Type of Credit: Elective
Credit(s)
Number of Students
本課程為碩士層級的團體諮商課程,期待修習學生能具備基礎團體諮商與心理治療概念,若能具備相關實務經驗更佳。課程設計分為三個部分:1.知識獲得:學習有關團體諮商與心理治療理論、概念與技巧;2.團體方案設計、團體帶領與實務督導:學習設計團體方案,同時藉由練習團體的演練、觀察與討論,提升團體領導能力以及對於團體動力的理解;3.相關期刊文獻閱讀:了解最新團體諮商研究發展,培養團體諮商研究能力。
能力項目說明
本課程將培養學生以下能力:
了解團體諮商相關研究,以研究者精神進入實務工作
教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
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周 |
主題 |
內容和閱讀作業 |
教學活動和家庭作業 |
1 |
學習定向 |
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2 |
團體觀摩 |
1.課堂講授 2.團體觀摩(教學影片) 3.團體體驗 4.特殊團體介紹 |
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3 |
基本概念與倫理規範 |
團體諮商與心理治療的基本概念與倫理規範 閱讀:王本第1-3章 |
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4 |
團體歷程 |
團體諮商與心理治療的歷程 閱讀:程本第1-2章 |
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5 |
預備階段 |
團體的預備 |
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6 |
開始階段 |
團體的開始 閱讀:程本第5-7章、王本第6章 |
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7 |
進行階段 |
團體的發展 閱讀:王本第7-9章、程本第15章 |
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8 |
領導技巧 (一) |
團體的領導技巧與介入技術(一) 閱讀:程本第8-9章 |
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9 |
領導技巧 (二) |
團體的領導技巧與介入技術(二) 閱讀:程本第10-11章、程本第16章 |
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10 |
領導技巧 (三) |
團體的領導技巧與介入技術(三) 閱讀:程本第12、14章 |
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11 |
應用 |
團體在學校及社區情境的應用 閱讀:王本第10-11章、程本第17章 |
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12 |
方案實作 (一) |
團體方案討論(一) Discussion of Group Projects I |
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13 |
方案實作 (二) |
團體方案討論(二) Discussion of Group Projects II |
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14 |
方案實作 (三 |
團體方案討論(三) Discussion of Group Projects III |
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15 |
方案實作 (四) |
團體方案討論(四) Discussion of Group Projects IV |
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16 |
方案實作 (五) |
團體方案討論(五) Discussion of Group Projects V |
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17 |
方案實作 (六) |
團體方案討論(六) Discussion of Group Projects VI |
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18 |
課程統整與回饋 |
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1.團體實務演練佔20%
2.書籍與期刊閱讀報告佔30%
3.期末報告(團體方案設計)佔30%
4.課堂表現與出席狀況佔20%
指定書目:
參考書目:
1. 中華團體心理治療學會:http://www.cagp.org.tw/ 2. 台灣團體諮商與治療研究學會:http://www.tgct.org.tw/papers.php 3. 團體方案參考:http://guidance.heart.net.tw/ 4. 台灣心理諮商資訊網:http://www.heart.net.tw/