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本門課程:「研究方法」的開設,除了為國際事務學院國家安全與大陸研究碩士在職專班必修課程以外,主要是介紹同學如何進行研究。這裡所謂的「如何進行研究」,是指如何在國家安全與大陸研究等各個世界政治次學門中選擇題目;如何進行文獻檢閱;如何建構研究設計;如何應用不同的研究方法(methods)蒐集資料及其採用的原因;如何分析材料與數據,以及最後,如何撰寫學期報告,甚至是學術研討會論文與碩士論文大綱與本文。這裡所謂的「研究方法」同時是指質性與量化研究方法,授課老師會介紹如何進行初步的量化研究(以敘述統計學與簡單迴歸分析為主)。
能力項目說明
授課老師希望同學們在修完這堂課程以後,同學們也在其他課程上可以知道如何蒐集研究資料、形成問題、檢閱文獻、發展構想、分析與蒐集數據或資訊並完成課堂報告。
教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
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時間 | 內容 | 指定教材 | 學生時間 |
9/16/2022 | 課程介紹 | Cohn and Hira (2020, Chapter 1); | 0小時 |
9/23/2022 | 研究倫理 | Cohn and Hira (2020, Chapter 3有關重商主義部分) | 6小時 |
9/30/2022 | 中秋節補假日,本週不上課 | ||
10/7/2022 | 研究問題 | Ross (2008, 107–111);王雲東(2016,第1、2、5章);研究問題與定義–✓:Ross (2015);王雲東(2016,第3、6、7章); | 6小時 |
10/14/2022 | 文獻回顧 | Knopf (2006);廖興中(2018, 94–103);王雲東(2016);王順文(2018, 142–148);吳珮瑛(2016, 30–41,第四章第一、二節);柯秀欣(2018, 297–301); | 6小時 |
10/21/2022 | 研究設計 | 陳志柔(2017, 127–132);周嘉辰與謝銘元(2018, 10–17);鄧建邦(2017, 76–79);王雲東(2016,第21、22章); | 6小時 |
10/28/2022 | 質性研究方法1 | 王雲東(2016, 第8、9、13、14章);Gerring (2006, Chapter 5);鄧建邦(2017, 第五、六節);Ross (2008, 117–120); | 6小時 |
11/4/2022 | 質性研究方法2 | 王雲東(2016, 第8、9、13、14章);Gerring (2006, Chapter 5);鄧建邦(2017, 第五、六節);Ross (2008, 117–120); | 0小時 |
11/11/2022 | 專題演講I | 0小時 | |
11/18/2022 | 質性研究方法3 | Alles, Guilbaud and Lagrange (2017); Kang (2017);王金壽(2004);王雲東(2016,第17、19、20章)與混合研究法–✓:周嘉辰(2015);游清鑫(2002); Zhan, Duan and Zeng (2015); | 6小時 |
11/25/2022 | 量性研究方法I | Agresti and Finlay (2008, Chapters 1–3)或是林惠玲與陳正倉(2019,第五、六章) | 6小時 |
12/2/2022 | 量性研究方法II | 林偉修(2014); 林惠玲與陳正倉(2019,第15章)或是Agresti and Finlay (2008, Chapter 8); | 6小時 |
12/9/2022 | 量性研究方法III | :Agresti and Finlay (2008, Chapters5,6,9);Coan and Holman (2008); Primm et al. (2010);陳陸輝與陳映男(2016);李佳怡與蔡宗漢(2015)、結論、進度表與附錄 | 6小時 |
12/16/2022 | 期末口頭報告 | 0小時 | |
12/23/2022 | 期末口頭報告 | 0小時 | |
12/30/2022 | 期末口頭報告 | 0小時 | |
1/6/2023 | 課程自主學習 | 0小時 | |
1/13/2023 | 課程自主學習 | 0小時 |
王雲東. 2016. 《社會研究方法:量化與質性取向及其應用》. 第三版ed.新北市深坑區: 揚智文化.