教學大綱 Syllabus

科目名稱:民族學方法(II)

Course Name: The Research Methods of Ethnology (II)

修別:必

Type of Credit: Required

2.0

學分數

Credit(s)

10

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details

課程簡介Course Description

This is a graduate seminar course focusing on the introduction of ethnographic methods. The course will be taught in English and Chinese. 

「民族誌研究方法」(民族學方法)(下)延續上學期的課程設計,課程著重於民族誌田野資料分析方法、跨領域的質性研究方法,包括:文本分析、歷史研究方法、語料分析、敘事分析、論述分析、批判論述分析、多模態分析、自我民族誌。並設計個人田野的機會,讓碩士班學生對如何進行田野工作有實際操作和練習的機會,以訓練他們能獨立進行後續個人論文田野研究的能力。下學期課程並會探討當代民族誌方法之反思、困境和挑戰,說明當代民族誌研究者對於研究工作的反身性、以及如何面對民族誌研究的挑戰和困境。

本課程的另一目標是讓學生於修習上下學期的課程後,完成完整版本「個人研究計畫書」,內容需包含:研究目的、問題意識、研究問題、文獻回顧、研究對象、研究方法、田調設計的規劃和安排。

 

下學期課程分成四個部分:

第一部分:田野叫調查和資料收集

第二部分:資料分析方法和練習

第三部分:當代民族誌選讀和民族誌寫作

第四部分:個人研究計畫和田野成果發表

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明


    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    1. 結合民族誌的實作,讓學生瞭解民族誌研究方法和資料分析方法。
    2. 運用課堂知識與方法訓練,瞭解實地田野調查步驟和方法。
    3. 執行實地田野調查。
    4. 培養學生閱讀中英文著作的基本能力,練習民族誌書寫。
    5. 培養學生以書寫和口頭報告的方式,增進學術溝通之基本能力和思辨能力。

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    教學週次Course Week 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type

     

     

    週次

    Week

    課程主題

    Topic

    課程內容與指定閱讀

    Content and Reading Assignment

    教學活動與作業

    Teaching Activities and Homework

    學習投入時間

    Student workload expectation

    課堂講授

    In-class Hours

    課程前後

    Outside-of-class Hours

    1

     

    (2/22) 課程規劃和說明

     

    講課、

    討論

    3

    2

    2

     

    (2/29) 參與觀察、田野筆記

    Emerson, Robert M., Rachel I. Fretz and Linda L. Shaw 

      2012[1995] 〈如何做田野筆記〉。

    第三章: 田野筆記的撰寫:從田野到書桌

     

    Emerson, Robert M., Rachel I. Fretz and Linda L. Shaw

      1995 In Writing Ethnographic Fieldnotes.

    Chapter 3: Writing Up Fieldnotes I: From Field to Desk

    Chapter 4: Writing Up Fieldnotes II: Creating Scenes on the Page

    講課、

    討論

    3

    8

    3

     

    (3/7) 構思田野實習計畫:問題意識和研究問題

    Rubin, Ashley T.

      2021 Rocking Qualitative Social Science: An Irreverent Guide to Rigorous

     Research. Stanford: Stanford University Press.

     

    Chapter 3: Picking Your Proj: identifying Your Research Questions.

    Chapter 4: On Belay: Connecting Your Work to an Anchor.

    Chapter 5: Mapping out the Route: How and When Research Design Matters.

    講課、

    討論

    3

    8

    4

     

    (3/14) 整理和分析民族誌資料

    Rubin, Ashley T.

      2021 Rocking Qualitative Social Science: An Irreverent Guide to Rigorous Research.

    Stanford: Stanford University Press.

     

    Chapter 8: Bivvy Time: The Fieldwork Model of Data Collection.

    Chapter 9: The Crux: Content Analysis, Analytic Memos and Other Tricks.

    講課、

    討論

    3

    8

    5

     

    (3/21) 語料收集和語言資料分析

    Hernandez-Campoy, Juan Manuel

      2014 Research Methods in Sociolinguistics. AILA Review 27: 5-29.

     

    Winthereik, Brit Ross and James Maguire

       2021 Sound Recording as Analytic Technique. In Experimenting with Ethnography: A

    Companion to Analysis. Andrea Ballestero and Brit Ross Winthereik, eds.

     

    Perrino, Sabina M.

    2022 Interviews in Linguistic Anthropology. In Research Methods in Linguistic

    Anthropology. Sabina M. Perrino and Sonya E. Pritzker, eds. Pp. 159-195.

    講課、

    討論

    3

    8

    6

     

    (3/28) 口述歷史和農村社會的資料分析練習

    許雪姬編

       2020 《田庄人的故事(一):臺灣農村社會文化調查計畫口述歷史專輯》。台北:中央研究院臺灣史研究所。

     

    顧雅文編

       2021 《田庄人的故事(三):臺灣農村社會文化調查計畫口述歷史專輯》。台北:中央研究院臺灣史研究所。

    講課、

    討論

    3

    8

    7

     

    (4/4)  國定假日

     

     

    3

    8

    8

     

    (4/11) 資料分析方法:文本分析

    Barsegian, Igor

      2000 When Text Becomes Field: Fieldwork in “Transitional” Societies. In Fieldwork Dilemmas: Anthropologists in Postsocialist States. Hermine G. De Soto and Nora

    Dudwick, eds. Pp. 119-129.

