教學大綱 Syllabus

科目名稱:地理資訊系統總論

Course Name: Introduction of Geographic Information Systems

修別:選

Type of Credit: Elective

3.0

學分數

Credit(s)

20

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details

課程簡介Course Description

本課程將介紹地理資訊系統之基本概念,以及相關技術之發展、原理與應用,並透過案例瞭解如何應用地理資訊系統解決實務的問題。

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明


    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    完成本課程所有教材內容後,學生能夠達成以下學習成效:

    修完本課程之後,學生應具備以下能力: 
    1.了解GIS之基本理論 
    2.了解GIS之資料建立、管理、分析、展示的方法 
    3.能操作GIS軟體 
    4.能使用既有地圖、影像和開放資料 
    5.了解GIS之應用,以及將GIS技術應用於實際案例

    6.具備邏輯思考能力,可以將課堂上所學應用於實際的課題

    7.具備搜尋網路上開放資料與軟體資源的能力

    8.養成自主與終身學習的態度

    9.具有閱讀英文教材的能力

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    教學週次Course Week 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type

    上課時間:星期五 18:10-21:00

    上課地點:綜合院館北棟6 270610 教室

     

    週次

    課程主題

    課程內容與指定閱讀

    教學活動與作業

    1

    緒論

    課程內容:介紹GIS基本概念與課程之相關規定

    教學活動:講解GIS基本概念與應用案例。

    作業:GIS練習作業1

    2

    地理資訊系統概論

    課程內容:GIS發展歷史,及GIS之應用、國土資訊系統。

    教學活動:課堂講解

    作業:GIS練習作業2

    3

    中秋假期停課

     

     

    4

    GIS軟體介紹

    課程內容:介紹Desktop GISWebGIS,以及常用之GIS軟體

    教學活動:課堂講解

    作業:練習使用GIS軟體

    5

    地圖投影與坐標系統

    課程內容:地圖投影之原理,及各種坐標系統與地圖投影方式之介紹

    教學活動:課堂講解

    作業:GIS練習作業3

    6

    網路地圖服務

    課程內容:介紹電子地圖與常見的網路地圖服務及其應用

    教學活動:課堂講解

    作業:GIS練習作業3

    7

    GNSS簡介

    課程內容:介紹全球導航衛星系統,包括:GPSGLONASSGALILEOBDS

    指定閱讀:GNSS相關文獻

    教學活動:課堂講解

    作業:GIS練習作業4

    8

    ArcGIS StoryMaps

    課程內容:介紹 ArcGIS StoryMaps

    教學活動:自主學習

    作業:完成指定課後作業或作品

    9

    Google Earth/Maps GPS應用

    課程內容:介紹各種免費之網際網路地圖,及虛擬地球系統

    教學活動:課堂講解

    作業:製作地圖

    10

    資料模型

    課程內容:介紹地理資料之儲存方式,及常用地理資料模型

    指定閱讀:相關參考文獻

    教學活動:課堂講解

    作業:GIS作業練習

    11

    資料編輯

    課程內容:GIS資料之輸入、編修與管理

    指定閱讀:相關文獻

    教學活動:課堂講解

    作業:GIS作業練習

    12

    資料展示

    課程內容:介紹GIS資料之展示方法,及統計圖表、地圖、3D模型、虛擬實境等

    指定閱讀:相關文獻

    教學活動:課堂講解

    作業:GIS作業練習

    13

    資料探索與資料管理

    課程內容:介紹地理資料庫之管理,及常用資料庫軟體與SQL指令

    指定閱讀:相關文獻

    教學活動:課堂講解

    作業:GIS作業練習

    14

    向量資料分析與網格資料分析

    課程內容:介紹VectorRaster之資料分析方法,以及實際應用案例

    指定閱讀:相關文獻

    教學活動:課堂講解

    作業:GIS作業練習

    15

    地理資訊系統在房地產領域之應用

    課程內容:介紹GIS在房地產領域之應用,及未來發展趨勢

    指定閱讀:相關文獻

    教學活動:課堂講解

    作業:GIS作業練習

    16

    期末報告

    期末報告繳交,及課堂上討論期末報告之內容

    教學活動:期末報告。

     

    17

    地理資訊系統在房地產領域之應用

    課程內容:閱讀相關文獻、撰寫心得報告

     

    教學活動:自主學習

    作業:完成指定課後作業或作品

    18

    ArcGIS StoryMaps

    課程內容:StoryMaps成果展示

    教學活動:自主學習

    作業:完成指定課後作業或作品

    授課方式Teaching Approach

    65%

    講述 Lecture

    5%

    討論 Discussion

    0%

    小組活動 Group activity

    30%

    數位學習 E-learning

    0%

    其他: Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    期中報告:30%;期末報告:30%;平時成績:40%(含作業、上課出席及參與等)。

    指定/參考書目Textbook & References

    參考書目: 

    1. Chang, Kang-tsung, 2014, Introduction to Geographic Information Systems, 7th ed., McGraw-Hill. (東華書局代理,2311-4027)
    2. 空間資訊技術原理及其應用,2012,趙忠明、周天穎、嚴泰來,儒林圖書公司。
    3. 互動國際數位編著,2011ArcGIS 10基礎學習與應用寶典,新文京開發出版公司電話:(02)2658-5858-6632
    4. Harder, C., T. Ormsby, and T. Balstrøm, 2011, Understanding GIS : an ArcGIS project workbook, ESRI Press.
    5. Gorr, W.L., and K.S. Kurland, 2017, GIS Tutorial 1 for ArcGIS Pro, ESRI Press.
    6. Bajjali, W., 2018. ArcGIS for environmental and water issues. Springer International Publishing.

    https://link.springer.com/book/10.1007%2F978-3-319-61158-7

    1. Tateosian, L., 2015. Python for ArcGIS. Springer International Publishing.

    https://link.springer.com/book/10.1007%2F978-3-319-18398-5

    已申請之圖書館指定參考書目 圖書館指定參考書查詢 |相關處理要點

    書名 Book Title 作者 Author 出版年 Publish Year 出版者 Publisher ISBN 館藏來源* 備註 Note

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    課程相關連結Course Related Links

    Moodle學習平台:http://moodle.nccu.edu.tw
    ArcGIS Pro 線上資源:https://www.esri.com/en-us/arcgis/products/arcgis-pro/resources
    Python官方網站:http://www.python.org/
    The Python Tutorial: http://docs.python.org/tutorial/
    

    課程附件Course Attachments

    課程進行中,使用智慧型手機、平板等隨身設備 To Use Smart Devices During the Class

    需經教師同意始得使用 Approval

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