Type of Credit: Partially Required
Credit(s)
Number of Students
（一）廣播人的養成；（二）廣播廣告製作；（三）廣播節目類型；（四）從創意出發－廣播節目企劃書撰寫；（五）主持技巧大公開；（六）廣播與音樂的親密關係；（七）風格塑造；（八）廣播電台參訪；（九）訪談實務訓練；（十）廣播vs新科技
能力項目說明
1.認識廣播與多元聲音媒體生態
2.廣播人及PODCASTER養成
3.廣播節目企劃創意發想與執行(含PODCAST)
4.廣播節目製作實務演練（聲音表情運用／製播技巧／訪談技巧/節目錄音）
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
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國立政治大學『廣播節目製作』課程教學大綱
授課教師：楊盈箴 Email: cafe1213@gmail.com FB: 咖啡貓AKA楊盈箴
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課程目標與學習成效 |
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1.認識廣播與多元聲音媒體生態 2.廣播人及PODCASTER養成 3.廣播節目企劃創意發想與執行(含PODCAST) 4.廣播節目製作實務演練（聲音表情運用｜製播技巧｜訪談技巧｜節目錄音） |
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評分標準 |
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1課程參與：出席／分組報告30%（個人） 分組優質節目推薦報告：一組15分鐘，介紹1個廣播節目及1個PODCAST節目（老師指定節目及各組推薦節目）。若缺課3次未請假，本課程不予計分。請假請來信cafe1213@gmail.com. 2期中分組提案及展演25% (小組)
文案與企劃案 (2)單元節目5分鐘(需繳交企劃書) 3期末節目展演:25%(小組) 4課程之「聲音或文字筆記」擇一20% （個人）：第15週當週繳交（5/29），聲音筆記為5-10分鐘內音檔；課程心得最少800字（參考附註） |
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參考書籍 |
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1洪賢智／《廣播學新論》／五南；2黃葳威／《聲音的所在》／道聲；3賴祥蔚／《廣播節目企劃與電台經營》／五南；4莉絲汀．梅因澤/《開始Podcast：千萬收聽製作人教你內容規劃、主持、上架指南》/ 高寶 |
課 程 大 綱
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週次 |
課程主題 |
課程內容 |
教學活動 |
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1 2/21 |
《説在前頭》 |
1課程介紹 2你最喜歡的廣播節目、podcast節目及音樂分享 3認識PODCAST（一） |
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2 2/28 |
《廣播三元素》 |
1廣播三大元素：語言、音效、音樂 2 FM與AM 4看時間說話（3分鐘/5分鐘/15分鐘） |
＊看時間說話 |
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3 3/6 |
《廣播人的養成一》 |
1説話的藝術 :從演講四要素出發／正音不正音？ 2聲音質感訓練：發音咬字及呼吸共鳴 3淺談創意 4.認識PODCAST（二） |
＊發音練習 |
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4 3/13 |
《廣播廣告製作》
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1廣播廣告製作特色—創意，策略，概念 ／商業廣告與非商業廣告 2文案撰寫／廣播電台廣告審核表 3聲音表情實作1（新聞播報、廣告配音） 4音效及音樂的運用 |
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5 3/20 |
《廣播節目類型》 |
1認識廣播節目類型：音樂類／教育文化類／藝術文化類/社區節目類／青少年兒童節目類／社會關懷類 3錄音分組教學1（課堂教室或政大之聲電台） |
＊錄音實習 |
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6 3/27 |
《廣播人的養成二》 |
1錄音分組教學2（課堂教室或政大之聲電台） 2用創意的口述方法，介紹一個你的興趣。 |
＊錄音實習 分組報告1 |
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7 4/3 |
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校際活動週(停課不停班) |
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8 4/10 |
《廣播人的養成三》 |
1主持技巧（一）：三心二意與資料蒐整能力 3認識PODCAST（二） |
分組報告2 |
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9 4/17 |
