Type of Credit: Elective
Credit(s)
Number of Students
語言具思維及交際功能,實現有效交流的前提條件是掌握純正的語音及語調。本課程在俄語語音方面,學習者除了認識基本語音知識及發音規則外,更將通過大量練習音組、單詞、詞組、句子來掌握正確的俄語發音;俄語語調方面,學習者將透過朗誦句子、俗諺、詩歌、名著片段等來掌握俄語語調的讀法和用法。
* 加退選前缺席,不得加選(簽)
能力項目說明
評量工具與指標 課程目標與成效 |
評量工具 |
評量指標 |
||
課堂練習 |
平時作業 |
期中、期末考 |
測驗藍圖 |
|
掌握俄語語音知識、發音規則 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
掌握俄語單詞的重音和節奏 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
能區分不同調型並正確運用於語句中 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
---|---|---|
週次 |
課程主題 |
課程內容與 指定閱讀 |
教學活動與作業 |
學習投入時數 |
|
課堂 講授 |
課程 前後 |
||||
1 |
УРОК 1 УРОК 2 |
|
|
2 |
2 |
2 |
УРОК 3 |
|
|
2 |
2 |
3 |
УРОК 4 |
|
|
2 |
2 |
4 |
УРОК 4 |
|
|
2 |
2 |
5 |
УРОК 5 |
|
|
2 |
2 |
6 |
УРОК 6 |
|
|
2 |
2 |
7 |
УРОК 6 |
|
|
2 |
2 |
8 |
彈性補充教學 |
複習 |
|
2 |
2 |
9 |
期中考 |
|
|
|
|
10 |
УРОК 7 |
|
|
2 |
2 |
11 |
УРОК 8 |
|
|
2 |
2 |
12 |
УРОК 8 |
|
|
2 |
2 |
13 |
УРОК 9 |
|
|
2 |
2 |
14 |
УРОК 9 |
|
|
2 |
2 |
15 |
УРОК 10 語音總複習 |
|
|
2 |
2 |
16 |
УРОК 10 語調總複習 |
|
|
2 |
2 |
17 |
彈性補充教學 |
複習 |
|
2 |
2 |
18 |
期末考 |
|
|
|
|
(一)出席情形:10%
(二)課堂參與:10%
(三)作業:10%
(四)隨堂考試:10%
(五)期中考:30%
(六)期末考:30%
完全開放使用 AI。
指定書目:
趙玉江、穆新華。俄語專業語音教程。北京:外語教學與研究出版社,2011。
參考書目:
Вербицкая Л. А. Игнаткина Л. В. Практическая фонетика русского языка для иностранных учащихся: Учебное пособие. – СПб., 1993.
Ковшиков В. А. Исправление нарушений различения звуков. – СПб., 1995.
Короткова О. Н. По-русски – без акцента! – СПб., 2006.
Костина И. С. и др. Перспектива. Фонетический курс. – СПб., 1999.
Одинцова И. В. Ритмика. Звуки. Интонация. Практическое пособие по русской звучащей речи. – М. 1994.