教學大綱 Syllabus

科目名稱:環境社會治理(ESG)專題研究

Course Name: Seminar on Environmental, Social and Governance

修別:選

Type of Credit: Elective

3.0

學分數

Credit(s)

12

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details

課程簡介Course Description

永續(Sustainability)與ESG是息息相關的兩個重要概念。

ESG是環境社會治理 Environmental, Social, Governance的簡併字。ESG是三個名詞也是三項領域或願景,為近期學術及實務界朗朗上口的流行詞語。但是ESG的理論基礎來源為何?什麼意識形態及思想變革創生了ESG?而1987年布倫特蘭報告書也首次定義可持續發展(Sustainable development)為「既能滿足我們當代需求,又不損及下代滿足他們需求的一種發展模式」。

本課程主要討論下列三項課題;

  • 在國際環境系絡下,如何蘊育ESG領域的發展及關注?
  • 永續發展奠基ESG的理論建構為何?兩項概念的交互相關內涵如何界定?
  • 我國當前如何連結此相關趨勢,在台灣的公私部門推動永續ESG發展的現況及前瞻。

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明


    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    1972年「聯合國人類環境會議」最終通過了『人類環境宣言』 (Stockholm Declaration of the United Nations Conference on the Human Environment), 提出人類擁有在健康生態環境生活的權利。1983年,挪威環境部長及首相 G. H. Bruntland 領導「世界環境與發展委員會」,並於1987年發表「我們共同的未來」 ( Our Common Future),或稱為布倫特蘭報告,首次完整定義 「可持續展」( Sustainable Development )為;一種發展模式,既能滿足我們現今需求,同時又不損及後代子孫滿足他們的需求。

    1992年聯合國於巴西里約舉辦第一屆「聯合國環境與發展會議」(The United Nations Conference on Environment and Development),又稱為「地球高峰會」(Earth Summit),將布倫特蘭報告理念落實為具體行動方向。如「二十一世紀議程」(Agenda 21) ,「氣候變化綱要公約」( United Nations Framework Convention on Climate Change, UNFCCC) 等。該公約締約方自1995年每年召開一次締約方會議 (Conference of the Parties, COP),也就是現在的COP會議,以評估應對氣候變化之進展。1997年聯合國延續此一發展,通過具約束力之「京都議定書」(Kyoto Protocol) 以規範工業化國家的溫室氣體排放量。

    本世紀2000年,聯合國舉行千禧年大會,與會189國簽署「千禧年宣言」 (United Nations Millennium Declaration) 承諾2015年達成包括確保環境,消滅貧窮,對抗病毒等八項千禧年發展目標 (Millennium Development Goals, MDGs)。2012年在巴西里約舉辦「聯合國發展會議」 ( The United Nations Conference on Sustainable Development ,UNCSD) 是繼1992年里約地球高峰會後,各國領袖兩度齊聚,故亦稱Earth Summit 2012 或Rio+20。除了檢討全球推動永續發展的進程情況,並希望促成各國的永續政治承諾,進而為求深化及人人共享理想。

    2015年聯合國更以「可直續發展目標」( Sustainable Development Goals, SDGs)的17巷目標繼承MDGs的框架。SDGs相較MDGs的三大突破包括1. 廣泛適用性(University), 2. 整合多元性(Integration),以及3.整體轉型性(Transformation)。

    因此本課程目標與成效可藉由兩項途徑,達成掌握ESG論與實務發展現況,並其應用及實踐ESG知識於真實世界 (real world)中。途徑一為參加(訪)各研討會及機關產業(新竹科學園區),途徑二探討永續發展「千禧年計畫」的研究成果,連結2015年的永續發展目標(SDGs),探究本世紀ESG理論與實務成果。因此我們專注研究此計畫主導人Jeffrey D. Sachs的一系列研界成果及推動SDGs的經驗歷程。

     

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    教學週次Course Week 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type

