Type of Credit: Elective
Credit(s)
Number of Students
「健康心理學」是集合了心理學中特定的教育、科學、實務上的成就以貢獻於有關健康之提昇與維持、疾病的預防與治療、及健康、疾病、功能不良之病因及診斷相關因素之辨認,以及分析與改進健康照護系統與健康政策的制定(Matarazzo,1980)。
能力項目說明
本課程目標為學習由「臨床心理學」之角度,探討「健康」相關議題,並初步認識健康心理學如何應用於臨床上。預計學習成效為:
教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
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每週學習投入時數:課堂三小時,課前與課後閱讀、討論、作業約六小時
週次 |
主題 |
教材及參考文獻 (#must read; *reference) |
02/21 |
課程說明 |
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02/28 |
228紀念日 |
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03/06 03/13 |
Health Psychology Overview The Biopsychosocial Model (作業一) |
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03/20 03/27 04/03 04/10 04/17 |
Stress & Coping |
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Stress & Coping References |
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週次 |
主題 |
教材及參考文獻 (#must read; *reference) |
04/24 05/01 |
Aging |
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05/08 05/15 |
Chronic Pain |
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05/22 05/29 |
Cancer |
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06/05 |
Diabetes |
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06/12 06/19 |
彈性授課 |
自主總整學習 |
課堂報告 (30%)
課堂討論 (25%)
課堂作業 (30%)
期末報告 (15%)
Sarafino, E. P. (2017). Health Psychology 9th ed. MA: John Willey & Sons, Inc.
Taylor, S. E. (2018). Health Psychology 10th ed. NY: McGraw-Hill Education.