Type of Credit: Elective
Credit(s)
Number of Students
本課程主要從「現代小說與華人社會」的教學視角出發，試圖以此為核心，輻射區域文學與社會的互動關係，經由幾位授課老師以微學分課程方式，介紹包括台灣、香港、大陸與海外華文文學的系列內容，得以讓學習者有基本的概念與入門認識，進而組織成較有系統和完整性的文學知識架構。
香港文學中探討1997回歸議題的小說不少，包括西西《我城》、劉以鬯〈一九九七〉、葉娓娜〈長廊〉、陶然〈天平〉、白洛《福地》、陳浩泉《香港九七》、梁錫華《頭上一片雲》、黃錢其濂《虹城》等均為相關代表作，台灣作家施叔青亦有「香港三部曲」之作。本課程為微學分，無法全面介紹和討論，但透過上課講述及課後教材閱讀，使學生對香港小說有初步的認識，對九七議題可以有不同的思考，或能與台灣文學的發展形成有趣／有意義的對照。
為使學習者對此一議題有更為深入和親近的認識，第一次上課採講授方式，第二次上課則邀請在台的香港作家廖偉棠進行業師分享。廖偉棠是香港知名作家，作品涉及九七及香港現實社會，雖然以詩歌為主，旁涉散文，但對香港小說亦熟悉，特別是其香港作家身份，應能與學習者進行有效的交流，增加課程的豐富性。
能力項目說明
教學目標：
1.從文學文本的閱讀與分析中，認識香港的歷史發展、文學成就與文化特性。
2.透過認識香港文學的歷史與現況，開拓台灣文學創作與研究的視野。
3.對世界華文文學的探討提供生動的參照系。
學習成效：
1.可以認識香港及九七回歸的歷史、現況與未來發展。
2.可以認識香港文學中具代表性作家的創作成就與審美特色。
3.可以從香港文學的歷史軌跡中反思台灣文學的本土性與多元性。
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
|---|---|---|
本課程共兩週授課：
第1週：2024年3月14日的78E時段，採課堂講授方式。課程主題為介紹香港社會背景、九七回歸始末及小說中的反映書寫。課前需閱讀香港小說一篇。課後需寫閱讀心得報告一篇1500字。學習投入時數為2＋3。
第2週：2024年3月21日的78E時段，採聆聽演講方式。邀請香港作家廖偉棠談其香港九七書寫。課前需閱讀廖偉棠作品數篇，於前一週上課時印發。課後需寫聽講心得報告一篇1000字。學習投入時數為2＋3。
評量項目：
課堂上課一次：安排於山下教室
聆聽演講一次：邀請香港作家廖偉棠談其香港九七書寫，安排於山下教室。
閱讀心得報告一篇：以書面形式為之，1500字左右。繳交電子檔。
聽講心得報告一篇：以書面形式為之，1000字左右。繳交電子檔。
給分標準
1.課程參與：本課程僅一次課堂授課及一次聆聽演講，若無法準時到課及聽講者，請勿選修。
2.學習態度認真，能按規定閱讀指定材料，心得報告按時繳交；心得報告能反映「上課」及「聽講」內容，內容豐富、文筆流暢且有個人見解者，90分以上。
3.準時出席上課及聽講；心得報告能反映「上課」及「聽講」內容，且內容豐富、條理清晰，83-89分。
4.準時出席上課及聽講；心得報告尚能反映「上課」及「聽講」內容，文字平實，70-82分。
5.準時出席上課及聽講；心得報告僅能反映主題，文字平淡，條理鬆散，70分以下。
6.未能出席上課、聽講、繳交報告者，60分以下。
配分比重
閱讀心得報告佔50％：議題選擇10％、論文架構15％、文字表達10％、文獻掌握15％。
聽講心得報告佔40％：內容紀錄10％、報告架構10％、文字表達10％、心得陳述10％。
出席狀況佔10％
建議延伸閱讀書目：
1.香港文學史 劉登翰主編 北京:人民文學出版社 1999年
2.香港文學大系1919-1949十二卷 陳國球總主編 香港商務印書館 2014-2016年
3.香港的抒情史 陳國球著 香港：中文大學出版社 2016年
4.香港：都市想像文化記憶 陳平原等編 北京:北京大學出版社 2015年