     

    翁秀琪

      1998 批判語言學、在地權力觀和新聞文本分析:宋楚瑜辭官事件中李宋會的新聞分析。新聞學研究57:91-126。

     

    游美惠

      2000 內容分析、文本分析與論述分析在社會研究的運用。調查研究8: 5-42。

     

    3

    8

    9

     

    (4/18) 資料分析方法:比較研究和歷史研究方法

    林國明

    2015 歷史研究法。刊於《社會及行為科學研究法 (二):質性研究法》。

     

    Mahoney, James

      2004 Comparative- Historical Methodology. Annual Review of Sociology 30: 81-101.

     

    3

    8

    10

     

    (4/25) 資料分析方法:敘事分析和數位敘事

    Cortazzi, Martin

    2001 Narrative Analysis in Ethnography. In Handbook of Ethnography. Paul Atkinson,

    Amanda Coffey, Sara Delamont, John Lofland and Lyn Lofland, eds.

     

    Goodwin, Charles

       2015 Narrative as Talk-in-Interaction. In The Handbook of Narrative Analysis. Anna De Fina and Alexandra Georgakopoulou, eds. Pp. 195-218.

     

    Ochs, Elinor and Lisa Capps

      2001 Living Narrative: Creating Lives in Everyday Storytelling.

    Chapter 1: A Dimensional Approach to Narrative.

     

    3

    8

    11

     

    (5/2)  資料分析方法:論述分析和批判論述分析

    Roth-Gordon, Jennifer

      2020 Situating Discourse Analysis in Ethnographic and Sociopolitical Context. In The Cambridge Handbook of Discourse Studies. Anna De Fina and Alexandra Georgakopoulou, eds. Pp. 32-51.

     

    Blommaert, Jan

      2000 Critical Discourse Analysis. Annual Review of Anthropology 29: 447-466.

     

    戴伯芬

      2020 貧窮與移民的治理:羅漢腳的論述分析。文化實踐與社會變遷 3: 11-54。

     

     

    3

    8

    12

     

    (5/9) 資料分析方法:多模態分析和自我民族誌

    Frain, Sylvia

      2021 Oceania Resistance: Digital Autoethnography in the Marianas Archipelago. In

    Wayfinding and Critical Autoethnography. Fetaui Iosefo, Stacy H. Jones and Anne Harris, eds. Pp. 117-130.

     

    Holsanova, Jana

      2012 New Methods for Studying Visual Communication and Multimodal Integration. Visual Communication 11(3): 251-257.

     

    Stewart, Bonnie

      2017 Twitter a Method: Using Twitter as a Tool to Conduct Research. In The Sage Handbook of Social Media Research Methods. Luke Sloan and Anabel Quan-Haase, eds. Pp. 251-265. London: Sage.

     

     

    3

    8

    13

     

    (5/16)

    民族誌寫作工作坊

     

    3

    8

    14

     

    (5/23) 民族誌選讀與書寫:情感、感官

    Culhabe, Dara

    2017 Sensing. In A Different Kind of Ethnography: Imaginative Practices and Creative Methodologies. Denielle Elliott and Dara Culhane, eds.

     

    Spencer, Dale C.

    2014 Sensing Violence: An Ethnography of Mixed Martial Arts. Ethnography 15(2): 232-254.

     

    3

    8

    15

     

    (5/30) 民族誌選讀與書寫:行走、路徑

    Moretti, Cristina

    2017 Walking. In A Different Kind of Ethnography: Imaginative Practices and Creative Methodologies. Denielle Elliott and Dara Culhane, eds.

     

    Lee, Jo and Tim Ingold

    2006 Fieldwork on Foot: Perceiving, Routing, Socializing. In Locating the Field. Simon Coleman and Peter Collins, eds.

     

    3

    8

    16

     

    (6/6) 期末口頭報告

     

     

    3

    8

    17

     

     

    (自主學習)完成個人研究計畫

     

    3

    8

    18

     

     

    (自主學習)完成個人研究計畫

     

    3

    8

     

    授課方式Teaching Approach

    20%

    講述 Lecture

    40%

    討論 Discussion

    15%

    小組活動 Group activity

    25%

    數位學習 E-learning

    0%

    其他: Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    [課程出席、參與討論、文章討論]

    課堂出席、上傳每週討論問題 (14分)

             指定文章口頭報告 (4次,每次4分)

     

     [資料分析書面報告](三篇,每篇8分)

     

    [個人研究計畫]

    期末個人研究計畫 (15分)

     

    [田野成果]

    期末田野成果書面報告(15分)

     

    [民族誌評論報告] 理論和資料的對話

    三篇(書面)(一篇,5分) (15分)

     

    [會議投稿和摘要]

         摘要和投稿 (4分)

     

    指定/參考書目Textbook & References

    指定書目:

    Atkinson, Paul, Amanda Coffey, Sara Delamont, John Lofland and Lyn Lofland, eds.

    2001 Handbook of Ethnography. Thousand Oaks: Sage.

    De Fina, Anna and Alexandra Georgakopoulou, eds.

    2015 The Handbook of Narrative Analysis. Malden: John Wiley & Sons Inc.

    De Fina, Anna and Alexandra Georgakopoulou, eds.

    2020 The Cambridge Handbook of Discourse Studies. Cambridge: Cambridge University

    Press.

    Emerson, Robert M., Rachel I. Fretz and Linda L. Shaw

      1995 Writing Ethnographic Fieldnotes. Chicago: The University of Chicago Press.

    Iosefo, Fetaui, Stacy H. Jones and Anne Harris, eds.

    2021 Wayfinding and Critical Autoethnography. London: Routledge. 

    LeCompte, Margaret D. and Jean J. Schensul

      2013 Analysis and Interpretation of Ethnographic Data: A Mixed Methods Approach.

    Second Edition. Lanham: Rowan and Littlefield Publishers, INC.

    Perrino, Sabina M. and Sonya E. Pritzker, eds.

    2022 Research Methods in Linguistic Anthropology. London: Bloomsbury Academic.

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