Type of Credit: Elective
Credit(s)
Number of Students
「俄語(二)」為非俄語專業的學生設計。接續上學期的課程,藉由語法與句型練習、情境會話、視聽訓練、閱讀及寫作,學生將循序漸進建立俄語溝通的基礎,同時認識俄羅斯的國情與文化。
能力項目說明
教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
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第一週-第二週 | 2/20、2/27 | 第三格 動詞命令式 強調語氣 |
第三週-第五週 | 3/5、3/12、3/19 | 運動動詞與前綴搭配 |
第六週-第八週 | 3/26、4/2、4/9 | 假設語氣 比較級 時間的表達(日期) |
第九週 | 4/16 | 期中測驗 |
第十週-第十二週 | 4/23、4/30、5/7 | 假設語氣(續) 複雜句 |
第十三週-第十五週 | 5/14、5/21、5/28 | 補充閱讀 時間的表達(情境練習) |
第十六週 | 6/4 | 期末測驗 |
第十七週 | 6/11 | 期末討論 |
第十八週 | 6/18 | 彈性補充教學;自主總整學習 |
* 課程進度可能視實際情況調整。
出席及課堂參與:30%
作業與隨堂測驗:30%
期中測驗:20%
期末測驗:20%
學生應於課堂上積極參與,課後完成指定作業。各階段將以隨堂測驗形式輔助學習、驗收成效。
主要教材:
Аникина М. Н. Лестница: Учебник по русскому языку для начинающих. М.: Русский язык. Курсы, 2020.
Эсмантова Т. Л. Русский язык: 5 элементов. Уровень A2 (базовый). СПб.: Златоуст, 2012.
Хавронина С. А. Русский язык в упражнениях. Учебное пособие (для говорящих на английском языке). М.: Русский язык. Курсы, 2016.
書名 Book Title | 作者 Author | 出版年 Publish Year | 出版者 Publisher | ISBN | 館藏來源* | 備註 Note |
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