教學大綱 Syllabus

科目名稱:當代日台關係專題

Course Name: Seminar on Japan-Taiwan Relations in the Post-war Era

修別:選

Type of Credit: Elective

3.0

學分數

Credit(s)

15

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details

課程簡介Course Description

本課程將兼顧戰後日本對台灣政策以及日台關係的歷史過程,分析、探討戰後日台關係史。

本課程分析戰後日台關係之「和平」、「對立」、「合作」演變的歷史過程。戰後日台關係有兩個側面,就是從一日治時代持續下來的「日本-台灣」雙邊關係史,二「日本-中國及/或中華民國」雙邊關係史,而且這兩個關係都受到日本的「去帝國化」以及美國冷戰戰略的深刻影響。

因此本課程注重;(1)日本對中國政策與日台關係的關聯,(2)美國冷戰政策來探討戰後日台關係史。

*講義所引用的日語史料會附中譯,修課同學不需具備日語讀解能力。

 

 

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明


    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    培養;

    1.解讀史料(一手檔案等)的能力。

    2.發現論點、批判性思考、分析決策過程等的能力。

     

    理解;

    透過分析原始史料探討日台關係之演變的歷史過程。

     

     

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    教學週次Course Week 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type

    *依實際狀況適時調整教學進度等。

    週次   主題及論題   學習投入時間(上課前後)

    第1週/2月23日  (1) 課程導覽  (2) 緒論   (0+3)

    主要論題:(緒論)戰後日本-中華民國在台灣的關係,日本對日中貿易的需求,中華民國的「中國」性質,國共內戰與冷戰的關聯,對日本而言的「確保台灣」

     

    第2週/3月1日   戰後日本-中華民國在台灣關係之開始 -1   (3+3)

    日本敗戰—台灣光復,去殖民地化—去帝國化

     

    第3週/3月8日

    2024年青年學者研討會(停課)

     

    第4週/3月15日  戰後日華/日台關係之開始 -2   (3+3)

    GHQ體制對日-台的影響,國共內戰對日-台的影響

     

    第5週/3月22日  戰後日本-中華民國在台灣關係之確立 -1   (3+3)

    韓戰的影響、冷戰與日台關係

     

    第6週/3月29日

    舊金山和約與中華民國的「原則」

     

    第7週/4月5日  戰後日本-中華民國在台灣關係之確立 -2   (3+3)

    國定假日(停課)

     

    第8週/4月12日  戰後日本-中華民國在台灣關係之確立 -3   (3+3)

    舊金山和約、台北和約與中華民國在台灣的定位

     

    第9週/4月19日

    中間整理(上課進度調整日)

     

    第10週/4月26日  穩定中的對立 -1   (3+3)

    日本經濟復興與日台貿易,台灣危機與台灣定位,岸信介與中華民國

     

    第11週/5月3日  穩定中的對立 -2   (3+3)

    日本對華政策與國民黨政府對日政策之雙向影響,中華民國對池田勇人內閣的警戒

     

    第12週/5月10日  穩定中的對立-3   (3+3)

    越來越分歧的日華之間的看法,日台之間的非正式管道

     

    第13週/5月17日  穩定中的對立-4   (3+3)

    佐藤榮作政權的中國政策構想,「1+1=1+1」,「實際存在的『兩個中國』」政策

     

    第14週/5月24日  新日台關係 -1   (3+3)

    美中關係正常化的開始與日華關係,日中邦交與日華斷交

     

    第15週/5月31日  新日台關係 -2   (3+3)

    「日本模式」,「一中一台」框架下的日-「台」關係?

     

    第16週/6月7日  新日台關係 -3   (3+3)

    美國對亞太印戰略與日台關係,「台日夥伴關係」?

     

    第17週/6月14日

    總結(上課進度調整日)

     

    第18週/6月21日

    自主總整學習

     

     

    授課方式Teaching Approach

    50%

    講述 Lecture

    50%

    討論 Discussion

    0%

    小組活動 Group activity

    0%

    數位學習 E-learning

    0%

    其他: Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    1. 成績評定
    平時成績(出席、書面/口頭報告、課堂表現等)60%,期末報告(需論文格式)40%。
    書面/口頭報告標準:是否(1)有完整性,(2)有明確的邏輯,(3)提出論點,(4)提出好的提問/意見。期末報告標準:是否(1)合乎題目,(2)有邏輯性的論述,(3)論點明確且提出論述根據。
    缺席3次以上者、負責課堂報告等時無故沒做報告者、逾期繳交期末報告者會扣學期總成績30%。有正當理由缺席者請按照學則辦理請假,非由此方法請假不能算正式的事假病假。
    2. 同學須參與問題回答以及討論。課堂表現為平時成績主要依據。

    2024/1/10:本課程撰寫報告時禁止使用AI生成。

     

     

    指定/參考書目Textbook & References

    講義、史料・資料:
    授課老師分發給修課同學。

    參考書:
    課堂上適時介紹。
    1.日台關係史
    ・清水麗『台湾外交の形成ーー日華断交と中華民国からの転換』(名古屋:名古屋大学出版会、2019年)。綜圖/索書號:578.2 8385
    ・許珩『戦後日華経済外交史 1950-1978』(東京:東京大学出版会 、2019年)。
    ・川島真、松田康博、楊永明、清水麗『日台関係史 : 1945-2020』(東京:東京大学出版会、2020年)。達賢/索書號:731.279 8773
     〔中文翻譯書:《台日關係史 : 1945-2020》。綜圖/索書號:578.231 8762〕

    2.日中關係史
    ・添谷芳秀『日本外交と中囯 1945-1972』(東京 : 慶應義塾大学出版会、1998年)。達賢/索書號:643.1 3842
    ・井上正也『日中国交正常化の政治史』(名古屋:名古屋大学出版会、2010年)。總圖/索書號:578.231 8554

    3.日本外交史一般
    ・五百旗頭真編『戦後日本外交史』(東京:有斐閣、2014年)。
     〔中文翻譯書:《戰後日本外交史》。綜圖/索書號:578.31 8442 2010a〕
    ・井上寿一『日本外交史講義 新版』(東京 : 岩波書店、2014年)。總圖/索書號:731.4 8553 2014
    ・添谷芳秀『入門講義 戦後日本外交史』(東京 : 慶應義塾大学出版会、2019年)。

     

     

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