Type of Credit: Elective
Credit(s)
Number of Students
本課程旨在培養學生成為優秀的統計諮詢專家所需的關鍵技能。課程內容將涵蓋多個重要主題，從數據分析的基本原理到複雜問題的解決策略，使學生能夠在實際工作中靈活運用這些技能。首先，我們將專注於數據分析的核心技巧，包括數據的收集、處理及解讀。學生將學習如何有效地分析和詮釋數據，並將這些分析轉化為實際的業務決策和策略。其次，本課程將著重於問題解決技巧的培養，教導學生如何識別和解決統計領域中出現的各種挑戰。學生將透過案例研究和實務練習，學習如何運用統計方法來解決實際問題。此外，報告撰寫和口頭溝通技巧將是課程的重要組成部分。學生將被訓練成為能夠清晰、準確地將複雜的統計信息傳達給客戶和同事的專業人士。這包括撰寫高質量的報告和有效地進行口頭陳述。最後，我們將探討諮詢管理的實際方面，包括項目管理、客戶關係維護和諮詢服務的職業道德。通過這些課程，學生將學會如何在諮詢行業中有效地管理項目和客戶關係，並遵守行業標準和職業道德。總而言之，本課程旨在提供全面的訓練，讓學生能夠在統計諮詢領域中發揮重要作用，並成為該領域的專業人士。
能力項目說明
本課程的活動內容豐富多元，重點放在課堂參與上。課程將花費相當的時間進行數據分析，並討論多個實例。部分講座將涵蓋特定的統計學主題。此外，我們也將討論報告撰寫、口頭溝通、諮詢會議管理以及諮詢服務的哲學。課程中會使用一些影片作為教學輔助。結合主要的數據分析，客戶將會來到課堂上進行提問。偶爾也會有來自不同領域的嘉賓講師進行特別講座。學期的後半部將專注於討論學生的諮詢項目。本課程旨在通過一系列活動，提高學生在統計咨詢領域的實際操作能力。課程中將深入分析實際數據案例，幫助學生掌握數據分析的核心技能。通過討論報告撰寫和口頭溝通，學生將學會如何清晰、有效地向客戶傳達統計分析結果。課堂上的互動討論和客戶提問環節將幫助學生了解諮詢過程中的實際挑戰，並提升他們解決問題的能力。特別講座和學生諮詢項目的討論將進一步拓寬學生的視野，加深他們對統計咨詢領域的理解。透過這些綜合性的學習活動，學生將在統計諮詢領域獲得全面而深入的訓練。
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
|---|---|---|
[!!注意!!] 以下教學主題及進度為暫時安排，正式進行主題在第一週上課會確認，並依實際狀況調整。
|
週次 Week |
課程主題 Topic |
課程內容與指定閱讀 Content and Reading Assignment |
教學活動與作業 Teaching Activities and Homework |
學生學習投入時間 Student workload expectation |
|
|
課堂講授 In-class Hours |
課程前後 Outside-of-class Hours |
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|
1 |
課程介紹 |
課程介紹、學習資源 |
Lecture |
3 |
3 |
|
2 |
問題定義 |
統計咨詢流程與方法 |
Lecture |
3 |
5 |
|
3 |
問題定義 | 問題定義 |
Lecture |
3 |
5 |
|
4 |
問題定義 | 案例研究 |
Lecture |
3 |
5 |
|
5 |
探索性資料分析 |
統計圖表(I) |
Lecture |
3 |
3 |
|
6 |
探索性資料分析 | 統計圖表(II) |
Lecture |
3 |
5 |
|
7 |
探索性資料分析 | 統計圖表(III) |
Lecture |
3 |
5 |
|
8 |
期中報告 |
上台報告 |
期中考 |
3 |
5 |
|
9 |
驗證性資料分析 | 統計分析方法 (I) |
Lecture |
3 |
3 |
|
10 |
驗證性資料分析 |
統計分析方法 (II) |
Discussion HW(4) |
3 |
5 |
|
11 |
驗證性資料分析 |
機器學習方法 |
Lecture |
3 |
5 |
|
12 |
研究方法和報告寫作(LaTeX) | 研究方法及報告寫作 |
Lecture |
3 |
3 |
|
13 |
研究方法和報告寫作(LaTeX) | LaTeX |
HW(6) |
3 |
5 |
|
14 |
倫理和演講技巧 | 倫理和演講技巧實務 |
Group discussion |
3 |
5 |
|
15 |
應用: 問巻分析 |
問卷分析流程及方法 |
Group discussion |
3 |
3 |
|
16 |
期末報告 |
上台報告 |
期末考 |
3 |
5 |
|
17 |
自主學習 | E-learning |
E-learning |
3 |
5 |
|
18 |
自主學習 | E-learning |
E-learning |
3 |
3 |
作業、小考、期中報告、期末報告，配分會於第一週上課討論。
http://www.hmwu.idv.tw/