教學大綱 Syllabus

科目名稱:媒體內容企劃

Course Name: Media Content Planning

修別:群

Type of Credit: Partially Required

3.0

學分數

Credit(s)

40

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details

課程簡介Course Description

「媒體」泛指承載各種內容的平台,而「內容」就是附加在媒體之上的訊息,包含各式各樣的符號、素材、聲音、影像、圖檔等,參考各種主觀和客觀的外在條件,經過各種形式的加工,呈現出多樣性的存在形式,以「傳播者→訊息內容→接收者」的形式透過平台加以散播。隨著傳播科技的發展,媒體內容已充斥在人們的日常生活之中,同時衍生出一個又一個的相關產業。

本課程旨在協助同學打開視野和想像,以宏觀的角度來認識媒體和內容,並提供一個學習和交流的環境,培養同學們的反思及創意,通過實際企劃操作,使得知識和實務相互印證與結合。

本課程並不提供「立即見效」的技術,僅強調思考方式和知識觀的改變;當然,因為每個人的興趣和能力各有不同,這種改變的難易度和結果因人而異,因此只能期待透過課程的啟發,埋下一些知識的種子,成為默識的智能配置,留待日後機緣到來,可以將所學加以連結,適時改變個人的視野和觀點,成為提昇工作職能的基礎。

冀望有助於提升每一位學習者自我精進的可能性。

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明


    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    課程目標 :

     1、涉獵交流各式媒體內容

     2、學習反推內容企劃步驟

     3、練習各種不同內容企劃

     4 、培養媒體內容企劃人才

    學習成效 :

     1、打破同溫層,接觸更多媒體內容

     2、學習分析內容企劃方向和細節

     3、培養媒體影音內容企劃產製能力

     4、培養媒體企劃團隊合作溝通能力

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    教學週次Course Week 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type

    週次

    Week

    課程主題

    Topic

    課程內容與指定閱讀

    Content and Reading Assignment

    教學活動與作業

    Teaching Activities and Homework

    學習投入時間  Student

    workload expectation

    課堂講授

    In-class Hours

    課程前後

    Outside-of-class Hours

    1

    本學期課程介紹

    師生首次相見歡,簡介課程及上課方式。

    台灣當前媒體類型與內容製作概況。

    說明「課堂報告」、「課後作業」製作及繳交方式。

    公佈課後作業(一)題目

    3

    4.5

    2

    媒體內容介紹分析

    節目的受眾、節目的賣點,說好一個故事,從自媒體內容企畫開始。

     

    3

    4.5

    3

     課堂報告一

    各國節目賞析。精彩作業賞析

    公佈課後作業(二)題目

    3

    4.5

    4

    媒體內容介紹分析

    節目場景設計,電視內容是真的還是假的?

     

    3

    4.5

    5

     課堂報告二

    各國節目賞析。精彩作業賞析

    公佈課後作業(三)題目

    3

    4.5

    6

    媒體內容介紹分析

    如何完善一個企劃案

    說明「期末作業」分組、製作及繳交方式。

    3

     

    7

     

    國定假日

         

    8

    課堂報告三

    各國節目賞析。精彩作業賞析

    公佈課後作業(四)題目

    3

    4.5

    9

    媒體內容介紹分析

    科技元素vs傳統電視

    提報期末作業分組狀況

    3

    4.5

    10

     課堂報告四

    各國節目賞析。精彩作業賞析

    公佈課後作業(五)題目

    3

    4.5

    11

    媒體內容介紹分析

    置入行銷

     

    3

    4.5

    12

     課堂報告五

    各國節目賞析。精彩作業賞析

     

    3

    4.5

    13

    媒體內容介紹分析

    美食節目

     

    3

    4.5

    14

     期末作業分組討論

     

     

    3

    4.5

    15

    媒體內容介紹分析

    益智節目

     

    3

    4.5

    16

    媒體內容介紹分析

    頒獎典禮

     

    3

    4.5

    17

    期末報告與綜合討論

    提交期末報告

     

    3

    4.5

    18

    期末報告與綜合討論

    提交期末報告

     

    3

    4.5

    授課方式Teaching Approach

    20%

    講述 Lecture

    20%

    討論 Discussion

    20%

    小組活動 Group activity

    30%

    數位學習 E-learning

    10%

    其他: Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    本課程穿插討論課(seminor)及實做課(practice workshop),需要師生共同協力合作,包含理論講述、影片觀賞、課堂討論、線上會議、作業實做等,並請同學配合下列學習方向:

    1. 課堂上以師生討論為主。請同學在每次上課前,事先瀏覽相關影音,蒐集相關資料,對授課內容有初步的涉獵和想像,知識需經由內化方能培養出反思能力,再藉由課堂中的討論與對話深化知識成為自身才能,激發無限創意。
    2. 課後會交待數次實做作業。與其紙上談兵不如親身體驗,透過漸進式的實做作業能夠讓同學培養企劃的實務基礎,也唯有親自操作,才能發現實務的關鍵點以及問題處,社會現狀可以不必詳知其所以然,但是絕對不能不知其然。
    3. 本課程要求同學繳交作業,作業內容和當週教材及討論相關,同學應在規定時間(以電腦標註時間為依據)將作業上傳至雲端。逾時不候,請假者亦同。
    4. 上課請勿遲到;缺席不得超過三次,超過者自負後果。

    指定/參考書目Textbook & References

    自行選擇媒體相關書章、趨勢市場報告或網路報導文章閱讀 (upload Moddle)

    <科學傳播影視內容創製企劃研究>. 關尚仁;科學傳播論文集4 2013年( 2013/04)183-210

    <內容產業的數位創新>, 林韋葳, 臺灣經濟研究月刊;42卷9期(2019 / 09 / 01),P13 – 24

    <文化內容改編之跨域IP發展模式>, 蔡旻螢, 臺灣經濟研究月刊;46卷6期(2023/06/01),P22 – 30

    變身影視製作人! 你就是主創團隊的靈魂。鏡文學。2021/08  https://reurl.cc/x6dk4e  

    已申請之圖書館指定參考書目 圖書館指定參考書查詢 |相關處理要點

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    課程相關連結Course Related Links


    課程附件Course Attachments

    課程進行中,使用智慧型手機、平板等隨身設備 To Use Smart Devices During the Class

    其他:為求及時查找,快速反應,上課期間可以使用智慧行動裝置,惟望同學專心於課程之上,勿做其他使用。 Other regulation

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