教學大綱 Syllabus

科目名稱：社會工作倫理專題

Course Name: Seminar on Social Work Ethics
  • 學年學期：112-2 Spring Semester, 2024
  • 科目代碼：264881001 Course No.264881001

修別：選

Type of Credit: Elective

3.0

學分數

Credit(s)

20

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details
  • 開課單位：社工碩一、社工博一、社工碩二、社工博二 Course Department:Graduate Institute of Social Work/G/1&2
  • 授課老師：林宜輝 Instructor: LIN YEI-WHEI
  • 先修科目：無Prerequisite(N/A)
  • 上課時間：一EFG Session: mon18-21

課程簡介Course Description

 

社會工作專業的實踐，不僅止是將習得的助人技巧，應用在不同實務領域中， 更重要的是，所有的臨床工作，也被要求在服膺所謂的專業價值體系下進行。由此可見，「社工倫理」已成為此門專業服務之底蘊。而社工倫理範定出，該人群服務專業所追求的終極價值。此外，也提出在實務工作上，面臨道德難題時之重要判準。國際社工界咸已同意，透過社工倫理與價值的學習與探究，將有助更具專業理念之社工員的培養。

 

在社工專業教育全球化影響下，台灣社工界也將社工倫理與價值，視作專業養成不可或缺的一環。為了呼應本土社工養成，對專業人格的積極重視，本課程，將對一些重要之社工倫理課題，進行必要的反思與討論。另為使所討論的課題能與社工實務有更緊密之連結，課程中也將邀請實務工作者做相關經驗交流。有關本課程設計，將作如下之安排：首先，課程將介紹與社工實務高度相關之倫理學理論；其次，則思考倫理守則對社會工作專業發展之重要意義。其三，則在培養社工員應具備之倫理反思能力。其四，在同學有關實務案例之倫理反思中，探討社工從事倫理抉擇時所應抱持的態度與抉擇判準。課程最終則是聚焦社工專業目前在服務使用者、社工專業職責乃至管理主義議題上，仍面臨到的倫理挑戰。

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明

    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    透過上述課題的設計，本課程期望達成下列教學目標：

    1.  培養同學對社會工作專業，所追求價值及所體現的倫理守則之認識；

    2.  提昇同學有關不同社會價值及社工實務課題之批判反思能力；

    3. 強化同學對社工專業的認同

     

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    教學週次Course Week 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type

    Course schedule and assignments

    Week

    Date

    Topic

    1

    2/19

    課程介紹

    (Clark, 2005)

    道德理論

    2

    2/26

    效益主義

    （Utilitarianism）

    （Pojman & Fieser, Ch 7; Edmonds, Ch 1）

    3

    3/4

    義務論

    （Deontology）

    （Pojman & Fieser, Ch 8; Sandel, Ch 5）

    4

    3/11

    德行論

    （Virtue ethics）

    （Pojman & Fieser, Ch 9; Hugman et al., Ch 1 & Ch 2）

    5

    3/18

    關懷倫理學之一

    （Ethics of care- Discussion one）

    （王嬿翔Nel Noddings, Ch 1, Ch 2 & Ch 3;）

    6

    3/25

    關懷倫理學之二

    （Ethics of care- Discussion two）

    學長姊研究心得分享

    （Nel Noddings, Ch 1-Ch 3; Lloyd, 2005）

    7

    4/1

    基變社會工作

    （Radical social work）

    （Ferguson, Ch 1 & Ch 8; Morley & Macfarlane, 2014）

    8

    4/8

    影片欣賞

    社工專業倫理守則

    9

    4/15

    社會工作專業倫理守則

    （Social workers’ethic code）

    （Banks, Ch4）

    倫理反思能力的培養

    10

    4/22

    反身性

    （Reflexity）

    （Akhtar & Tompsett, Ch 5; D’Cruz et al., 2007; Fossestøl, 2018）

    社工實務的倫理難題與抉擇

    11

    4/29

    社工實務的重要倫理議題

    （Ethical issues in social work practices）

    （Reamer, Ch 4 & Ch 5; Akhtar & Tompsett, Ch 4 & Ch 6）

    12

    5/6

    社工倫理難題的抉擇原則

    （Decision-making principles to solve ethical dilemma）

    （Banks, Ch 7; Osmo & Landau, 2006; Reamer, Ch 3）

    特殊議題

    13

    5/13

    社工實務人員的倫理經驗分享

    14

    5/20

    人權與社會工作

    （Human rights and social work）

    （Banks, Ch 5; Ife, Ch 1& Ch 11）

    15

    5/27

    社工專業責任與管理主義

    （Trade-off between professional duties and manageralism）

    （Banks (2012), Ch 6; Banks, 2014）

    16

    6/3

    同學研究的口頭報告

    17

    6/10

    個人研究報告撰寫

    18

    6/17

    個人研究報告繳交
     

    授課方式Teaching Approach

    15%

    講述 Lecture

    55%

    討論 Discussion

    20%

    小組活動 Group activity

    0%

    數位學習 E-learning

    10%

    其他： Others: 實務工作人員的交流與分享

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

     

    評量策略：

     

    本課程已選取社會工作倫理專題研究中一些經典課題與論文，做為同學每週指定閱讀之素材。

    自第三週起，課程將由各負責同學主持，為時一個半小時的課程導讀；導讀內容，將以每週指定閱讀文本為基礎。每堂課程導讀前，授課教師將進行半個小時的背景知識介紹。課程最後一小時，將展開對相關問題延伸性思辨與討論。

