Type of Credit: Elective
Credit(s)
Number of Students
本課程計劃以理論與實作同時進行，教導與培訓學生知曉文學與文化之研究方法，並實務練習論文綱要、先行研究分析、引用文、參考文獻、註腳等之撰寫，培養文學、文化之研究的基本理論基礎與撰寫能力。
能力項目說明
課程透過文本閱讀、研究方法之專書資料閱讀、先行研究論文閱讀等，帶領同學從文本的關注開始，進而轉入論文撰寫的層次。一邊習得理論與研究方法，一邊進行實務操作練習。以提升學習者之專業知能、獨立思考與問題解決的能力。並經由分組與同儕學習，進一步同時培養其觀察力、批判力、溝通力以及撰寫論文能力。
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
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本課程十八週之內容規劃如下:
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週次 |
課程主題 |
課程內容與指定閱讀 |
教學活動與作業 |
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1 (2/22) |
課程簡介說明 |
課程大綱 |
課程說明、與研究方法概論 |
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2 (2/29) |
論文執筆法 |
石原千秋『大学生の論文執筆法』(筑摩書房、2007年1月、第三刷)+PPT |
寫論文要注意甚麼?「論文」與「資料」的差異是甚麼? |
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3 (3/7) |
題目與章節的設定 |
先行研究參考+題目與章節設定之實作 |
如何下標題?章節如何訂? |
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4 (3/14) |
論文摘要的撰寫方法 |
先行研究參考+論文摘要撰寫實作 |
如何於五百字內撰寫摘要?摘要要注意甚麼? |
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5 (3/21) |
引用文的運用方法 |
先行研究參考+引用文的撰寫實作 |
如何使用直接引用、間接引用以及引用文內容之整理? |
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6 (3/28) |
註解之撰寫方法
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先行研究參考+引用文的撰寫實作 |
如何撰寫註解? |
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7 (4/4) |
兒童節放假 |
放假 |
放假 |
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8 (4/11) |
先行研究論點分析 |
先行研究檢討+論點分析 |
如何分析與運用先行研究 |
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9 (4/18) |
論文結論之撰寫方法
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先行研究檢討+論文結論撰寫實作 |
如何撰寫論文之結論 |
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10 (4/25) |
母題分析之方法 |
母題分析實作 |
如何分析母題? |
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11 (5/2) |
學習與反思 |
學習單與討論 |
檢討學習單 |
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12 (5/9) |
發表1 |
發表資料、講義+PPT |
研究內容模擬發表1 |
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13 (5/16) |
發表2 |
發表資料、講義+PPT |
研究內容模擬發表2 |
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14 (5/23) |
發表3 |
發表資料、講義+PPT |
研究內容模擬發表3 |
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15 (5/30) |
檢討與改進 |
同儕討論、自我反思與內容修改 |
針對發表內容之修整、反思與討論 |
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16 (6/6) |
繳交報告 |
繳交報告 |
繳交報告 |
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17 (6/13) |
彈性授課 |
演講 |
演講1 |
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18 (6/20) |
彈性授課 |
演講 |
演講2 |
本課程以課堂討論與實作為主要評分標的。
評分內容包括：
1.課堂表現(含出缺席、課堂討論、課堂參與度、作業): 30%
2.口頭報告：20%
3.期末報告(約5千字，日文撰寫):30%
4.同儕互評：10%
5.自我反思: 10%
石原千秋『大学生の論文執筆法』(筑摩書房、2007年1月、第三刷)、藤井貞和『古典の読み方』(講談社学術文庫、1998年2月、第一刷)以及相關文學文化理論專書。