教學大綱 Syllabus

科目名稱:AI與傳播科技應用

Course Name: AI in the Modern World: Technologies, Communication and Implications

修別:選

Type of Credit: Elective

3.0

學分數

Credit(s)

15

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details

課程簡介Course Description

本課程為新開課程,希望能讓同學透過報告、討論、個案分析等方式,思考傳播工作與人工智慧的關係。

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明


    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    本課程目標如下:

    • 知道AI的基本原則

    • 瞭解AI對傳播領域的影響

    • 評估AI與傳播工作的關係

    • 發展個人的AI策略

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    教學週次Course Week 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type

    Week

    主題

    內容

    課堂討論

    課堂報告

    1

    AI與傳播

    AI的定義與歷史

    AI在傳播科技中的運用與重要性

     

     

    2

    人工與智慧

    什麼是智慧

    AI與通用AI

     

     

    3

    AI的技術

    NLP

    ML
    Recognition

    監督式學習

    非監督式學習

     

    報告1

    4

    深度學習

    GAN

    強化學習

    人工神經網路

    深度學習模型

    大型語言模型

     

    報告1

    5

    大型語言模型

    什麼是大型語言模型

    大型語言模型的偏見

     

    報告1

    6

    GPT與應用

    個人使用GPT

    企業使用GPT

     

    報告1

    7

    AI與創意

    創意是什麼?

    想像力是什麼

    AI與創意

     

    報告1

    8

    AI與情感溝通

    演算法如何影響情感

    情感分析

     

     

    9

    生成圖像與應用

    生成圖像介紹

    生成圖像實作

     

     

    10

    AI與倫理

    數據隱私

    AI偏見

    AI Reward

    AI與道德

    生成圖像與著作權

     

     

    11

    AI與產業流程

    個案討論

     

     

    12

    AI與社群媒體

    情感分析

    人際網路分析

     

    報告2

    13

    AI與內容產業

    自動化

    內容推薦

     

    報告2

    14

    AI與行銷

    MarTech

    廣告預測

     

    報告2

    15

    AI請來取代我

    期末報告Part1,如何用AI來取代自己現有的工作?

     

    報告3

    16

    我來取代AI

    期末報告Part2,如何創造AI無法取代的工作?

     

    報告3

    授課方式Teaching Approach

    50%

    講述 Lecture

    20%

    討論 Discussion

    20%

    小組活動 Group activity

    10%

    數位學習 E-learning

    0%

    其他: Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    評量項目

    • 課堂參與 (20%)
      • 參與討論 (10%)
      • 課堂發言 (15%)
    • 報告(75%)
      • AI與技術一篇:針對AI常見的技術,寫一篇簡短的報告,不用觸及程式面。(2000-3000) (20%)
      • AI與產業一篇:針對自己所處的產業,寫一篇簡短的報告,包含AI可能的影響與未來展望(3000-5000/報告10分鐘) (25%)
      • AI與我/我與AI:期末報告,如何用AI取代現有的自己/如何取代AI(3000-5000/報告10分鐘)(30%)

    指定/參考書目Textbook & References

    Mitchell, M. (2019). Artificial intelligence: A guide for thinking humans. Penguin UK.

    Boden, M. A. (1998). Creativity and artificial intelligence. Artificial intelligence, 103(1-2), 347-356.

    Boden, M. A. (2004). The creative mind: Myths and mechanisms. Psychology Press.

    Boden, M. A. (2009). Computer models of creativity. AI Magazine, 30(3), 23-23.

    Brittany Kaiser (2020). 操弄【劍橋分析事件大揭祕】:幫川普當選、讓英國脫歐,看大數據、Facebook 如何洩露你的個資來操弄你的選擇?

    Christopher Wylie(2020). Mindf*ck 心智操控【劍橋分析技術大公開】:揭祕「大數據AI心理戰」如何結合時尚傳播、軍事戰略,深入你的網絡神經,操控你的政治判斷與消費行為!

    Diakopoulos, N. (2019). Automating the news: How algorithms are rewriting the media. Harvard University Press.

    Goodfellow, I., Pouget-Abadie, J., Mirza, M., Xu, B., Warde-Farley, D., Ozair, S., ... & Bengio, Y. (2020). Generative adversarial networks. Communications of the ACM, 63(11), 139-144.

    LeCun, Y., Bengio, Y., & Hinton, G. (2015). Deep learning. nature, 521(7553), 436-444.

    Linden, T. C. G. (2017). Algorithms for journalism: The future of news work. The journal of media innovations.

    Marconi, F. (2020). Newsmakers: Artificial intelligence and the future of journalism. Columbia University Press.

    Smith, B. C. (2019). The promise of artificial intelligence: reckoning and judgment. Mit Press.

    Vaswani, A., Shazeer, N., Parmar, N., Uszkoreit, J., Jones, L., Gomez, A. N., ... & Polosukhin, I. (2017). Attention is all you need. Advances in neural information processing systems, 30.

     

    (上課時會補充)

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