教學大綱 Syllabus

科目名稱:日美關係史

Course Name: History of the U.S.- Japanese Relations

修別:選

Type of Credit: Elective

3.0

學分數

Credit(s)

5

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details

課程簡介Course Description

本課程將依時代順序,從培里的黑船敲開了日美關係的起點,到現在的安倍政權為止,以專題的方式在課堂上討論美日關係的發展歷程。討論層面涉及安全關係、政治折衝、經濟摩擦,及日美兩國對彼此認知。此外本課程將著重在戰後日美關係相關史料的運用與詮釋。

上課重視雙向討論,PPT授課為輔。課堂中將適度挑選與主題相關的影片,播放5分鐘左右,旨在以畫面讓學生感受當時的歷史畫面及社會情況。

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明


    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    由於對美關係對於日本外交而言是最重要的一環,以至於日本國內常批判日本外交持續「對美依從」。因此,筆者認為有必要特別探討美日關係。目標有二:在學術訓練上,希望能為本校有志從事日本政治及外交研究的學生,培養美日關係研究的基礎。在人才培育上,藉由課堂發表及撰寫報告,培養學生統整知識及獨立思考的能力,為撰寫學術論文作準備。另外,本課程將聚焦在分析官方資料,希望能夠幫助學生們學習如何搜尋、運用及分析第一手資料。

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    教學週次Course Week 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type

    【每週課程】

    第1週 課堂簡介

    第3週之後的課程資料摘要認領、第7週之後的史料專題認領。

     

    第2週 外交史研究緒論

    何謂歷史? 外交史研究的特色及途徑? 如何運用第一手資料進行外交研究?

    參考資料:Edward. H. Carr著,江政寬譯,《何謂歷史 (2)》,五南出版社,2013

     

    第3週 黑船來了 及 幕末日美相互認知

    美國為了通商打破了日本幕府的鎖國政策,當時幕府的態度如何?日美第一次相遇的相互認知為何?

    五百旗頭真、Ch1參考吉見、序章及Ch1

     

    第4週 明治期(1868~1912):日本與美國的崛起

    日本如何在短短數十年間從封建制度國家到與列強並駕齊驅?在其中美國所扮演的角色?日俄戰爭後日本國際聲譽大幅提升,同一時期,美國也因美西戰爭躍上國際舞台。兩國的逐漸崛起,如何影響其雙邊關係?

    五百旗頭真、Ch2, 3

     

    第5週 美國的排斥日本移民問題及華盛頓體制

    日俄戰爭之後,美國西岸產生排斥日本移民的問題,這個爭議如何影響美日關係?另外,一次大戰後美國主導了一系列限制海軍軍備的國際會議,日本如何應對美國試圖建構的一戰後國際體系?

    五百旗頭真、Ch4

     

    第6週 1930s~1945:走向太平洋戰爭

    為何日本捨棄二○年代的幣原外交路線,走向擴張? 為何最終走向美日大戰?

    簡述二戰局勢及二戰時美日相互認知。

    五百旗頭真、Ch5, 6

     

    史料分析示範

    • 史料:「赫爾備忘錄(ハル・ノート)」
    • 史料相關論文深瀬正富「1941年におけるアメリカの対日軍事・外交基本戦略その対日戦回避と参戦決定の過程― 194011月~194112月」『国際安全保障』33 2 (2005-2006): 67-86

     

    第7週 1945~1947:GHQ佔領期前期

    美國佔領初期想打造日本為非軍事化中立國,從教育、經濟、政治各方面著手改造日本。許多當時的改革仍然影響著後來的日本社會。

    五百旗頭真、Ch7參考吉見、Ch2

     

    • 史料:「(美國)初期対日方針」
    • 史料相關論文福永文夫「占領と戦後日本:GHQ文書と外務省文書から」『外交史料館報』30 (2017): 33-56

    (多數史料及資料來自田中明彥データベース「世界と日本」https://worldjpn.net/)

     

    第8週 1947~1952:GHQ佔領期後期

    冷戰肇始,導致美國佔領後期政策大幅轉向。GHQ在日本開始打擊左派、取消公職追放,使得保守主義者再次回歸政治舞台。

    五百旗頭真、Ch7參考吉見、Ch2

     

