Type of Credit: Elective
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本課程著重於改組之後、南京國民政府成立至撒退來台前的國民黨，從其執政的經驗當中，反思與戰後台灣國家治理的關聯。具體內容包括政黨組織的型態、執政經驗、黨政關係、重要外國因素，以及重要領導人等面向。範圍以臺灣、美國、日本及中國的研究作品為主，除了從經典研究論著中獲得基礎歷史認識外，也希望能領略不同國家與不同時期的學風。
為了達了上述目的，本課堂需要較高的閱讀強度，並積極參與討論。歡迎一起努力！
能力項目說明
課程目標
學習成效
1. 掌握國民黨史研究的脈絡與現況發展，呈現類似研究討論的統合式筆記。
2. 從中國大陸時期的國民黨史特徵出發，尋找與戰後臺灣相通或對照的議題。
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
|---|---|---|
1、本大綱視實際授課情形，保留調整彈性，以利教學與學習。完整課綱以開學後第一節課所發下版本為準。
2、作業要求：(1)每週摘要；(2)史料報告；(3)期末專題報告。
| 單元 | 課程主題 | 課程內容與指定閱讀 | 教學活動與作業 | 學習投入時數 |
| 一 | 研究史 | 詳見開學講義 | 講授；摘要；報告。 | 3+3 |
| 二 | 改組的意義 | 詳見開學講義 | 講授；摘要；報告。 | 3+3 |
| 三 | 黨組織的確立 | 詳見開學講義 | 講授；摘要；報告。 | 3+3 |
| 四 | 訓政體制 | 詳見開學講義 | 講授；摘要；報告。 | 3+3 |
| 五 | 民族國家與外國因素 | 詳見開學講義 | 講授；摘要；報告。 | 3+3 |
| 六 | 戰爭下的政府與黨(一) | 詳見開學講義 | 講授；摘要；報告。 | 3+3 |
| 七 | 戰爭下的政府與黨(一) | 詳見開學講義 | 講授；摘要；報告。 | 3+3 |
| 八 | 派系政治 | 詳見開學講義 | 講授；摘要；報告。 | 3+3 |
| 九 | 從戰爭到戰後 | 詳見開學講義 | 講授；摘要；報告。 | 3+3 |
| 十 | 戰後情勢與黨 | 詳見開學講義 | 講授；摘要；報告。 | 3+3 |
| 十一 | 蔣介石研究(一) | 詳見開學講義 | 講授；摘要；報告。 | 3+3 |
| 十二 | 蔣介石研究(二) | 詳見開學講義 | 講授；摘要；報告。 | 3+3 |
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項目 |
題目設定與大綱30% |
史料與理論佐證30% |
文字呈現 20% |
口頭報告 20% |
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優 A 10～9 |
題目設定深具學術意義 大綱符合邏輯且可行 |
提出具體一手史料 提出相關支持論述 詳細且具批判性的研究回顧 |
合乎邏輯 論點明確 行文流暢 |
報告順序明確 完整傳達資訊 時間控制得宜 |
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佳 B 8～7 |
題目設定有趣 大綱符合邏輯且可行 |
提出具體一手史料 提出相關支持論述 詳細的研究回顧 |
合乎邏輯 論點明確 行文尚可 |
報告順序明確 傳達資訊略有不足 時間控制普通 |
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普通C 6～5 |
題目設定合乎規範 大綱不夠完整 |
一手史料不足 不完整的支持論述 無邏輯的研究回顧 |
略合邏輯 論點不明 行文普通 |
報告邏輯尚可 傳達資訊不足 時間控制尚可 |
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待改進D 4～3 |
題目設定不當 大綱不合邏輯 |
無具體一手史料 無相關支持論述 不完整的研究回顧 |
不合邏輯 論點不明 行文拙劣 |
報告邏輯混亂 無法傳達資訊 時間控制不佳 |
詳見開學講義。