    週次

    Week

    課程主題

    Topic

    課程內容與指定閱讀

    Content and Reading Assignment

    教學活動與作業

    Teaching Activities and Homework

    學習投入時間

    Student workload expectation

    課堂講授

    In-class Hours

    課程前後

    Outside-of-class Hours

    1

    永續發展是什麼

    Sachs, Ch. 1

    PTT授課討論,演講

    3

    5

    2

    永續發展是什麼

    Sachs, Ch. 2

    研討會

    3

    6

    3

    貧富不均的世界

    Sachs, Ch. 3

    研討會

    3

    6

    4

    經濟發展簡史

    Sachs, Ch. 4

    影片

    3

    6

    5

    為何有些國家貧窮有些富裕

    Sachs, Ch. 5

    影片

    3

    6

    6

    終結赤貧

    Sachs, Ch. 6

    個案研究

    3

    5

    7

    地球限度

    Sachs, Ch. 7

    小組討論

    3

    5

    8

    社會包容

    Sachs, Ch. 8

    影片

    3

    5

    9

    社會包容

    Sachs, Ch. 9

    參訪

    3

    6

    10

    教育普及

    Sachs, Ch. 10

    永續報告書

    3

    6

    11

    全民健康

    Sachs, Ch. 11

    永續報告書

    3

    6

    12

    糧食安全

    Sachs, Ch. 12

    影片

    3

    6

    13

    韌性城市

    Sachs, Ch. 13

    研討會

    3

    6

    14

    韌性城市

    Sachs, Ch. 14

    演講

    3

    6

    15

    氣候變遷

    Sachs, Ch. 15

    永續報告書

    3

    5

    16

    生物多樣性及生態系統

    Sachs, Ch. 16

    永續報告書

    3

    5

    17

    永續發展目標

    Sachs, Ch. 17

    永續報告書

    3

    5

    18

    永續發展目標

    Sachs, Ch. 18

    期末報告

    3

    5

    授課方式Teaching Approach

    50%

    講述 Lecture

    25%

    討論 Discussion

    15%

    小組活動 Group activity

    5%

    數位學習 E-learning

    5%

    其他: Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    上課報告及討論 40%, 學期報告   60%

    指定/參考書目Textbook & References

    Sachs, J. D., 2015, The Age of Sustainable Development, NY: Columbia University Press.

    已申請之圖書館指定參考書目 圖書館指定參考書查詢 |相關處理要點

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    課程相關連結Course Related Links

    1.	2022企業ESG電子書 https://drive.google.com/file/d/ Y9nRtX_pAqG44d6i7bF4Te4OjaAVGadj/ view?usp=share_link
    2.	2023年ESG關鍵概念 https://combogic.com/blog/esg-report-key-concepts.html
    3.	全球碳規範指引 https://netzeropolicy.com.tw/
    4.	全球品牌減碳商機資料庫 https://netzerobrand.com.tw/
    5.	金融協同產業為為環境打拼https://m.facebook.com/groups/solarpvgsa/permalink /3557538884478020/?mibextid=lURqYx
    6.	綠色轉型之風險 https://udn.com/news/story/7340/6915858
    7.	ESG口紅豬 https://www.businessweekly.com.tw/carbon-reduction/blog/3010631
    8.	循環經濟定義https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0921344917302835
    9.	我國淨零轉型關鍵戰略 行動計畫論壇 https://www.youtube.com/watch?v=XuTpI3ywblw
    10.	淨零轉型之階段目標與關鍵戰略 https://www.ndc.gov.tw/nc_14692_36476
    11.	歐碳關稅 文茜周報  https://youtu.be/LEntBU1VHYY
    12.	歐盟CBAM https://tccip.ncdr.nat.gov.tw/km_news_one.aspx?kid=20230104214519
    13.	國際碳捕捉技術趨勢 https://www.tipo.gov.tw/tw/cp-85-916712-4b1c5-1.html
    
    

    課程附件Course Attachments

    課程進行中,使用智慧型手機、平板等隨身設備 To Use Smart Devices During the Class

    需經教師同意始得使用 Approval

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