Type of Credit: Elective
Credit(s)
Number of Students
社會工作研究所學生於學年度第二學期，至各實務領域實習以印證各領域的理論與實踐
能力項目說明
課程目標
1. 實踐並印證課堂上專業課程的學習：包含倫理、理論、工作方法及技巧。
2. 認識社會工作者及機構、機構部門的專業角色、定位、功能及職責。
3. 認識服務案主群的議題、需求、及相關福利政策。
4. 瞭解自身於社會工作的興趣領域及實習目標與期待。
5. 促進實務工作中的自我覺察能力、了解自我人格並省察自我的價值觀。
6. 澄清與確認社會價值觀，並培養批判反思能力。
7. 學習與機構網絡人員、他校學生及服務案主群之溝通及合作能力。
學習成效
1. 實踐社會工作倫理、理論、工作方法及技巧。
2. 促進自我覺察能力、了解自我人格並省察自我的價值觀。
3. 認識社會工作者及機構、機構部門的專業角色、定位、功能及職責
4. 認識服務案主群的議題、需求、及相關福利政策。
5. 瞭解社會工作的興趣領域及實習目標與期待。
6. 培養建立批判反思能力。
7. 促進溝通及合作能力。
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
|---|---|---|
1.期中實習課程，隔週進行團體督導
2.實習督導老師在實習期間依實際需要訪視機構，以討論實習計畫與內容的可行性，並適時要求學生修改
3.每週預習／複習時數：期中實習總實習時數至少192小時。
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週次 |
課程內容與指定閱讀 |
教學活動與課前、課後作業 |
學生學習投入時間 （含課堂教學時數） |
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1 |
閱讀機構資料及實習說明 |
實習計畫書及督導 |
12+1小時 |
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2 |
機構實習 |
實習週誌 |
12+1小時 |
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3 |
機構實習 |
團體督導及實習週誌 |
12+1小時 |
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4 |
機構實習 |
實習週誌 |
12+1小時 |
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5 |
機構實習 |
機構拜訪、團體督導及實習週誌 |
12+1小時 |
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6 |
機構實習 |
機構拜訪及實習週誌 |
12+1小時 |
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7 |
機構實習 |
機構拜訪、團體督導及實習週誌 |
12+1小時 |
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8 |
機構實習 |
實習週誌 |
12+1小時 |
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9 |
機構實習 |
團體督導及實習週誌 |
12+1小時 |
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10 |
機構實習 |
實習週誌 |
12+1小時 |
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11 |
機構實習 |
團體督導及實習週誌 |
12+1小時 |
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12 |
機構實習 |
實習週誌 |
12+1小時 |
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13 |
機構實習 |
團體督導及實習週誌 |
12+1小時 |
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14 |
機構實習 |
實習週誌 |
12+1小時 |
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15 |
機構實習 |
團體督導及實習週誌 |
12+1小時 |
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16 |
機構實習 |
實習週誌 |
12+1小時 |
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17 |
機構實習 |
實習週誌 |
12+1小時 |
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18 |
機構實習 |
團體督導、撰寫實習總心得 |
12+1小時 |
一、評量配分_教師
1.每週實習週誌 30％
2.討論參與20％
3.實習總報告50％：學期末應繳交實習總報告，內容包含：實習計畫書定稿、實習專題及實習心得。
(1) 實習專題：從實習經驗中，選擇有興趣之議題，進行深入討論，並結合理論、研究、與實務，提供你的看法與建議；
(2) 實習心得：對課堂知識之應用、對社會工作專業之認同、及對自我的覺察與認識；
(3) 參與成果發表會：應製作實習成果海報，並出席當年度成果發表會展示實習成果，原則上於9月辦理。
附註：本課程成績統一於參與成果發表會後一個月內評定。
4. 本課程不得繳交使用生成式AI所產出的作業、報告或心得。若經查核發現，該作業、報告或心得將不予計分。
二、評量標準_實習機構
(一)實習態度與專業精神
1.敬業態度
2.專業認同
3.專業倫理守則的遵守
4.尊重多元與差異
5.主動尋求督導協助學習
6.對專業自我覺知的能力
(二)專業關係
1.與案主的專業關係
2.與機構人員的關係
3.與其他實習同儕的關係
(三)專業知識
1.對人類行為的瞭解
2.對團體動力的瞭解
3.對機構組織與目標的瞭解
4對機構行政過程的瞭解
5.對現代社會中家庭變遷的瞭解
6.對社區與整體社會結構與變遷的瞭解
(四)專業技術
1.與服務對象建立關係的能力
2.蒐集個人、家庭、社區資料的能力
3.診斷或評估案主需求與問題的能力
4.治療、處理與解決問題能力
5.瞭解和運用社會資源的能力
6.溝通、協調與團隊合作能力
7.方案設計與評估能力
8.填寫工作記錄的能力
無
無