Type of Credit: Elective
Credit(s)
Number of Students
한국어 중ㆍ고급 수준의 학습자를 위한 교과목이다. 이 수업에서는 한국어 어휘 및 단어의 특성과 형성 원리를 학습하고, 이를 바탕으로 다양한 주제 영역에서 사용되는 어휘를 학습한다. 수강생들은 한국어 어휘 체계와 단어의 특성을 이해함으로써 지금까지 개별적으로 학습해 온 어휘들에 대한 총체적 이해를 갖추고 이를 실제 담화 상황에 적용해 보는 훈련을 하게 될 것이다.
能力項目說明
1. 한국어 어휘와 단어의 특징을 이해한다.
2. 한국어 어휘의 분류 체계를 이해하고, 각 체계의 특징을 이해한다.
3. 다양한 상황에 따른 표현의 차이를 이해하고 실제 담화에 적용할 수 있다.
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
|---|---|---|
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週次 |
課程主題 |
課程內容與指定閱讀 |
教學活動與作業 |
學習投入時間 |
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課堂講授 |
課程前後 |
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1 |
과정 소개 |
수업 일정 및 평가 안내 |
설문지 응답 |
2 |
- |
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2 |
1과 |
한국어의 어휘 |
과제 |
2 |
2 |
|
3 |
2과 |
한국어 단어의 구조 |
과제 |
2 |
2 |
|
4 |
3과 |
한국어의 3중 체계 (고유어, 한자어, 외래어) |
과제 |
2 |
2 |
|
5 |
4과 |
표준어와 방언 |
과제 |
2 |
2 |
|
6 |
5과 |
높임 표현 |
과제 |
2 |
2 |
|
7 |
6과 |
의성어와 의태어 |
과제 |
2 |
2 |
|
8 |
7과 |
관용 표현과 속담 |
과제 |
2 |
2 |
|
9 |
중간고사 |
중간고사 |
|
2 |
- |
|
10 |
8과 |
신어의 개념과 실제 |
과제 |
2 |
2 |
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11 |
9과 |
상황에 따른 표현의 차이 |
과제 |
2 |
2 |
|
12 |
10과 |
전문어의 개념과 유형 |
과제 |
2 |
2 |
|
13 |
11과 |
사전과 사전의 활용 |
과제 |
2 |
2 |
|
14 |
12과 |
한국 문화와 어휘 |
과제 |
2 |
2 |
|
15 |
13과 |
어휘와 빈도 |
과제 |
2 |
2 |
|
16 |
기말고사 |
기말고사 |
|
2 |
- |
|
17 |
프로젝트 |
프로젝트 과제(1) 수행 |
과제 |
- |
4 |
|
18 |
프로젝트 |
프로젝트 과제(2) 수행 |
과제 |
- |
4 |
중간고사 25%, 기말고사 25%, 과제 20%, 출석 20%, 참여 10%
*프로젝트 과제 (1)과 (2)의 자세한 사항은 온라인 게시판 공지사항 참고(첫 수업에서 안내)
* 주교재
온라인 강의 게시판(moodle)에 파일 제공
* 참고자료 (è 구입할 필요 없음)
이준희 외. 2012. 한국어의 어휘와 문화: 고급편. 소통.
강현화 외. 2019. 단어 형성 원리로 배우는 한국어 어휘 1, 2. 소통.
기타 보조 자료