教學大綱 Syllabus

科目名稱：朱熹哲學

Course Name: Zhu Xi's Philosophy
  • 學年學期：112-2 Spring Semester, 2024
  • 科目代碼：154649011 Course No.154649011

修別：選

Type of Credit: Elective

3.0

學分數

Credit(s)

15

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details
  • 開課單位：哲學碩一、哲學博一、哲學碩二、哲學博二 Course Department:Philosophy/G/1&2
  • 授課老師：吳啟超 Instructor: NG KAI CHIU
  • 先修科目：無Prerequisite(N/A)
  • 上課時間：一D56 Session: mon13-16

課程簡介Course Description

本課程以中國南宋時代哲學家朱熹（1130-1200）為研究對象，適合有意對儒家哲學、宋明理學或朱熹哲學作高階研習者修讀。朱熹哲學體系龐大，所涉概念和議題亦多，無論在文獻詮釋或理論重構與推演上，均有不少值得探討的課題。課程大體以研討方式（學員報告與集體討論）進行，分為三個階段：朱熹哲學概述、朱熹哲學中各項議題之探討、朱熹哲學的理論開發。閱讀文獻方面，除朱熹哲學及與之相關的古籍外，亦重視新近的或有代表性的中、英文研究成果。

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明

    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    1. 記認朱熹哲學的主要概念、命題和觀點。
    2. 討論朱熹哲學的各種論述。
    3. 分析朱熹哲學在儒家哲學史上之定位。
    4. 比較朱熹哲學的研究成果。
    5. 反思朱熹哲學在理論上的可能發展。

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    教學週次Course Week 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type

    週次

    課程主題

    課程內容與指定閱讀

    教學活動與作業

    1

    朱熹哲學概述（一）
    • 朱熹哲學概念及議題之遠源：早期儒學
    • 《論語》、《孟子》、《荀子》、《大學》、《中庸》選讀

    教師講授為主

    2

    朱熹哲學概述（二）
    • 朱熹哲學概念及議題之近源：北宋理學
    • 宋代理學文獻選讀

    集體閱讀及討論

    3

    朱熹哲學概述（三）
    • 朱熹思想的成立過程
    • 「中和舊說」與「中和新說」原文

    集體閱讀及討論

    4

    朱熹哲學概述（四）
    • 朱熹哲學之輪廓
    • 《四書章句集注》及《朱子語類》選讀

    集體閱讀及討論

    5

    朱熹哲學議題：存有論
    • 理、氣等概念及相關論述
    • 《朱子新學案》及牟宗三朱熹哲學研究文獻選讀

    學員報告與集體討論

    6

    朱熹哲學議題：存有論
    • 理、氣等概念及相關論述
    • 《朱子新學案》及Dao Companion to Zhu Xi’s Philosophy選讀

    學員報告與集體討論

    7

    朱熹哲學議題：心性論
    • 心、性、情等概念及相關論述
    • 《朱子新學案》及陳來、李明輝朱熹哲學研究文獻選讀

    學員報告與集體討論

    8

    朱熹哲學議題：心性論
    • 心、性、情等概念及相關論述
    • 《朱子新學案》及Dao Companion to Zhu Xi’s Philosophy選讀

    學員報告與集體討論

    9

    朱熹哲學議題：工夫論
    • 敬、涵養、省察、格物、致知、窮理等概念及相關論述
    • 《朱子新學案》及《朱子的窮理工夫論》選讀

    學員報告與集體討論

    10

    朱熹哲學議題：工夫論
    • 敬、涵養、省察、格物、致知、窮理等概念及相關論述
    • 《朱子新學案》及倪培民（Peimin Ni）朱熹哲學研究文獻選讀

    學員報告與集體討論

    11

    朱熹哲學議題：工夫論
    • 敬、涵養、省察、格物、致知、窮理等概念及相關論述
    • 《朱子新學案》及楊祖漢、楊儒賓朱熹哲學研究文獻選讀

    學員報告與集體討論

    12

    朱熹哲學議題：工夫論
    • 敬、涵養、省察、格物、致知、窮理等概念及相關論述
    • 《朱子新學案》及Dao Companion to Zhu Xi’s Philosophy選讀

    學員報告與集體討論

    13

    朱熹哲學的理論開發（一）
    • 格物、技藝、身體
    • 閱讀文獻待定

    學員報告與集體討論

    14

    朱熹哲學的理論開發（二）
    • 再思儒家式美好人生
    • 閱讀文獻待定

    學員報告與集體討論

    15

    朱熹哲學的理論開發（三）
    • 人、動物、物
    • 閱讀文獻待定

    學員報告與集體討論

    16

    彈性補充教學

    訪問學者演講

    出席並盡量參與討論

    17

    6月10日端午節

     

