 |
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Session 2 7/6下午 白老師 |
創新發展II: |
Case: Xerox: Book-in-Time 全錄即時書 課前分組討論
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教科書: Ch. 4 市場需求預估、擴大需求的方法 Ch. 6 企業價值主張
*課外補充概念: 1.服務主導邏輯 2.訂閱模式 |
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Session 3 7/7 上午 白老師 |
創新發展III: |
Case: 精聯電子ADC事業部的發展策略 課前分組討論
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Ch. 2 Ch.3 *課外補充概念: 1.最強邊緣優勢 2.免費增值 (Freemium) |
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Session 4 7/7 下午 白老師 |
創新發展IV: |
Case: 晶碩光學:看見與眾不同 (政大商管個案: 12-CC-02) 課前分組討論
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Ch. 7 品牌發展 (產品組合、產品線延伸)、品牌權益 (品牌聯想、品牌忠誠)
Ch. 8 新品發想與管理
*課外補充概念: 會員經營管理 |
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Session 5 7/20 上午 陳老師 |
轉型議題I:
價值主張 |
Case: 星巴克:全心全意服務顧客 (哈佛商學院個案: 9-504-016) 課前分組討論
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Ch. 4 Ch. 5 Ch. 6
*課外補充概念: 1. RFM/NAPL/DCIU Model、顧客終身價值 2. 品牌知覺定位圖
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Session 6 7/20 下午 陳老師 |
轉型議題II: 克服代理宿命
通路掌權的機會 |
Case: 聯強國際:高科技產品配銷的轉型 (IVEY商學院個案: 9B08AT19) 課前分組討論
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Ch. 10 Ch. 11 Ch. 15
*課外補充概念: 新零售時代 |
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Session 7 7/21 上午 陳老師 |
轉型議題III:
從B2B
聯名產品 |
Case: 法藍瓷有限公司–由代工走向品牌行銷之路 (IVEY商學院個案: 9B10M030) 課前分組討論
哪類型的產品對法藍瓷來說會比較容易? |
Ch. 12 整合行銷溝通 Ch. 13 廣告與公共關係
*課外補充概念:品牌聯名 |
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Session 8 7/21 下午 別老師 |
轉型議題IV:
B2B Brand & B2C Brand |
Case: 南僑油脂 (A) (主討論) 課前分組討論
Case: 南僑急凍熟麵—讚岐烏龍麵 (副討論) 課前分組討論
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Ch. 3 行銷環境 Ch. 14 人員銷售與銷售促進 |
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註:學生學習投入時間(含課堂教學時數)每週約9~10小時。
本課程教學以參與討論為主,希望透過討論與省思,建構學員的知識基礎。為達此目的,出席與參與討論是本課程學習的基本要件。因之,評量標準如下:
小組報告:20%
指定個案
修課後,由辦公室發給