教學大綱 Syllabus

科目名稱：臨床健康心理學衡鑑與治療

Course Name: Clinical Health Psychology: Assessment and Psychotherapy
  • 學年學期：112-2 Spring Semester, 2024
  • 科目代碼：752613001 Course No.752613001

修別：選

Type of Credit: Elective

3.0

學分數

Credit(s)

20

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details
  • 開課單位：心理碩二 Course Department:Psychology/M/2
  • 授課老師：吳治勳 Instructor: WU CHIH-HSUN
  • 先修科目：[ 健康心理學(單學期)(修習且及格)]Prerequisite([])
  • 上課時間：二567 Session: tue14-17

課程簡介Course Description

「臨床健康心理學衡鑑與治療」之課程目標在學習如何應用健康心理學於臨床實務上。

注意：上課時間為星期二下午14-17。

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明

    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    本課程將以壓力模式為主，經由文獻閱讀、案例分析、個案演練及討論，學習如何(1)協助以身體狀症/疾病作為主訴，而有心理上適應困難之個案；(2)協助個案因應慢性症狀/疾病(例如：糖尿病、心血管疾病、慢性疼痛、癌症等等)；(3)協助進入生命末期的個案與案家；(4)及其他與個案健康提昇與維持、疾病的預防與治療之相關心理議題。希能協助學生於接續的全職實習過程中，能更有效的應用所學於臨床實務上。

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    教學週次Course Week 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type

    每週上課時數：3小時。每週課前與課後準備與整理時間：至少6小時

    每週需閱讀資料，參與課堂討論與/或個案演練。

    依進度會有4-5次個人作業，以及一次期末作業。

     

    日期

    主題

    教材及參考文獻

    2/20

    課程說明

    Overview/ Ch 1 Overview and introduction. Stress, health, and coping: an overview (1)

    2/27

    壓力模式：總整

    健康心理學課程所有資料，案例資料/放鬆訓練

    3/05

    壓力模式：發展

    案例資料/Ch 2 Developmental perspectives on stress and coping. Stress and coping across the lifespan (1) /

    Ch 3 Perceived control and the development of coping (1)

    3/12

    壓力模式：個案概念化

    案例資料/ Ch 1 Identifying problems in treatment (2)/

    Ch 2 Conceptualizing patients who present challenges(2)/

    Ch 1 Cognitive case conceptualization and treatment planning (3)

    3/19

    3/26

    4/02

    個案演練(1)

    案例資料/ Ch 4 Developing and using the therapeutic alliance (2)

    Ch 5 Therapeutic relationship problems: case examples (2)

    Ch 6 When therapists have dysfunctional reactions to patients (2)

    Ch 7 Challenges in setting goals (2)

    Ch 8 Challenges in structuring the session (2)

    Ch 2 Session structure (3)

    4/09

    壓力模式：

    相關理論與概念

    Ch 7 Conservation of resources theory: its implication for stress, health, and resilience (1)

    Ch 9 Resilience: the meanings, methods, and measures of a fundamental characteristic of human adaptation (1)

    4/16

    壓力模式：

    相關評估工具

    同學搜尋壓力模式相關概念之常用評估工具，提出報告與討論

    4/23

    4/30

    壓力模式與健康

    案例資料/ 慢性病相關資料

    Ch 12 Meaning, coping, and health and well-being

    Ch 13 Benefit-finding and sense-making in chronic illness

    Ch 06 Couples coping with chronic illness

    Ch 16 Self-regulation of unattainable goals and pathways to quality of life

    Ch 17 Future-oriented thinking, proactive coping, and the management of potential threats to health and well-being

    5/07

    5/14

    5/28

    個案演練(2)

    前述所有資料

    參考書目(2)、(3)Ch3-10、(4) Ch3、5-7、9、16、18

    5/21

    校慶

    校慶

    6/04

    壓力模式與安寧療護

    案例資料/

    Ch 08 Coping with bereavement

    Ch 14Religion and coping: the current state of knowledge

    6/11

    6/18

    彈性教學週

    自主總整學習

     

    授課方式Teaching Approach

    10%

    講述 Lecture

    50%

    討論 Discussion

    0%

    小組活動 Group activity

    0%

    數位學習 E-learning

    40%

    其他： Others: 個案演練

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    課堂報告與討論 (30%) 課堂個案演練 (30%) 課堂作業 (30%) 期末報告 (10%)

    指定/參考書目Textbook & References

    主要參考書目

    1. Folkman, S. (2011). The Oxford handbook of stress, health, and coping. NY: Oxford University Press

    輔助參考書目

    1. Beck, Judith S. (2005). Cognitive therapy for challenging problems. NY: Guilford Press
    2. Wenzel, A. (2013). Strategic decision making in cognitive behavioral therapy. Washington, DC : APA
    3. Barlow, D. H. (2014) Clinical handbook of psychological disorders, 5th ed. NY : The Guilford Press

    自行參考書目

    1. Sarafino, E. P. (2016). Health Psychology 8th ed. MA: John Willey & Sons, Inc.
    2. Taylor, S. E. (2015). Health Psychology 9th ed. NY: McGraw-Hill Education.
    3. 鄭逸如、何雪綾、陳秀蓉。(2017)。醫病溝通之鑰。台北：五南。
    4. Yalom, I. D., (2014). Creatures of a Day: And Other Tales of Psychotherapy
    5. 鄭逸如、曾嫦嫦、張琦郁、楊于婷、黃揚文、李素貞、黃柏蒼（2018）。心理腫瘤照護的實務與解析—生命交會中的療癒契機。臺北市：五南。

    已申請之圖書館指定參考書目 圖書館指定參考書查詢 |相關處理要點

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    課程相關連結Course Related Links

    
            
    
        
    
        
    
        
    
            
    
                
                
    
                
    課程附件Course Attachments
    
            
    
            
    
                
                
            
    
        
    
    
    
    
    
        
    
            
            
    
                
                
    
                    課程進行中，使用智慧型手機、平板等隨身設備
                    To Use Smart Devices During the Class
                
    
                
    
                        
                            是
                        
                        Yes
                
    
            
    
        
    
    
    
    
    
    
        
        
    
            
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