    • 史料 (1)「舊金山和約」
    • 史料相關論文(兩篇篇幅皆不長,兩篇都要)中島 信吾「シリーズ・サンフランシスコ講和発効70周年:講和への日米協議」『NIDSコメンタリー』第 226 (2022): 1-7;中島 信吾「シリーズ・サンフランシスコ講和発効70周年⑥:サンフランシスコ平和条約の締結」『NIDSコメンタリー』第227 (2022): 1-8
    • 史料 (2):「舊日美安保條約」
    • 史料相關論文(二擇一)楠綾子「基地、再軍備、2国間安全保障関係の態様:1951年日米安全保障条約の法的意味とその理解」『年報政治学』68 (2), (2017): 226-247;吉田真吾「歪な制度化:安保条約・行政協定交渉における日米同盟1951-52年」『近畿大学法学』65 (2), (2017): 119-174

     

    第9週 1952~60s:反美風潮與安保鬥爭

    雖然鳩山政權一度試圖修正吉田茂政權過度親美的路線,但岸信介政權又重回重視與美合作的路線。1960年經歷了安保鬥爭,甘迺迪期開始修正對日政策。日本走向經濟起飛、東京奧運的年代。

    五百旗頭真、Ch8參考吉見、Ch3

     

    • 史料新日美安保條約」
    • 史料相關論文(二擇一)西村真彦「安保改定に向けた米国の決定―1950年代台湾海峡危機の影響」『年報政治学』73 1 (2022): 399-420我部政明「安保改定への条件 : 19572月から5日米交渉の構図」『政策科学・国際関係論集』(4) (2001): 15-48

     

    第10週 研究專題發表

     

    第11週5/12 1970s:「Nixon Shock」與沖繩歸還

    60年代末期,佐藤首相上台以後最大的悲願就是要求美國歸還沖繩領土。然而,沖繩人到底怎麼想? 有自己獨有的文化、語言、歷史的沖繩人在政治上認同日本嗎?是否也曾有獨立聲浪?另外,尼克森在70年代初期就大幅修改外交戰略及國際金融政策(被稱為Nixon Shock);1973年又爆發了石油危機,使得日本不得不修正其中東政策。在充滿危機的70年代,美日是否仍持有信賴感?

    五百旗頭真、Ch9參考吉見、Ch4 & 終章

     

    • 史料 (1):「沖縄返還協定」
    • 史料相關論文野添文彬「米国の東アジア戦略と沖縄返還交渉 : 対中・対韓政策との連関を中心に」『国際政治』172 (2013): 1-14
    • 史料 (2):「舊日米防衛協力指針」
    • 史料相關論文松村孝省、武田康裕「1978年「日米防衛協力のための指針」の策定過程米国の意図と影響」『国際安全保障』31 4 (2003-2004): 79-98

     

    第12週 1980s:Ron (雷根)-Yasu (中曾根) 友誼與美日經濟摩擦

    中曾根打著「戰後政治總決算」口號,在國際舞台上塑造日本的經濟及政治大國形象,與雷根的友誼更傳為佳話。早在70年代美日之間就因為紡織產品偶有摩擦,80年代雙方的經濟摩擦達到最高點。經濟摩擦如何影響美日關係?

    五百旗頭真、Ch10

     

    • 史料 (1):「廣場協議」
    • 史料相關論文松浦正孝「プラザ合意と「平成政変」」『年報政治学』63 1 (2012): 11-36
    • 史料 (2):「日米半導体協定」
    • 史料相關論文桑田義弘「日米同盟下の両国半導体競争」『經濟論叢』145(1-2) (1990): 73-99

     

    第13週 1990s:從同盟漂流到1996年美日同盟再定義

    冷戰結束了美日安保為何還要存續?因為中國、北韓的威脅?還是美國日本國內的需要?日本在美日同盟中的防衛角色加重?

    添谷芳秀、Ch7

     

    • 史料:「United States Security Strategy for the East Asia-Pacific Region (奈伊報告)」、「日米安全保障共同宣言」
    • 史料相關論文趙上元「一九八〇-九〇年代における日米同盟の制度化 : 相互不安と反軍主義の視点から」『慶應義塾大学大学院法学研究科論文集』62 (2022): 113-168

     

    第14週 2000s:小泉及安倍期的普通國家路線及美日同盟強化

    小泉表達作為同盟日本會支持美國的反恐主義,在日本國內通過了「反恐特措法」及其相關法律。2003年伊拉克戰爭時,日本國內又通過了「伊拉克特措法」。日本是否在藉機增加防衛力及海外派兵的機會? 美國立場又是如何?

