教學大綱 Syllabus

科目名稱:日據時期台灣小說研究與教學

Course Name: Study on the teachings of Taiwanese novels under Japanese Colonial Period

修別:選

Type of Credit: Elective

3.0

學分數

Credit(s)

16

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details

課程簡介Course Description

本課程旨在介紹日據時期台灣文學除了讓學生了解台灣所面對的殖民地現代性概念和其現象以外也期望對東亞國家進入現代以及其特殊經驗能有更進一步的認識並希望透過分析小說作品的訓練培養學生獨立思考與解析文學問題的能力課程內容將分兩大單元第一單元介紹日據時期台灣社會的整體變遷以及特色第二單元將分組閱讀並討論日據時期的台灣作家和小說文本

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明


    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    1.了解日時期台灣文學的展開過程。

    2.把握日時期台灣文學的殖民性與現代性。

    3.認識日時期台灣小說作家與作品。

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    教學週次Course Week 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type

    週次

    敎 學 活 動

    課程槪述、時期文學的重要性

    講述與分組

    殖民現代性與時期文學

    講述與討論

    時期文學的展開過程()

    講述與討論

    時期文學的展開過程()

    講述與討論

    〈神秘的自制島〉、〈買彩票〉、〈罪與罪〉

    報告與討論

    一桿稱仔 〉、〈蛇先生〉、〈豐作〉

    報告與討論

    〈放炮〉、〈王爺豬〉、〈理想鄉〉

    報告與討論

    〈凶年不免於死亡〉〈升租〉、〈鴛鴦〉

    報告與討論

    〈一個勞働者的死〉、〈其山哥〉、〈西北雨〉

    報告與討論

    〈送報伕〉、〈模範村〉、〈阿枝的故事

    報告與討論

    十一

    〈牛車〉、〈秋信〉、〈與體〉

    報告與討論

    十二

    逃跑的男人〉、〈財子壽〉、〈女人的命運

    報告與討論

    十三

    〈紀念樹〉、〈安息之日〉、〈十字路〉

    報告與討論

    十四

    〈天亮前的愛情故事〉、〈慾〉、〈山茶花

    報告與討論

    十五

    〈興兄〉、〈脫颍〉、〈植有木瓜樹的小鎭〉

    報告與討論

    十六

    〈風頭水尾〉、〈鹅媽媽出嫁〉、〈頓悟〉

    報告與討論

    十七

    〈風水〉、〈清秋〉、〈論語與雞〉

    報告與討論

    十八

    奔流〉、〈志願兵〉、〈道〉

    報告與討論

    授課方式Teaching Approach

    30%

    講述 Lecture

    40%

    討論 Discussion

    30%

    小組活動 Group activity

    0%

    數位學習 E-learning

    0%

    其他: Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    1.平常成績 40%(包含出席、報告、參加討論)

    2.期末書面報告 60%

    指定/參考書目Textbook & References

    葉石濤,台灣文學史綱文學界,1993

    陳芳明,左翼台灣,麥田,1998

    陳芳明,殖民地台灣,麥田,1998

    許俊雅,日據時期臺灣小說硏究,文史哲,1995

    呂紹理,水螺響起-日治時期臺灣社會的生活作息,遠流,1998

    趙遐秋、呂正惠,台灣新文學思潮史綱,人間,2002

    陳芳明,台灣新文學史,聯經,2011

    周英雄、劉紀蕙編,書寫臺灣,麥田,2004

    陳建忠等著,臺灣小說史論,麥田,2007

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