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壹、課程源起
本課程自政大傳播學院EMA創立以來，即行開設，迄今二十六載。為媒介經營管理之進階課程，旨在於藉助系統理論之思維，運用策略管理之理論與知能，導引學習者建構媒介經營管理宏觀的視野，使能據此來探析當代媒介經營管理之相關原理、原則與技能，分析挑戰、問題與思謀合宜的解決之道。
本課程配合學習者在傳媒職場既有之知能與經驗，本課程前半段則從系統理論之思維出發，邁入策略管理之理論與知能，再由策略面依次探討媒介組織面對外在競爭的大課題，如打造核心能耐、推動組織學習、落實品質管理、運用整合行銷傳播，以利導引學習者建構媒介經營管理宏觀的視野，以及提昇思維高度及延伸具體應用之思考。
故本課程期望得藉此由內而外，由大而小的議題擴散，協助學習者能兼具宏觀與微觀之思維，將觀念、學理、知識與技能得以融會貫通，並能整合己身已有之專業特長，得以成為新一代之媒介經理人才。
能力項目說明
貳、課程宗旨與目的
一、課程宗旨
本課程旨在教導學習者發展，以系統思維為核心，以目標管理及策略管理為延展，期能發展經理人員之高階思維，進而衍生個人特有之經營管理思維與策略。
二、課程目的
本課程之目的，依發展層次為：
（一）教導系統理論，發展系統思考，運用系統思考於工作中。
（二）以赛局理論與思維為核心，探究多赢策略之思維與策略。
（三）教導與設計目標管理(MBO)之法則與技巧。
（四）教導與討論策略管理(Strategic Management)
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
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研究所之教育旨在培育學習者思辨思維(Critical Thinking)之能力，有別於大學教育培育獨立思考之邏輯思維（Logic Thinking）能力。學習者必須運用已有之學習能力與思考邏輯，透過思辨思維，充分整合不同領域之學理，融合出己身之系統思維法則與知識體系，從而發展出獨有之個人問題判斷與邏輯思維特色。
因本課程學習者均於傳播媒介或相關領域從業多年，對職場實務之運作與問題均有深刻之體驗，故而本課程強調研討互動為主要教學方式，企圖將本班由同儕學習的行動，導向學習型團隊。本課程既採研討互動為主要教學方式，務請按進度自行預習及準備相關資料，以利參與討論。上課時務請學習者針對主題內容踴躍提出質疑、發表意見或挑戰看法。如遇有與本課程相關之資料，更請不吝影印提供同學閱讀分享。積極的態度與同儕研討之課堂氣氛，是激發思考與營造學習樂趣的不二法門。
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週次 |
日期 |
主題 |
內容重點 |
教師 |
備註 |
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1 |
9/16 |
相見歡 |
課程介紹、 師生介紹、 意見交換 |
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專班 開學日 |
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2 |
9/24(日) |
系統理論 |
超越外在表象的思考： 認識思考 |
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9月23日（六）為補班日，當週調至9月24日（星期天）上課 |
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3 |
9/30 |
系統理論 |
超越外在表象的思考： 循環式思考 |
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4 |
10/7 |
系統理論 |
心智模式／ 因果關係／ 超越邏輯 |
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5 |
10/14 |
系統理論、 系統思考發展 與實際應用 |
系統理論： 學習/觀點/ 歸納與結論 系統思考： 發展與應用 |
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6 |
10/21 |
心得報告： 十二位同學 |
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7 |
10/28 |
心得報告： 十二位同學 |
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8 |
11/4 |
賽局理論（一）： 零和遊戲 |
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講座教授： 黃新生博士 |
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9 |
11/11 |
賽局理論（二）： 從零和到雙贏 |
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講座教授： 黃新生博士 |
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10 |
11/18 |
賽局理論之職場運用：作業報告 （十二位同學，及教師講評） |
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11 |
11/25 |
賽局理論之職場運用：作業報告 （十二位同學，及教師講評） |
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12 |
12/2 |
目標管理： 宗旨／目的／目標 |
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13 |
12/9 |
策略管理（一）： 定義與意涵 |
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14 |
12/16 |
在家作業— 論文宗旨/目的/目標習作，三篇 |
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15 |
12/23 |
策略管理（二）： 策略三構面 |
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16 |
12/30 |
沉浸式學習探究
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助理講員： 黃拓遠（MA.ABD） |
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17 |
1/6 |
彈性補充教學週次 |
師生懇談 交換課程意見 以聚餐形式進行 |
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彈性補充 教學週次
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18 |
1/13 (停課) |
停課 |
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總統選舉日，停課。 |
課堂作業及評分
一、我的系統思考與發展（本項作業三十五分）
每位同學報告十分鐘，教師講評5分鐘。
二、賽局理論之職場運用 （本項作業三十五分）
每位同學報告十分鐘，教師講評5分鐘。
三、課堂發表意見及參與討論（每次一至五分，總和共計三十分）
伍、教科書
1、王承豪譯〈民88〉系統思考實用手冊-第五項修練完全攻略版。 台北：世茂出版社。
2、司徒達賢〈民84〉策略管理。台北：遠流出版公司。
3、吳思華〈1996〉策略九說。台北：麥田出版社。
陸、參考書籍
中文部分
1、李明、周宜芳、胡瑋珊、楊美齡等譯﹔Christ Anderson著，長尾理論。台北﹕天下文化
2、李佳純譯〈2009〉白老虎。台北:商周
3、高子梅譯〈2005〉Stephen Denning著：說故事的領導 (A Fable of Leadership through Storytelling)。台北：臉譜。
4、許文龍口述〈2011〉零與無限大.台北:早安財經文化。
5、許史金譯 〈民90〉勤業管理顧問公司(AABC)著：知識管理推行實務。 台北：商周出版。
6、郭進隆譯〈2005〉Peter M. Senge 著：第五項修練。台北：天下文化。
7、陳春琴譯〈2008〉刺蝟的優雅。台北:商周出版。
8、陳琇玲(2001)Peter M. Senge等（2001）第五項修練 Ⅲ：變革之舞。台北：天下文化。
9、黃新生〈1995〉電視媒介管理。台北：廣電基金。
10、黃秀媛譯〈1995〉金偉燦、莫伯尼著：藍海策略－開創無人競爭的全新市場。天下文化。
11、賴明珠譯〈2003〉村上春樹原著﹕海邊的卡夫卡(上、下) 。台北:時報文化。
12、尉謄蛟譯〈1988〉Paul Hersey著：情境領導法(Situational Leadership theory) 。台北：長河出版社。。
13、楊振富譯 〈民86〉Warren Bennis & Burt Nanus著：領導者：領導如何成功？ 台北：實學社。
14、謝長宏著〈民88〉系統概論。台北：華泰文化事業公司。
15、蘇拾忠〈民83〉策略規劃指南。台北：遠流出版公司。