Type of Credit: Elective
Credit(s)
Number of Students
藉由解說近現代之文學經典作品作家及文學思潮，建構同學對日本文學史脈絡的通盤認識。第二學期教學重點為明治時期至現代各時期之日本文學進程，包括當代日本社會文化氛圍下所形成之文學思想、作家及作品之生成背景及其在日本近代文學史時間軸線上的脈絡、定位與發展等。
＊本課程需研讀日文之原文教科書，建議具備日文基礎以上讀解能力之同學修習。
＊課程以實體進行，如改為同步遠距授課會以系統群組信告知有在修課名單的同學。
遠距教學連結： https://meet.google.com/nhu-mjck-you
＊課程內容及進度將視實際教學狀況適宜調整。
能力項目說明
本課程以育成下列能力為目標：
・理解日本文學及其發展的歷史脈絡
・具備賞析日本文學作品的能力
・從日本文學文本解讀訓練當中養成從事研究所需之基礎能力
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
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週次 Week |
課程主題 Topic |
課程內容與指定閱讀 Content and Reading Assignment |
教學活動與作業 Teaching Activities and Homework |
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1 |
ガイダンス |
近世以前の文学と近代文学 |
読解、説明、討議 |
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2 |
講述 |
近代の成立と出発・近代文学概観 |
読解、説明、討議 |
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3 |
講述 |
近代の出発・移行期の文学 |
読解、説明、討議 |
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4 |
講述 |
自然主義文学：近代の成立1 |
読解、説明、討議 |
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5 |
講述 |
漱石と鴎外：近代の成立2 |
読解、説明、討議 |
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6 |
講述 |
耽美派・白樺派：近代の成立3 |
読解、説明、討議 |
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7 |
休み |
春休み |
各自テスト準備 |
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8 |
講述 |
新現実主義・新思潮派 |
読解、説明、討議 |
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9 |
テスト |
中間テスト |
各自テスト準備 |
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10 |
講述 |
大正末期から昭和初期のプロレタリア文学 |
読解、説明、討議 |
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11 |
講述 |
大正10年代の芸術派・新感覚派 |
読解、説明、討議 |
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12 |
講述 |
昭和十年代の文学 |
読解、説明、討議 |
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13 |
講述 |
戦後の文学・昭和四十年代の文学 |
読解、説明、討議 |
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14 |
講述 |
昭和五十年代以降の文学 |
読解、説明、討議 |
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15 |
講述 |
近代詩・現代詩、近代短歌・俳句、近代の劇文学 |
読解、説明、討議 |
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16 |
テスト |
期末テスト |
各自テスト準備 |
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17 |
オンライン学習 |
自主学習 |
資料の閲覧と分析 |
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18 |
オンライン学習 |
自主学習 |
資料の閲覧と分析 |
平時成績(出席率、小考及作業、課堂參與度等)30%
期中考30%
期末考40%
教科書：
秋山虔、三好行雄編著『原色 新日本文学史 増補版』文英堂（2016）
参考書目：
佐々木八郎、曽沢太吉、谷山茂、川副国基共著『新修日本文学史 新訂版』京都書房（1999）
国語教育プロジェクト編著『シグマ新国語便覧』文英堂（2007）
麻生磯次、松田武夫、市古貞次編著『日本文学概論 改訂版』秀英出版（1991）
真下三郎、饗庭孝雄監修『新編日本文学史』第一学習社（1989）
劉崇稜著『日本文学概論』水牛出版社（1982）