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Number of Students
本課程主要透過課堂講授、分享討論、以及課堂活動幫助同學了解公共政策相關的知識理論及發展歷程。透過課堂過往經典文獻的導讀分享，引導同學探討公共政策過程、議題相關理論與實務。課程主要包含政策研究、政策分析、不同政策的討論、以及公共政策未來的發展。
能力項目說明
本課程的目標主要有以下四個：
1. 對於缺乏公共政策相關知識基礎的同學，能對公共政策領域內知識有完整的檢閱；
2. 對於大學已經修過公共政策課程的同學，能進階深入的了解相關的知識；
3. 藉由課程中相關議題的報告與討論，培養同學公共政策分析研究的能力與社會關懷的熱情；
4. 藉由完成期末報告的過程，協助同學們型塑未來論文方向的可能。
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
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週次 Week |
課程主題 Topic |
課程內容與指定閱讀 Content and Reading Assignment |
教學活動與作業 Teaching Activities and Homework |
學習投入時間 Student workload expectation |
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課堂講授 In-class Hours |
課程前後 Outside-of-class Hours |
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（2/20） |
課程介紹 |
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3 |
1 |
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（2/27） |
Public Policy and Politics I |
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3 |
3 |
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（3/5） |
Public Policy and Politics II |
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3 |
3 |
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（3/12） |
Government institutions and policy actors |
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3 |
3 |
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（3/19） |
Understanding public policymaking I |
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3 |
3 |
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（3/26） |
Understanding public policymaking II |
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3 |
3 |
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（4/2） |
Policy analysis I |
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3 |
3 |
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（4/9） |
Policy analysis II |
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3 |
3 |
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（4/16） |
Policy problems and policy alternatives |
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3 |
3 |
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（4/23） |
Assess policy alternatives I |
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3 |
3 |
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（4/30） |
期末報告討論 |
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3 |
3 |
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（5/7） |
Assess policy alternatives II |
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3 |
3 |
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（5/14） |
Politics, analysis, and policy choice |
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3 |
3 |
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（5/21） |
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（5/28） |
Education policy Health care policy Welfare and social security policy |
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3 |
3 |
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（6/4） |
期末報告 |
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0 |
6 |
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（6/11） |
期末報告 |
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0 |
6 |
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（6/18） |
期末報告 |
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0 |
6 |
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1. 期末書面報告（5000-8000字）40% : 期末報告以臺灣或國際某項政策為個案，分析政策制定過程或評估其政策績效, 或比較不同國家之相同政策異同, 或是分析政策行銷成功的策略, 甚至是討論政策失敗的因素
2. 期末口頭報告 20%
3. 平時成績40% (包括：出席10%，報告討論：10%，課堂報告：20%)
4. 本課程完全開放使用生成式AI (但請自行參考修改產出合適內容, 但須確保不違反倫理問題, 例如: 抄襲風險或用字修辭違反社會倫理觀念)。
Public Policy: Politics, Analysis, and Alternatives
The Oxford handbook of public policy (O)
Handbook of public policy (P)