期中作業評聽 |
1.廣告2則（商業廣告及非商業廣告各30秒） 2.單元節目（5分鐘） |
期中作品評聽（文案/成品音檔mp3） |
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10 4/24 |
《從創意出發－ 廣播節目企劃書》 |
1企劃書要素 3認識廣播金鐘【企劃編撰獎】作品 |
分組報告3 |
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11 5/1 |
《主持技巧大公開（一）》 |
1主持技巧（二）：主持型態（一人直述／兩人對話／圓桌座談式／觀眾參與）、增加口說魅力的方式 2主持技巧（三）：如何當個稱職的主持人（同理心／預備工夫／專業提問／時間控制）
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分組報告4 |
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12 5/8 |
《主持技巧大公開（二）》 |
1主持技巧（四）：採訪攻略（外訪及室內訪問） 2繳交期末節目企劃書，與教師討論過後，可以進行錄音。（每組至少一份企劃書，鼓勵製播多集且多元節目） |
分組報告5 |
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13 5/15 |
《廣播與音樂的親密關係》 |
1我是一名廣播音樂DJ 3認識類型音樂 |
分組報告6 |
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14 5/22 |
《訪談實務訓練》 |
專題講座（外請講師） |
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15 5/29 |
《廣播創意 vs 風格塑造》
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1課程之「聲音或文字筆記」擇一20% （個人）：繳交（5/24），聲音筆記為5-10分鐘內音檔；課程心得最少800字 各組分享期末廣播節目主題並播放＜節目片頭＞給老師及同學評聽，並請同學給予回饋，各組得將回饋列入製播參考。 2廣播電台節目編排策略 3如何製作個人風格的廣播節目 4認識你的聽眾 |
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16 6/5 |
《廣播電台參訪》 |
校外教學 |
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17 6/12 |
《廣播vs新科技》
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1收聽方式的改變：數位廣播／網路廣播／視訊廣播 3累積節目資產與建立聽友忠誠度 4電台品牌行銷策略 |
＊期末節目製作討論 |
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《期末節目展演1》
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每集節目時間長度為15～30分鐘（含片頭及廣告），1.每組公開播放並解說。每組以PPT簡報節目內容及宗旨特色，並播放完整音檔。 |
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18 6/19 |
《期末節目展演2》 |
註1：評分1之課程參與：分組報告時間為15分鐘內，主要分為2大部份
1.112年廣播金鐘獎得獎節目介紹：
音樂類／教育文化類／藝術文化類／社區節目類／綜合節目類／社會關懷類／單元節目獎/音效獎
2.優質節目推薦：傳統廣播節目或PodCast節目推薦
註2：「期末節目展演」注意事項：
1.6/12（三） 下午13:00前將作業上傳至雲端（全體），上傳檔案包含
A.節目企劃書（上傳雲端，同時交一份紙本給老師）
寫作方式依節目企劃書課程列出十四個項目。並針對節目主題，擬訂一季13集主題方向。（放在「節目內容」區塊）
B.節目mp3 音檔，命名格式：（組別-期末口頭報告/精華/完整音檔）。
2.本學期預計於6/12 及 6/19進行節目評聽，請務必到課填寫評聽表。
3.期末報告方式：各組時間為15分鐘，請以五分鐘口頭報告節目內容特色/製播時難忘經驗或難關/感想；後以十分鐘「精華剪輯」呈現節目內容（需包括片頭與結尾）。
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1課程參與：出席／分組報告30%（個人） 分組優質節目推薦報告：一組15分鐘，介紹1個廣播節目及1個PODCAST節目（老師指定節目及各組推薦節目） 2期中分組提案及展演25% (小組) 文案與企劃案 (2）單元節目5分鐘(需繳交企劃書) 3期末節目展演:25%(小組) 4課程之「聲音或文字筆記」擇一20% （個人）：第15週當週繳交，聲音筆記為5-10分鐘內音檔；課程心得最少800字 |
1洪賢智／《廣播學新論》／五南；
2黃葳威／《聲音的所在》／道聲；
3賴祥蔚／《廣播節目企劃與電台經營》／五南；
4莉絲汀．梅因澤/《開始Podcast：千萬收聽製作人教你內容規劃、主持、上架指南》/ 高寶
| 書名 Book Title | 作者 Author | 出版年 Publish Year | 出版者 Publisher | ISBN | 館藏來源* | 備註 Note |
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