     

    18

    彈性補充教學

    自主總整學習

    自主總整學習

    授課方式Teaching Approach

    30%

    講述 Lecture

    50%

    討論 Discussion

    20%

    小組活動 Group activity

    0%

    數位學習 E-learning

    0%

    其他： Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    • 課堂報告（1-2次，視乎修課人數）：40%
    • 討論參與：20%
    • 期末論文：40%

    指定/參考書目Textbook & References

    1. 朱熹：《朱子全書》（二十七冊），上海：上海古籍出版社，2010修訂版。
    2. 朱熹：《朱子語類》（八冊），北京：中華書局，1994。
    3. 朱熹：《四書章句集注》，台北：大安出版社，1994。
    4. 朱熹：《四書或問》，上海：上海古籍出版社，2001。
    5. 陳來：《朱子哲學研究》，上海：華東師範大學出版社，2000。
    6. 錢穆：《朱子新學案》（五冊），北京：九州出版社，2011。
    7. 錢穆：《宋明理學概述》，台北：學生書局，1977。
    8. 牟宗三：《心體與性體》（三冊），台北：正中書局，1968、1969。
    9. 牟宗三：《宋明儒學的問題與發展》，台北：聯經，2003。
    10. 唐君毅：《中國哲學原論：原教篇》，台北：臺灣學生書局，1990全集校訂版。
    11. 余英時：《朱熹的歷史世界：宋代士大夫政治文化的研究》，上、下冊，台北：允晨，2003。
    12. 田浩 (Hoyt Cleveland Tillman)：《朱熹的思維世界》，台北：允晨文化，2008增訂版。
    13. 束景南：《朱子大傳》，上海：復旦大學出版社，2016增訂版。
    14. 束景南：《朱熹年譜長編》，上海：華東師範大學出版社，2014二版。
    15. 吳啟超：《朱子的窮理工夫論》，台北：國立臺灣大學出版中心，2017。
    16. 小野澤精一等著，李慶譯：《氣的思想——中國自然觀與人的觀念的發展》，上海：上海人民出版社，2014再版。
    17. Suk Gabriel Choi and Jung-Yeup Kim (eds), The Idea of Qi/Gi: East Asian and Comparative Philosophical Perspectives, Lanham: Lexington, 2018.
    18. Ng, Kai-chiu and Yong Huang (eds), Dao Companion to Zhu Xi’s Philosophy, Cham: Springer, 2020.
    19. Angle, Stephen C. and Justin Tiwald, Neo-Confucianism: A Philosophical Introduction, Chicester: John Wiley and Sons, 2017.
    20. Tiwald, Justin and Bryan W. Van Norden, (eds.), Readings in Later Chinese Philosophy – Han Dynasty to the 20th Century, Cambridge, MA: Hackett, 2014.
    21. Gardner, Daniel K. (trans.), Learning to be a Sage: Selections from the Conversations of Master Chu, Arranged Topically, Berkeley: University of California Press, 1990.
    22. Gardner, Daniel K. (trans.), Zhu Xi: Basic Teachings, New York: Columbia University Press, 2022.
    23. Ivanhoe, Philip J. (ed.), Zhu Xi: Selected Writings, New York: Oxford University Press, 2019.
    24. Ivanhoe, Philip J., Oneness: East Asian Conceptions of Virtue, Happiness, and How We Are All Connected, New York: Oxford University Press, 2018.
    25. Adler, Joseph A., Reconstructing the Confucian Dao Zhu Xi's Appropriation of Zhou Dunyi. Albany: State University of New York, 2014.
    26. Kim, Yung Sik, The Natural Philosophy of Chu Hsi, Philadelphia: American Philosophical Society, 2000.
    27. Chan, Wing-tsit (ed.), Chu Hsi and Neo-Confucianism, Honolulu: University of Hawaii Press, 1986.
    28. Jones, David and Jinli He (eds.), Returning to Zhu Xi: Emerging Patterns within the Supreme Polarity, Albany: SUNY, 2015.
    29. Makeham, John (ed.), The Buddhist Roots of Zhu Xi’s Philosophical Thought, New York: Oxford University Press, 2018.
    30. Huang, Yong, Why Be Moral? Learning from the Neo-Confucian Cheng Brothers. Albany: State University of New York, 2014.

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