教學大綱 Syllabus

科目名稱：精神健康神經生物學

Course Name: Neurobiology of Mental Health
  • 學年學期：112-2 Spring Semester, 2024
  • 科目代碼：754918001 Course No.754918001

修別：選

Type of Credit: Elective

3.0

學分數

Credit(s)

10

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details
  • 開課單位：神科碩一、神科碩二 Course Department:Graduate Institute of Neuroscience/M/1&2
  • 授課老師：廖文霖 Instructor: LIAO WEN-LIN
  • 先修科目：無Prerequisite(N/A)
  • 上課時間：四D56 Session: thu13-16

課程簡介Course Description

人常在生病之後才知道健康的重要。有鑑於疫後整體社會經濟環境衰退造成精神壓力陡增，國人精神健康知能應設法於高教中奠基與提升。本課程嘗試從神經生物學的角度切入，由分子、細胞、系統、行為等不同層次探討神經精神疾病之可能因素，藉此優化生活習慣避開危險因子，促進精神健康。

 

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明

    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    學生修習本課程，將了解神經精神疾病的生物學基礎及治療策略的發展與沿革，知曉各種神經精神疾病之臨床研究與動物模式如何建立, 分析及應用，且於文獻閱讀之能力亦能有所提升。

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    教學週次Course Week 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type

     

    週次

    課程日期

    課程主題

    課程內容與指定閱讀

    教學活動與作業

    學習投入時間

    課堂講授

    課程前後

    1

    2/22

    Introduction and basic Neuroscience

    ＊

    教師講授

    3

    9

    2

    2/29

    Emerging and established technologies

    ＊

    教師講授

    3

    9

    3

    3/7

    Neurobiology of psychotic disorders

    ＊

    教師講授

    3

    9

    4

    3/14

    Neurobiology of depression

    ＊

    教師講授

    3

    9

    5

    3/21

    Neurobiology of anxiety disorders

    ＊

    教師講授

    3

    9

    6

    3/28

    Neurobiology of dementia

    ＊

    教師講授

    3

    9

    7

    4/4

    清明節連假

    --

    --

    --

    --

    8

    4/ 11

    Neurobiology of pediatric psychiatric disorders

    ＊

    教師講授

    3

    9

    9

    4/18

    期中考

    --

    --

    --

    --

    10

    4/25

    Schizophrenia – 1

    Paper 1

    師生討論

    3

    9

    11

    5/ 2

    Schizophrenia – 2

    Paper 2

    師生討論

    3

    9

    12

    5/ 9

    Major depressive disorder – 1

    Paper 3

    師生討論

    3

    9

    13

    5/16

    Major depressive disorder – 2

    Paper 4

    師生討論

    3

    9

    14

    5/23

    Alzheimer’s disease – 1

    Paper 5

    師生討論

    3

    9

    15

    5/30

    Alzheimer’s disease – 2

    Paper 6

    師生討論

    3

    9

    16

    6/ 6

    Future of psychiatric diagnosis: Toward Precision Psychiatry

    ＊

    教師講授

     

    3

    9

    17

    6/13

    Term paper preparation

    繳交期末書面報告

    --

    --

    18

    6/20

    Term paper presentation (期末考週)

    期末口頭報告 (40 min)

    --

    --

     

     

    授課方式Teaching Approach

    50%

    講述 Lecture

    40%

    討論 Discussion

    10%

    小組活動 Group activity

    0%

    數位學習 E-learning

    0%

    其他： Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    1. 出席 10%

    2. 期中考 30%

    3. 文獻報告與討論 30%

    4. 期末報告(Term paper) 30%: 書面 20% + 口頭報告 10%

    指定/參考書目Textbook & References

    1. Charney & Nestler's Neurobiology of Mental Illness, 5th Edition by Dennis S. Charney MD (Editor), Eric J. Nestler MD PhD (Editor), Pamela Sklar MD PhD (Editor), Joseph D. Buxbaum PhD (Editor). Oxford University Press, 2018.

    2. 各神經科學及精神醫學相關期刊

     

    已申請之圖書館指定參考書目 圖書館指定參考書查詢 |相關處理要點

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    課程附件Course Attachments
    
            
    
            
    
                
                
      
                
    
            
    
        
    
    
    
    
    
        
    
            
            
    
                
                
    
                    課程進行中，使用智慧型手機、平板等隨身設備
                    To Use Smart Devices During the Class
                
    
                
    
                        
                            需經教師同意始得使用
                        
                        Approval
                
    
            
    
        
    
    
    
    
    
    
        
        
    
            
    列印