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本課程針對論文寫作的各個層面,如選題、蒐集資料、擬訂計畫、組織架構、APA格式寫作規範等,逐一介紹與解析,並透過習作,使學生能掌握論文撰寫的基本知識與能力,俾其順利展開學位的寫作。
能力項目說明
本課程意在培養學生期刊閱讀分析、論述寫作和編修、量化與質化分析等相關技能,預期學習成效如下:
1、強化具備教育研究的問題意識。
2、精進整合分析、說明議論的中文寫作能力。
3、熟悉學術寫作的特性並能撰寫符合規範的論文。
教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
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日期 |
教師姓名 |
課程摘要 |
113/02/24 |
湯家偉 |
論文寫作概論 |
113/03/09 |
余民寧 |
研究問題類型與資料分析策略 |
113/03/23 |
侯詠琪 |
高等教育研究論文寫作 |
113/04/13 |
洪煌堯 |
如何寫好一個論文計畫書 |
113/04/27 |
莊俊儒 |
學術論文英文 |
113/5/11 |
李淑菁 |
性別教育研究論文寫作 |
113/05/18 |
陳揚學 |
教育科技研究論文寫作 |
113/06/01 |
湯家偉 |
論文報告、評析與實作 |
113/06/15 |
湯家偉 |
自主總整學習 |
課堂參與(包括出席率、討論情形與發問狀況)30%
分組報告與討論 40%
論文案例寫作 30%
書名 Book Title | 作者 Author | 出版年 Publish Year | 出版者 Publisher | ISBN | 館藏來源* | 備註 Note |
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