Type of Credit: Elective
Credit(s)
Number of Students
本課程的目標是引導學生了解何謂「優選理論」(OT)，以及如何執行OT分析。傳統的衍生音韻學發展至OT，開啟了嶄新的邏輯，輸入值(Input)不再單純等於底層形式(Underlying Form)，音韻制約(Constraints)取代了音韻規則(Rules) … 等等。OT在短短的期間內形成了全球音韻主流，贊成者與反對者皆需具備OT知識。本課程是為了首次接觸OT的初學者所設計，課堂上將討論OT如何發生，音韻制約的定義與特色，建構OT分析的方法，撰寫OT報告的技巧，以及OT的新方向。本課程要求修課學生做一個期末口頭報告(盛裝出席)與書面報告。本課程並鼓勵同學將摘要投稿於學術會議中發表。
能力項目說明
本課程的目標是引導學生了解何謂「優選理論」(OT)，以及如何執行OT分析。
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
|---|---|---|
Week 1 課程簡介
Weak 2 OT起源
Weeks 3-7 OT分析怎麼做?
Week 8 國定假日放假
Week 9 如何撰寫OT分析?
Week 10 如何研發OT新制約? I
Week 11 如何研發OT新制約? II
Week 12 韓語空耳之OT分析
Week 13 英語重音對應華語聲調之OT分析
Week 14 語料討論
Week 15 國台語口音形成之OT分析
Week 16 英語詞重音習得之OT分析
Weeks 17-18 期末報告
50% 平時課堂報告及討論
50% 期末口頭及書面報告
1. McCarthy, John J. 2008. Doing Optimality Theory. Malden, MA & Oxford, UK: Blackwell.
2. 文章選讀