教學大綱 Syllabus

週次

Week

課程主題

Topic

課程內容與指定閱讀

Content and Reading Assignment

教學活動與作業

Teaching Activities and Homework

學習投入時間

Student workload expectation

課堂講授

In-class Hours

課程前後

Outside-of-class Hours

1

2/19

課程介紹

提供參考書目和指定閱讀資料

講授、討論
*認領閱讀報告篇章

3

1

2

2/26

自媒體的定義及內容特徵

開放式教育資源與知識型自媒體(1) 閱讀報告：Weller, Martin (2010). Big and Little OER

閱讀報告(1)、討論

3

6

3

3/04

開放式教育資源與知識型自媒體(2) 閱讀報告：Social Learning Analytics_2012

閱讀報告(2)、討論

3

6

4

3/11

閱讀報告：

謝苡芯，(2018)。探討國內 YouTuber 內容創製與閱聽者研究

閱讀報告(3)、討論

*分組：企劃管理組、教學腳本組、攝影剪輯組

3

6

5

3/18

閱讀報告：

Optimal Video Length_ How Long Should A Marketing Video Be_ - Wistia Blog

閱讀報告(4)、討論

*提供頻道觀察報告用Google表單

3

6

6

3/25

自媒體上的教學DNA

閱讀報告：

Prabhu, N. S. (1990). There is no best method—Why?
頻道觀察口頭報告

閱讀報告(5)

觀察報告討論：內容與點擊率

3

6

7

4/01

閱讀報告：
方瑾, & 招靜琪. (2020). YouTube 華語教學背後的奧妙: 後教學法如何揭示開放式網路教學之宏觀與微觀策略

閱讀報告(6)、討論

觀察報告討論：主視覺與品牌形象

3

6

8

4/08

期中報告

頻道觀察報告

當天下午6:00前回覆表單

3

6

9

4/15

華語教學自媒體影片製作與頻道經營

教學影片劇本創作與企劃流程

講授、討論
作業：
企劃組/攝影組進行頻道名稱+主視覺設計

3

6

10

4/22

教學影片企劃會議[1]：頻道名稱、主視覺

投票：
頻道名稱+主視覺設計

作業：
成立頻道(公開)

3

6

11

4/29

教學影片企劃會議[2]：“3個”教學企劃發想

報告、反饋

作業：
完成教學影片腳本

3

6

12

5/06

教學影片企劃會議[3]：

教學影片腳本確認

報告、反饋

作業：
影片攝製(含後製)

3

6

13

5/13

教學影片企劃會議[4]：確定影片、上傳轉發

報告、反饋

3

6

14

5/20

校慶：停課

作業：

影片最終後製上傳

3

6

15

5/27

影片展演

資深content creator來評比

3

6

16

6/03

調研報告：
影片點閱率

報告、反饋、搜集評價

3

6

17

6/10

端午節

18

6/17

期末報告

繳交各組自我觀察報告

不上課

3

6