    每週負責導讀的同學，必須準備至少A4一頁半的導讀大綱，供同學上課時參考。導讀大綱必須於上課前一天凌晨12點，email至老師的信箱。

    同學的課程導讀，將選擇重要主題進行錄音。未負責導讀的同學，則須選取一次課程錄音，進行至少30分鐘的逐字稿工作。並在指定逐字稿工作開始後三週內完成逐字稿之繳交。教師也將圈記討論重點，供所有同學參考。

     

    學期末，修課同學，必須完成所選取研究題目之口頭與書面報告。而同學的研究，必須在與老師相互確認題目後，始得進行。

     

    評分方式：

     

    課堂導讀：30

    課堂討論與逐字稿：30

    期末個人口頭與書面研究報告 40

     

    本課程無涉及AI使用。

    指定/參考書目Textbook & References

    Books and book chapters

    1. David Edmonds著，劉泗翰 譯， (2018) 你該殺死那個胖子嗎？：為了多數人幸福而犧牲少數人權益是對的嗎？我們今日該如何看待道德哲學的經典難題。台北： 漫遊者文化。
    2. David Hodgson and Lynelle Watts. (2017). Key Concepts and Theory in Social Work. London: Palgrave.
    3. Farrukh Akhtar & Hilary Tompsett (2013). Mastering Social Work Values and Ethics. London: Jessica Kingsley Publishers.
    4. Frederic G. Reamer著，包承恩、王永慈 譯 ，(2013). 社會工作價值與倫理。台北：洪葉。
    5. Hugman, R., Pawar, M., Anscombe, A. B., & Wheeler, A. (2020). Virtue ethics in social work practice. Routledge.
    6. Ian Ferguson 著，陳穆儀、施怡廷、郭姵妤 譯，(2016) 挽救社會工作：挑戰新自由主義與促進社會正義。台北：松慧。
    7. Jim Ife 著，鄭廣懷、何小雷 譯，(2015) 人類權利與社會工作。上海：華東理工大學出版社。
    8. Louis P. Pojman，James Fieser 著，王江偉 譯，(2012) 給善惡一個答案: 身邊的倫理學。北京：中信出版集團。
    9. Michael Sandel 著，樂為良 譯， (2011). 正義: 一場思辨之旅。雅言文化出版股份有限公司。
    10. Nel Noddings 著，武雲斐 譯， (2014). 關心:倫理和道德教育的女性路徑。北京：北京大學出版社。
    11. Sarah Banks 著，周采薇 譯 (2014). 社會工作倫理與價值。.台北：洪葉。
    12. Sarah Banks (2014) 'Reclaiming social work ethics: challenging the new public management', in Banks, S. (ed.) Critical and Radical Debates in Social Work. Bristol: Policy Press.
    13. 中華民國社會工作師公會全國聯合會 (2017) 社會工作倫理案例彙編 第四輯。台北。
    14. 中華民國社會工作師公會全國聯合會 (2015) 社會工作倫理案例彙編 第三輯。台北。
    15. 中華民國社會工作師公會全國聯合會 (2014) 社會工作倫理案例彙編 第二輯。台北。
    16. 中華民國社會工作師公會全國聯合會 (2012) 社會工作倫理案例彙編 第一輯。台北。

    Journal Papers

    1.  王嬿翔（2020）。幫助受苦者－對關懷倫理學中理想關懷行動之分析。應用倫理評論，(69)，277-310。
    2. Banks, S. and R. Williams (2005). Accounting for Ethical Difficulties in Social Welfare Work: Issues, Problems and Dilemmas. The British Journal of Social Work, 35(7): 1005-1022.
    3. Clark, C. (2005). Moral Character in Social Work. The British Journal of Social Work, 36(1): 75-89.
    4. D’Cruz, H., Gillingham, P., & Melendez, S. (2007). Reflexivity, its Meanings and Relevance for Social Work: A Critical Review of the Literature. The British Journal of Social Work, 37(1): 73–90.
    5. Gray, M. (2009). Moral Sources and Emergent Ethical Theories in Social Work. The British Journal of Social Work, 40(6): 1794-1811.
    6. Lloyd, L. (2005). A Caring Profession? The Ethics of Care and Social Work with Older People. The British Journal of Social Work, 36(7): 1171-1185.
    7. McBeath, G., & Webb, S.A. (2002). Virtue Ethics and Social Work: Being Lucky, Realistic, and not Doing ones Duty. The British Journal of Social Work, 32(8): 1015-1036.
    8. Morley, C., & Macfarlane, S. (2014). Critical social work as ethical social work: Using critical reflection to research students' resistance to neoliberalism. Critical and Radical Social Work, 2(3), 337-355.
    9. Osmo, R., & Landau, R. (2006). The Role of Ethical Theories in Decision Making by Social Workers. Social Work Education, 25(8): 863-876.
    10. Pasini, A. (2016). How to make good choices? Ethical perspectives guiding social workers moral reasoning. Social Work Education, 35(4): 377-386.
    11. Reamer, F. G. (2017). Evolving Ethical Standards in the Digital Age. Australian Social Work, 70(2): 148-159.
    12. Ward, L., & Barnes, M. (2015). Transforming Practice with Older People through an Ethic of Care. The British Journal of Social Work, 46(4): 906-922.

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    課程相關連結Course Related Links

    
            
    
        
    
        
    
        
    
            
    
                
                
    
                
    課程附件Course Attachments
    
            
    
            
    
                
                
      
                
    
            
    
        
    
    
    
    
    
        
    
            
            
    
                
                
    
                    課程進行中，使用智慧型手機、平板等隨身設備
                    To Use Smart Devices During the Class
                
    
                
    
                        
                            需經教師同意始得使用
                        
                        Approval
                
    
            
    
        
    
    
    
    
    
    
        
        
    
            
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