教學大綱 Syllabus

科目名稱：數位策展與研究展示

Course Name: Digital Curation and Research Presentation
  • 學年學期：112-2 Spring Semester, 2024
  • 科目代碼：155798001 Course No.155798001

修別：選

Type of Credit: Elective

3.0

學分數

Credit(s)

30

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details
  • 開課單位：圖檔碩一、圖檔碩二 Course Department:Graduate Institute of Library, Information and Archival Studies/M/1&2
  • 授課老師：陳淑君 Instructor: CHEN SHU-JIUN
  • 先修科目：無Prerequisite(N/A)
  • 上課時間：四78E Session: thu16-19

課程簡介Course Description

本課程介紹數位策展的概念與方法，以及策展平台在數位人文研究歷程中，如何提供研究者、文化記憶機構或文史工作者等，將材料與藏品資料進行數位內容的收藏、組織、查詢、研究、展示、創作等工作。研究者可運用各種策展模組，結合其他藏家精彩的藏品，在數位策展平台創造全新的數位主題展，或以數位方式再現研究成果。包括: 用數位空間典藏記憶或研究材料，以時空角度進行主題敘事等。

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明

    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    本課程旨在於建立學生有關數位策展之理論與實務的基本知識內涵，透過課程學習可以達到：

    1. 讓學生瞭解數位策展的方法與個案、各種策展工具的分析與熟悉，以及研究材料（如：田野調查資料等）如何轉譯為具有主題性的數位展覽，使學生具備數位策展的基本能力。
    2. 輔導學者進行數位策展專題研究，讓學生參與規劃與實作，使學生具有數位展覽的作品。

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    教學週次Course Week 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type

    週別

    單元主題

    課程內容與作業要求

    一

    課程介紹  
    • 本學期課程內容介紹及課程要求說明。
    • 提供數位策展研究文獻閱讀清單，並於第11週完成文獻閱讀報告。

    二

    數位策展與研究展示導論
    • 何謂數位策展？它與實體策展有何差別？相較實體策展需額別具備什麼知識？其理論基礎為何？
    • ［作業］：造訪實體展與線上展各一個，進行觀察紀錄與比較分析。

    三

    數位策展的方法 I

     
    • 何謂沉浸式展覽？
    • 從案例入手:以「五塊村高中必修第一課 蔡秋桐選」為例的探討
    • ［同學分組］（每1~4人一組），每組負責一個數位策展，請同學們進行相關觀展作業及文獻閱讀報告後，於第8週提出策展構想報告，第15-16週報告與展示策展成果。

    四

    以「開放博物館」平台為基礎的數位策展

    介紹中研院數位文化中心的數位策展平台－開放博物館，並讓同學體驗數位策展平台上的流程操作

    五

    策展的方法與案例 II

    ［從案例入手］藝術檔案的數位展示與知識探索：以「從北緯23.5°出發 陳澄波」為例的探討

    六

    ［觀展報告］實體與數位

    ●每組時間為15分鐘。

    七

    		 不上課(春假)  

    八

    		 ［數位策展專題］構想報告與討論

    每組15分鐘簡報

    九

    		 專題演講 I

    知識轉譯

    十

    ［展件與組織］數位素材與後設資料

    何謂後設資料？知識組織？兩者在數位策展上有何重要性？品質好與壞的後設資料，如何影響數位策展的呈現？

    十一

    		 專題演講II

     數位轉譯

    十二

    數位數位策展的方法 III策展專題具體規劃與分組討論(I)

    ［從案例入手］從田野調查資料到數位展示：以台灣農村數位博物館為例的探討

    十三

    		 展覽研究實作（I）

    進行分組的策展討論，並於「開放博物館」平台進行數位建館與策展。

    十四

    展覽研究實作（II）

    ●進行分組的策展討論，並於「開放博物館」平台進行數位建館與策展。

    十五

    數位策展成果期末口頭報告I

    ●［每組20分鐘＋討論&評論5分鐘］

    十六

    		 數位策展成果期末口頭報告II

    ●［每組20分鐘＋討論&評論5分鐘］

    十七

    彈性教學週

     

