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本課程旨在研讀戰後台灣文學相關史料，除了讓學生直接接觸史料外，也對各時期文學環境與文壇趨勢更進一步認知，並希望透過相關文獻的閱讀，訓練學生獨立思考的習慣和能力。
能力項目說明
1. 認識戰後台灣文學的相關文獻史料。
2. 提高閱讀史料的問題意識。
3. 找出可供研究的題目和研究方法。
4. 培養學生獨立思考、解決問題的習慣和能力。
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
|---|---|---|
第一週（02/14） 課程介紹 、戰後文學的硏究焦點與課題
第二週（02/21） 先行閱讀：
陳芳明，《台灣新文學史》（聯經，2011）第九、十一、十三章
第三週（02/28） 先行閱讀：
陳芳明，《台灣新文學史》第十八、十九、二十一章
第四週（03/07）《前鋒》(1945)、《新台灣》(1946)、《現代週刊》(1945) 、《台灣月刊》(1946)
第五週（03/14）《政經報》(1945)、《台灣評論》(1946)、《台灣文化》(1946)、《新知識》(1946) 、《文化交流》(1947)
第六週（03/21）《新新》(1945)、《潮流》(1948)、《寶島文藝》(1949)、《半月文藝》(1950)
第七週（03/28）《文藝創作》(1951)、《幼獅文藝》(1954)、《文壇》(1952)
第八週（04/04）《軍中文藝》(1954)、《革命文藝》(1956)、《新文藝》(1962)
第九週（04/11）《自由談》(1950)、《暢流》(1950)、《台北文物》(1952)
第十週（04/18）《自由中國》（1949）、《文星雜誌》（1957）
第十一週（04/25）《中華婦女》（1950）、《婦友》（1954）
第十二週（05/02）《藍星》（1957）系列詩刊、《現代詩》(1953)
第十三週（05/09）《創世紀》（1954）、《笠詩刊》（1964）
第十四週（05/16）《文學雜誌》（1956）、《現代文學》（1960）
第十五週（05/23）《筆匯》（1957）、《文季》(1966)系列雜誌
第十六週（05/30）《夏潮》(1976)、《台灣文藝》（1964）、《文學界》(1982)
第十七週（06/06）課程檢討與總論
課堂作業與發表 50%
期末報告 50%
葉石濤，台灣文學史綱，文學界，1986
彭瑞金，台灣新文學運動40年，自立晩報，1991
陳芳明，台灣新文學史，聯合文學，2004
周英雄、劉紀蕙，書寫臺灣，麥田，2004
陳建忠等著，臺灣小說史論，麥田，2007
趙遐秋、呂正惠著，台灣新文學思潮史綱，人間，2002
陳康芬，斷裂與生成－台灣五0年代的反共/戰鬥文藝，國立台灣文學館，2010.10
徐秀慧，光復變奏－戰後初期台灣文學思潮的轉折期(1945-1949)，國立台灣文學館，2013.11