Type of Credit: Elective
Credit(s)
Number of Students
第一單元 著重於比較台灣與國際標竿國家的財政與租稅制度及效能。
第二單元 透過統計數據及國際比較，介紹財政與稅務行政相關重要議題及我國企業與政府即將面臨國際的租稅與財政改革的挑戰。
能力項目說明
第一單元著重於比較台灣與國際標竿國家的財政與租稅制度及效能。特別透過實際個案的研討，讓學生能夠對應財政與租稅制度的基本學理與實務運作，其中案例研討，將要求修課同學設身處地參與台灣財政賦稅改革歷程與決策思維。
第二單元透過統計數據及國際比較，介紹財政與稅務行政相關重要議題及我國企業與政府即將面臨國際的租稅與財政改革的挑戰。每個主題的內容將財政制度與設計的基本理論作連結，希望透過課程的討論，同學具有較廣的視野及較紮實的理論思維來理解每項財政制度及改革背後的動機及可能的政策效果。
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
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111-2財政與租稅行政專題授課大綱 |
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課程主題 |
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第一部分: 授課教師: 周德宇老師 Office Hours: 每周五12:30-13:00 Email: drchounccu@gmail.com Phone: 2938-7159 一、課程目標 第一單元著重於比較台灣與國際標竿國家的財政與租稅制度及效能。特別透過實際個案的研討，讓學生能夠對應財政與租稅制度的基本學理與實務運作，其中案例研討，將要求修課同學設身處地參與台灣財政賦稅改革歷程與決策思維。 二、參考書目 參考用書及研讀資料 1. Public Finance, Harvey Rosen and Ted Gayer, various editions. 2. 【小組報告研讀題材】Taxing Ourselves, various Edition: A Citizen's Guide to the Debate over Taxes, by Joel Slemrod and Jon Bakija, MIT Press. 3. Guide to ROC taxes, 2021 https://www.mof.gov.tw/singlehtml/147?cntId=64613 4. Tax-OECD http://www.oecd.org/tax/ 5. The World Inequality Database http:/wid.world 三、成績評量方式 1.個案研討討論意見：20% 2.小組報告：20% 3.課堂參與10% 四、單元進度 |
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財政烏托邦-緒論 |
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隨波逐流還是力爭上游? 財政健全比一比: 台灣 vs OECD國家 |
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所得與財富不均度(一) WID（World Inequality Database）台灣資料 |
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所得與財富不均度(二) WID（World Inequality Database）國際比較 |
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專題演講: 中央與地方財政問題 |
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個案研討(一)政府救市: 消費卷 vs 三倍卷 vs 五倍卷 |
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個案研討(二)超前部署: 敢用區塊鏈的政府 |
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小組報告(一) |
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小組報告(二) |
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授課教師： 陳香梅 財政學系教授 Office Hours: 星期三及四 10:00-12:00 Email: cmchen3@nccu.edu.tw Phone: 2938-7636
一、課程目標 透過統計數據及國際比較介紹國內重要的租稅議題及近年來熱議的國內外租稅改革。每個單元的內容將租稅實務與租稅設計的基本理論作連結，希望透過課程的討論，同學具有較廣的視野及較紮實的理論思維來理解每項租稅改革背後的動機及可能的政策效果。 二、參考書目 教師自行編纂的講義 三、成績評量 報告：40% (每人報告以30 分鐘為限，回覆評論5分鐘，分數由同學評分) 評論：10% (每人評論兩份報告，每次評論5分鐘，分數由老師評分)
報告內容重點說明： 選擇一篇租稅相關的國內文獻，分享文獻中所介紹的國內現行實施的稅制，及其面臨的問題與相應的對策。
四、每周進度
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周 |
日期 |
課程主題 |
主要討論內容 |
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10 |
4/25 |
前言 |
財政收支基本概況 財政與稅務行政相關重要議題簡介 |
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11 |
5/2 |
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社會救助政策及其經濟效果 |
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12 |
5/9 |
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社會保險 |
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13 |
5/16 |
所得稅重要議題 |
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14 |
5/23 |
消費稅重要議題 |
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15 |
5/30 |
財產稅重要議題 |
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16 |
6/6 |
國際租稅制度與改革 |
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17 |
6/13 |
我國企業與政府即將面臨的重要議題 |
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18 |
6/20 |
期末報告及評論 |
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第一單元
1.個案研討討論意見：20%
2.小組報告：20%
3.課堂參與10%
第二單元
小組報告：40%
課堂參與：10%
本課程使用生成式AI工具之規範與指引:
本課程無涉及AI使用。
經108.01.17(四)行管碩第100次學程委員會會議決議，「學程辦公室點名，四次缺席(含)以上者，本課程修業成績視為不及格」。
第一單元
參考用書及研讀資料
1. Public Finance, Harvey Rosen and Ted Gayer, various editions.
2. 【小組報告研讀題材】Taxing Ourselves, various Edition: A Citizen's Guide to the Debate over Taxes, by Joel Slemrod and Jon Bakija, MIT Press.
3. Guide to ROC taxes, 2019
https://www.mof.gov.tw/File/Attach/80779/File_16065.pdf
4. Tax-OECD
http://www.oecd.org/tax/
5. The World Inequality Database
http:/wid.world
第二單元
教師自行編纂講義