    十八

    彈性教學週

    		 完成數位策展專題成果(繳交書面作業)

    授課方式Teaching Approach

    40%

    講述 Lecture

    30%

    討論 Discussion

    30%

    小組活動 Group activity

    0%

    數位學習 E-learning

    0%

    其他： Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    評分標準：

    ■ 平時作業  40%

    ■ 期末專題研究報告  40%

    ■ 課堂討論表現與出席狀況  20%

    指定/參考書目Textbook & References

    指定閱讀書目

    1. Bognar, M.A. (2017). The Digital Exhibition Defined: the M.O. Hammond Collection. M.A. Theis. Ryerson University, Canada.
    2. Doel, M. (2019). Displaying social work through objects. The British Journal of Social Work, 49(3), 824-841.
    3. Kalfatovic, M. R. (2002). Creating a winning online exhibition: A guide for libraries, archives, and museums. American Library Association. Ch.1 Online Exhibitions versus Digital Collections.
    4. Kalfatovic, M. R. (2002). Creating a winning online exhibition: A guide for libraries, archives, and museums. American Library Association. Ch.2 The Idea.
    5. Kalfatovic, M. R. (2002). Creating a winning online exhibition: A guide for libraries, archives, and museums. American Library Association. Ch.3 Executing the Exhibition Idea.
    6. Leong, C. K., & Chennupati, K. R. (2008). An Overview of Online Exhibitions. DESIDOC Journal of Library and Information Technology, 28(4), 7-21.
    7. 耿鳳英（2011）。誰的故事? 論博物館展示詮釋。博物館學季刊，25(3)，99-109。
    8. 高鈺昌（2017）。難展示下的物件生命史-以國立臺灣歷史博物館的921地震十五周年特展為例。中外文學，46(3)，217-242。
    9. 張婉真（2011）。展覽如何說故事?　[文學拿破崙: 巴爾札克特展]的敘事話語分析。博物館學季刊，25(4)，29-49。 

    個案參考文獻

    1. 林芊秀（2009）。 [鼠輩傳奇] 特展製作。臺北藝術大學博物館研究所碩士班學位論文，1-73。
    2. 林玫希（2015）。超越文學的觀看：日本源氏物語博物館中文化記憶的展示與詮釋。臺北藝術大學博物館研究所碩士班學位論文，1-178。（指導教授：王嵩山教授）
    3. 徐唯宸. (2013). 眷村文化的保存與再現-以新竹市立眷村博物館的飲食方式展示為例。臺北藝術大學博物館研究所碩士班學位論文，1-192。（指導教授：黃貞燕教授）
    4. 陳慧娟（2015）。「蟲」新交織的人與物：科博館兩個捐贈展的不同策展模式。博物館與文化，9，55-75。
    5. 黃楷婷（2020）。臺灣與日本博物館的考古展示之比較。成功大學考古學研究所學位論文，1-218。
    6. 董怡䐙（2016）。漫畫的蒐藏, 詮釋與展示─以京都國際漫畫博物館及其特展 [芭蕾漫畫─ 美麗成永恆] 為例。臺北藝術大學博物館研究所碩士班學位論文，1-150。
    7. 楊愉珍（2012）。台北二二八紀念館常設展應用口述歷史之研究。臺北藝術大學博物館研究所碩士班學位論文，1-152。

    已申請之圖書館指定參考書目 圖書館指定參考書查詢 |相關處理要點

    維護智慧財產權，務必使用正版書籍。 Respect Copyright.

    課程相關連結Course Related Links

    
            
    
        
    
        
    
        
    
            
    
                
                
    
                
    課程附件Course Attachments
    
            
    
            
    
                
                
      
                
    
            
    
        
    
    
    
    
    
        
    
            
            
    
                
                
    
                    課程進行中，使用智慧型手機、平板等隨身設備
                    To Use Smart Devices During the Class
                
    
                
    
                        
                            需經教師同意始得使用
                        
                        Approval
                
    
            
    
        
    
    
    
    
    
    
        
        
    
            
    列印