Type of Credit: Elective
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AI技術掀起了一場空前的革命，將我們引入一個全新的領域，充滿著無數機會和挑戰。從商品訂購到行程安排，再到健康監控和提供個性化建議；生成式AI透過學習和模仿人類的創造力，成功製作出高度藝術性和情感豐富的內容。我們可以欣賞到前所未見的繪畫作品，聆聽到前所未聽過的音樂，閱讀到前所未讀過的文學作品。這些技術都包含於AI實務領域之中，提供社會各界更多應用導入的選擇。
面對這些技術的發展，我們需要以更為深入的科技視野應對，確保AI成為推動科技前進和福祉的強大引擎。本課程旨在引導學生、讓學生探索AI技術在各項領域的潛力，並從場域中發想應用、整合成為實務可行之專案，以造福社會群體。
＊本課程時間，原則上週一下午13:00~16:00，可另約時間，詳情請洽詢授課老師。
能力項目說明
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
|---|---|---|
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週次 |
課程主題 |
課程內容與指定閱讀 |
教學活動與作業 |
學習投入 時間 |
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課堂 |
課程 |
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1 |
文獻蒐集 |
介紹本學期課程安排、評量項目、研發方法論 |
分組、提案 |
3 |
3 |
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2 |
文獻探討與需求分析 |
需求分析、發想討論 |
確定分組名單 |
3 |
3 |
|
3 |
文獻研究與場域了解 |
AI提案報告、討論 |
AI提案發想 |
3 |
3 |
|
4 |
提案發想 |
場域了解及研究（一） |
講授、討論 |
3 |
3 |
|
5 |
提案報告 |
場域了解及研究（二） |
各組提案報告 |
3 |
3 |
|
6 |
提案修正改良 |
創新與應用案例研討（一） |
講授、討論 |
3 |
3 |
|
7 |
提案進度報告 |
創新與應用案例研討（二） |
各組進度報告 |
3 |
3 |
|
8 |
資料蒐集與處理 |
資料分析實作與討論 |
講授、討論 |
3 |
3 |
|
9 |
方法工具實作與討論 |
方法工具實作與討論 |
講授、討論 |
3 |
3 |
|
10 |
系統環境建置 |
系統功能設計討論 |
講授、討論 |
3 |
3 |
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11 |
專題開發 |
原型實作與討論（一） |
實作、討論 |
3 |
3 |
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12 |
專題進度報告 |
原型實作與討論（二） |
各組進度報告 |
3 |
3 |
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13 |
專題改良 |
系統功能實作與討論（一） |
實作、討論 |
3 |
3 |
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14 |
專題測試 |
系統功能實作與討論（二） |
實作、討論 *遇校慶放假，課程整併至第13、15週 |
3 |
3 |
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15 |
專題反思與未來展望 |
系統功能實作與討論（三） |
閱讀專題相關paper，並納入期末專題報告 |
3 |
3 |
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16 |
期末展演 |
3 |
6 |
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17 |
自主學習 |
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18 |
自主學習 |
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課程參與60%
專題成果40%（包含各次提案報告加總30%、期末展演10%）
*學生使用生成式AI完成作業時，須註明使用的工具或軟體所涵蓋的作業範圍。