    添谷芳秀、Ch8

     

    • 官方資料 (1)「伊拉克特措法」
    • 相關論文鈴木祐二「未成熟な日米の同盟関係」『国際安全保障』311-2 (2003-2004): 29-41
    • 官方資料 (2)麻生演講「自由與繁栄之弧」
    • 相關論文白鳥潤一郎「「価値」をめぐる模索冷戦後日本外交の新局面」『国際安全保障』45 4 (2017-2018): 68-85

     

    第15週 民主黨執政時期 (2009~2012)

    與自民黨不同,民主黨想走出「對美依從」的政策框架。鳩山上任之後,「普天間基地」「東亞共同體」議題上美日意見分歧。日本真的能不靠美國走出自己的路嗎?

    添谷芳秀、Ch8

     

    • 官方資料:(兩者都要)眾議院「衆議院議員照屋寛徳君提出米軍普天間飛行場の「県外・海外移設」に関する質問に対する答弁書」、眾議院「衆議院議員照屋寛徳君提出在沖米海兵隊の「抑止力」に関する質問に対する答弁書」
    • 相關論文笹本浩、加地良太「鳩山連立政権における普天間飛行場移設問題:その経過と国会論議」『立法と調査』(参議院事務局)307 (2010): 2331

     

    第16週 回歸的安倍內閣~至今 (2012~)

    安倍上任後,走回自民黨的與美協調路線,「解禁集體自衛權」「解禁武器出口三原則」這些政策受到美國的歡迎。美日關係到底會走向何方?

    添谷芳秀、Ch9

     

    官方資料「インド太平洋」構想

    相關論文:(二擇一)大庭三枝「日本の「インド太平洋」構想」『国際安全保障』463(2018-2019): 12-32;小谷哲男「第4章アメリカのインド太平洋戦略:さらなる日米協力の余地」『インド太平洋地域の海洋安全保障と『法の支配』の実体化にむけて:国際公共財の維持強化に向けた日本外交の新たな取り組み』2021年。

    授課方式Teaching Approach

    30%

    講述 Lecture

    70%

    討論 Discussion

    0%

    小組活動 Group activity

    0%

    數位學習 E-learning

    0%

    其他: Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    【評量方式】

    期末報告:50%

    課堂發表及討論:50%

     

    I. 期末研究報告:50%

    1. 字數:8000
    2. 內容:任選自己有興趣的日美關係政策或事件,撰寫政策分析或研究報告,請明確指出研究問題、簡略的文獻回顧、實務案例分析。
    3. 學習目標:希望學生能藉此更深入了解與日美關係相關的研究主題,對認知概念及理論產生基本認識,並且訓練寫研究論文的基礎能力。
    4. 論文格式:請使用《國立政治大學學位論文格式規範》的格式:https://www.lib.nccu.edu.tw/thesis/download/format.pdf
    5. 9週時發表自己的研究題目,並就一篇相關的研究進行文獻評析。最後一週報告自己的研究結果。

    報告請印出於最後一週課堂交,另外請寄Word電子檔。

     

    II. 課堂參與:50%

    1. 課堂資料的摘要發表:摘要五百旗頭真及添谷芳秀兩書的章節(詳見每週進度),每位任選兩次。時間約15分鐘。

    2. 史料專題發表:第7週之後進入戰後時期,每週會付上該時代的一份史料或資料,以及一篇與該史料相關的論文,(1) 請摘要及分析此史料或資料,(2) 討論該論文與該史料的關係,例如:該論文如何運用及如何詮釋該史料。每位任選一次。時間約15分鐘。亦可選擇該時代的其他資料或文章(例如:該史料的中文版或英文版、中文文章等),請先告知教師及同學。具體分析方法將在第6週以實例實作進行說明。

    3. 自己的研究:第9週。

    4. 平常出席及發言:課程學習強調交流討論,建議可以在看文章的同時就思考一下想問的問題。

    指定/參考書目Textbook & References

    【參考書目&指定閱讀】

    主要教科書:

    1. 五百旗頭真『日米関係史』有斐閣〈有斐閣ブックス〉、20083(日文)
    2. 添谷芳秀『入門講義 戦後日本外交史』慶應義塾大学出版会、2019。

    其他文章見各週。

     

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