教學大綱 Syllabus

學習外語的最終目的是溝通，除了語言本身，對雙方文化差異的認知也會影響溝通的效果。因此語言學習者除了致力去體會異文化，也應該學習以外語表達自身的文化。

16世紀末台灣以福爾摩沙之名躍上國際舞台，由於地處政經重要位置，不僅鄰近的中國、韓國及日本，歐美各國對台灣的關注從不曾間斷。時至今日，無論是因為經貿關係或是兩岸局勢，台灣都經常成為國際的話題。為了讓其他國家對我們成長的土地有更深刻的了解，本課程提供一個平台讓同學運用自己所學的第二外語，並結合數位科技，發揮創造力，來介紹及推廣我們周邊的人事地物。

承上，本課程的目標有二。其一，希望透過專業導覽讓同學對成長的環境有充分的了解並加強在地連結。另一方面，讓同學得以實際運用其外語能力，詳實表達及描述自己成長的土地，以達國際宣傳之效。第三，透過科技的手段，結合數位與人文，讓各種呈現更為生動。