教學大綱 Syllabus

科目名稱:影像後製與設計

Course Name: Image Post-processing and Design

修別:群

Type of Credit: Partially Required

3.0

學分數

Credit(s)

30

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details

課程簡介Course Description

生成式AI 科技嚴重衝擊著傳播、設計產業,轉眼間沒有受過任何專業訓練的人也能透過對話的方式創作出極具說服力的作品,可以說開啟了一個新時代。

然而,這類作品儘管完成度很高,對於廣告、設計這類需要根據個人或品牌特色提供量身打造服務的產業而言,AI作品與客戶需求之間依然存在不小的距離。想要解決專業上的問題,仍然需要人的智慧來界定問題、提出方向、評估AI的回應,並且進行必要的融合和重組。善用科技滿足客戶的需求才是終極的目標。

正因如此,AI 也為我們廣告系同學帶來新的機會,因為製作、手上功夫的部分被取代或簡化了,策略思考和創意扮演關鍵角色,而這正是我們的強項。AI 科技填補了我們的不足、凸顯我們的優勢,提供一個超車的機會。

在這樣的理念下,本學期的課程目標是:在以影像作為服務或設計元素的領域中,善用AI科技簡化工作流程,並且對AI生成的結果進行融合和重組,提供更吸引人、更具競爭力的服務。

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明


    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    在以影像作為服務或設計元素的領域中,AI科技應用在兩個層面:工具軟體內部功能的智慧化(如Photoshp的生成式填滿、Lightroom智慧型遮色片)、快速生成優質影像的專門平台(如Midjourney, LeonardoAI),本學期對於AI的涉獵也是如此。課程重點如下:

    1. 掌握創造優質影像的基礎能力:光線、鏡頭、構圖。
    2. 認識 Photoshp、Lightroom 最新的AI功能,省去繁複操作,快速獲得專業的成果。
    3. 善用影像生成平台Midjourney,結合傳統拍攝和AI生成的影像,創造獨特的影像風格。
    4. 將AI生成的影像應用在影像合成和設計上,幫助同學具備更多元的專業。

    (2024/01/10 更新)本學期有兩次作業。第一次作業為商品、服務或社會議題設計一則社群貼文,嘗試結合寫實、AI生成的影像來展現想法或訴求,創造單靠相機無法達成的效果。第二次作業為一部電影「拯救2050」設計海報和宣傳品,除了合成寫實、AI生成的影像之外,還要對AI生成的結果進行融合和重組,以創作個人獨特的設計風格。

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    教學週次Course Week 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type

     

    (2024/02/20 更新)

    日期

    單元

    內容

    1

    2/21

    課程介紹與選課

     

    2

    2/28

    國定假日

     

    3

    3/6

    創造優質影像

    進階人像:概念攝影

    美感三元素:光線、鏡頭、構圖

    避免常見的問題

    進階相機設定:連續對焦、臉眼追焦

    4

    3/13

    Midjourney基礎

    預習與設定

    基本操作-1:理想提詞與文字順序

    基本操作-2:指令與參數

    進階控制-1:多重提詞、以影像作為提詞

    進階控制-2:變化與微調

    進階控制-3:讓生成的人物保持一致

    進階控制-4:示範

    5

    3/20

    Midjourney與實

    Midjourney 當相機

    控制人像的風格:Style Reference

    應用-1:根據被攝者生成影像

    應用-2:生成人像之後換臉

    應用-3:將人像轉為影像藝術品

    6

    3/27

    Lr 調光調色

    Lr 進階操作:調光、調色

    善用LrAI功能:自適應預設集、智慧化遮色片

    7

    4/3

    春假/清明節

     

    8

    4/10

    製作與討論

     

    9

    4/17

    作業一檢討

     

    10

    4/24

    Ps基礎與AI修補

    Lr Ps:打包成 Smart Object

    Ps 基礎:選取工具、圖層與遮色片(預習)

    基本技能-1:修補與智慧型填滿

    基本技能-2:修飾皮膚、調整體型或臉型

    應用:構圖優化

    11

    5/1

    影像質感、氛圍與紋理

    圖層混合模式

    光效:特殊光源與色調

    玻璃反光與重複曝光

    以紋理增加照片質感

    從紋理到空間:局部模糊

    Ps裡使用Lr功能:Adobe Camera RAW

    製作粒子

     

    12

    5/8

    調光調色、合成與AI應用

    人景分離、調光調色

    空間置換與人景和諧:

    擬真空間:透視、對比與色彩

    複合空間:多重混合模式的應用

    光線、煙霧與氛圍;製作影子;合成時要留意的問題

    PsAI自動化功能 Color Transfer(轉移他人色彩)、Harmonization(人景和諧)、Landscape Mixer(移植環境)、Sky Replacement(取代天空)

    MJ介入:汲取的色彩風格

    13

    5/15

    視覺隱喻、設計與Midjourney

    向廣告學習:象徵、合成與視覺隱喻

    應用-1:影像轉作設計元素

    應用-2:影像與繪圖的結合

    應用-3:影像與複合媒材

    以筆刷套用痕跡、塗布紋理

    Midjourney當成概念攪拌機

    14

    5/22

    製作與討論

     

    15

    5/29

    製作與討論

     

    16

    6/5

    作業二檢討

     

    17

    6/12

    暑假創作計畫討論

    有需要的同學跟我約

    18

    6/19

    暑假創作計畫討論

    有需要的同學跟我約

    授課方式Teaching Approach

    40%

    講述 Lecture

    15%

    討論 Discussion

    0%

    小組活動 Group activity

    45%

    數位學習 E-learning

    0%

    其他: Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    課程要求

    1. 為了便於練習,本學期偏重人像,需要約模特兒外拍。
    2. 教學方法:教材以投影片和YouTube影片為主,避免上電腦教室一步步講解和操作,才能增加課程的深度和廣度。建議同學上課專心聽,了解原理就好,細節的部份回家複習影片。
    3. 我重視出席狀況:遲到一次扣學期總成績1分、缺席扣3分,三次沒來本學期成績不及格。病假、生理假、公假不扣分,但皆以三次為限,超過四次(含)本學期成績不及格。病假需附上就醫證明,事後請假請於次一週辦理。我的課沒有事假。
    4. 本課程可否使用生成式AI工具:完全開放使用。

    關於選課

    1. 本學期最多收30位,只開放廣告系同學選課。
    2. 開學不接受現場加簽。

    指定/參考書目Textbook & References

    已申請之圖書館指定參考書目 圖書館指定參考書查詢 |相關處理要點

    書名 Book Title 作者 Author 出版年 Publish Year 出版者 Publisher ISBN 館藏來源* 備註 Note

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    課程相關連結Course Related Links

    
                

    課程附件Course Attachments

    課程進行中,使用智慧型手機、平板等隨身設備 To Use Smart Devices During the Class

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