Type of Credit: Elective
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日本是台灣最重要、也是影響台灣最深的鄰國之一。這門課的目的在於提供同學吸收日本相關資訊所需具備的背景知識，對日本戰後社會的發展歷程有整體的關照。就社會學的專業來說，日本戰後社會發展對社會科學理論建構也產生重大影響。作為第一個非歐美的現代化國家，日本的案例往往被視為檢驗歐美社會科學理論普遍性的重要指標，在一些特定領域甚至深刻地影響了理論的整體建構，提估了反思歐美經驗出發的社會科學理論建構的重要機會。這門課希望帶領同學掌握日本社會戰後發展的基本知識，並能進一步就自己感興趣的面相做更深入的理解。
這門課將由兩個部分組成.第一個部分著重在日本社會
重心放在戰後各領域所形成的日本模式，以及近三十年所遭遇的危機及轉型。在1970年代日本崛起之後，許多學者嘗試建構日本社會包括家庭、經濟、市民社會、政治、階層、國家等各方面的型態。而近三十年來，戰後所出現的「日本型」產生很大的改變，今天在台灣廣為熟知的名詞如「少子化」、「下流社會」、「Freeter」、「無緣社會」等，所對照的多半是戰後1950年代到1990年之間這些模式的轉型與改變。因此，我們將從包括包括國家與社會、家庭與人口、經濟與工作，以及日常生活文化等四個面向探討當代日本社會。
能力項目說明
這門課沒有教科書，由於同學有三個來源，我們有各自不同的閱讀要求。社會系大學部以中文為主，日本學程以日文為主，社會系研究生以英文為主。每週我會先就主題做講授，大學部同學針對指定閱讀材料網路上傳1-2頁memo，請扼要摘要所指定閱讀。社會學研究所以及日本學程同學就指定英日文文獻繳交一份2-3頁閱讀memo。請在每周二早上8:00之前上傳到數位學習網。題目與採用的資料必須事先與我討論。
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
|---|---|---|
第一週 緒論
第二週 日本近代史概論
第三週 日本社會心理
第四週 日本經濟結構
第五週 日本勞動力市場
第六週 日本科技發展
第七週 日本官僚與市民社會
第八週 東京學
第九週 期中考
第十週 當代日本課題: 少子化與家庭變遷
第十一週 當代日本課題: 移民與多元文化
第十二週 當代日本課題 一極化與地域社會
第十四週 當代日本課題 經濟轉型
第十五週 當代日本課題 日本流行文化的起落
第十六週 期末報告討論
1,課程memo佔分30%。
2,大學部同學有期中考，主要以名詞解釋和簡答的形式，考試範圍為指定閱讀與授課內容，佔分40%。
3.期末須繳交一份報告，大學部同學可以選擇一部日劇、文學作品或通俗著作，分析背後的社會現象與背景，這部分佔分40%。
研究生則需撰寫至少10-15頁書面報告，同學可以選擇下列種形式：第一是對特定課題進行文獻討論。第二種是利用統計資料庫或其他第一手資料庫材料對日本社會的結構與趨勢進行分析。題目與採用的資料必須事先與我討論。這個報告佔80%。
自訂講義
無