教學大綱 Syllabus

科目名稱:心理治療現象學

Course Name: Psychotherapeutic Phenomenology

修別:選

Type of Credit: Elective

3.0

學分數

Credit(s)

25

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details

課程簡介Course Description

本課程的內容是對呈現心理困擾(psychological disturbance)與心理治療的文本進行現象學解讀。如同梅洛龐蒂(Merleau-Ponty)以描述幻肢痛與腦傷患者施奈德(Schneider)之文本所進行的「病理學還原」解讀,本課程提供學生面對心理困擾與心理治療的經驗文本的機會,從而進行存在現象學的探討,一方面充實現象學哲學的內容,另一方面貢獻到「照顧哲學」的發展。對心理學或心理治療學的學習者而言,本課程提供了深入理解人文科學心理學(human science psychology)之哲學基礎與思考方法的機會。

 

本課程選擇了五個由心理治療者所書寫的案例,其中顯露出5種治療者意向性以及相應的困擾者世界的理解。第一個是由Breuer & Freud1957)所提供了開啟精神分析的案例Anna O.,治療者與記錄者為Breuer。第二個是Freud第一次使用Breuer之催眠療法的Frau Emmy von N.。第三個是由第一位將現象學引入心理治療領域的Binswanger1958)提供的Ellen West,這個案例報告引起相當多的爭議,至今未衰。第四個是由另一位此在分析取向的Boss1963)提供的Cobling。第五個是由授課教師提供的,存在催眠治療的治療案例M

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明


    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    本課程的目標有二。一是透過詳細的文本閱讀討論,掌握心理治療領域所顯化的人類經驗結構,從而啟發新的哲學議題。二是發展納入「經驗文本」之討論的哲學寫作形式,為培養跨領域哲學家而準備。

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    教學週次Course Week 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type
    1. 學生應依預定進度課前完成教材閱讀,參與課堂討論。
    2. 底下為預定講授與討論範範圍,實際進度與內容將依課堂互動而定。

     

    1   2/21        課程介紹

    2   2/28         放假一天       

    3   3/6         The case of Anna O. from Breuer & Freud (1957)

    4   3/13         The case of Anna O. from Breuer & Freud (1957)

    5   3/20         The case of Emmy von N. from Breuer & Freud (1957)

    6   3/27         The case of Emmy von N. from Breuer & Freud (1957)

    7   4/3         校際活動日,停課一天

    8   4/10         The case of Ellen West from Binswanger (1958)

    9   4/17           期中考:take-home exam.

    10 4/24             The case of Ellen West from Binswanger (1958)

    11 5/1           Existential phenomenological reduction as an ethical move:

                 As practiced in psychotherapy, Lee (2024)

    12 5/8           Existential phenomenological reduction as an ethical move:

                 As practiced in psychotherapy, Lee (2024)

    13 5/15             The case of Cobling from Boss (1963) Ch. 1

    14 5/22             The case of Cobling from Boss (1963) Ch. 1

    15 5/39             The case of M 李維倫 (2022) Ch. 5

    16 6/5              The case of M 李維倫 (2022) Ch. 5

    17 6/12             期末報告準備

    186/19             繳交期末報告

    授課方式Teaching Approach

    30%

    講述 Lecture

    40%

    討論 Discussion

    30%

    小組活動 Group activity

    0%

    數位學習 E-learning

    0%

    其他: Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    課堂參與 30%

    期中考試 30%

    考題由教師指定。考題於410 日公佈,學生有一週時間作答,於417日將回答上傳Moodle

    學期報告 40%

    同學從課程內容的五個個案中選擇兩個進行比較討論,自行搜尋相關文獻作為參考,以學術寫作格式,完成一篇文章,作為展現學習成果的學期報告。

     

    指定/參考書目Textbook & References

    • 指定教材:

    李維倫(2022):《存在催眠治療》。台北:心靈工坊。

    Binswanger, L. (1958). The Case of Ellen West. Trans. by W. M. Mendel and J. Lyons. In Existence: A New Dimension in Psychiatry and Psychology. Ed. by Rollo May, Ernest Angel, and Henri F. Ellenberger. 237–364. New York: Basic Books. (Original work published 1944.)

    Breuer, J., & Freud, S. (1957). Studies on hysteria. Basic Books.

    Boss, M. (1963). Psychoanalysis and Daseinanalysis. New York: Basic Books.

    Brooke, R. (2015). Jung and Phenomenology. Routledge.

    Lee, W. L. (2024). Existential phenomenological reduction as an ethical move: As practiced in psychotherapy. Paper presented in The 4th East Asian Conference on Clinical Philosophy, Osaka University, Osaka, Japan.

     

    • 參考教材

    卡爾.羅傑斯(Carl R. Rogers) (2023):《存在之道》。台北:心靈工坊。

    沈志中(2009):《瘖啞與傾聽:精神分析早期歷史研究》。台北:行人。

    河合隼雄(2018):《神話心理學:來自眾神的處方箋》。台北:心靈工坊。

    彼得‧蓋伊(Peter Gay)(2002):《弗洛依德傳》三冊。台北:立緒出版。

    羅伯.史托羅洛, 喬治.艾特伍(Robert D. Stolorow, George E. Atwood) (2023):《現象學的力量:精神分析與存在哲學的深度反思》。台北:心靈工坊。

    鷲田清一(2018):《聆聽的力量:臨床哲學試論》。台北:心靈工坊。

    May, R., Angel, E. & Ellenberger, H. (1958). Existence: A new dimension in psychiatry and psychology. New York: Basic Books.

     

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