Type of Credit: Elective
Credit(s)
Number of Students
本課程將主要涵蓋四個領域，包含：第一，環境保護（Environment），例如氣候變遷、生物多樣性、環境永續等；第二，社會責任（Social），例如員工工作權、職場環境、社區計畫等；第三，公司治理（Governance），例如高層治理、股東權利、資訊透明等；第四，永續發展（Sustainable Development），例如SDGs、USR、GRI、ISO、全球治理等。
能力項目說明
本課程為三學分課程，將說明歷史脈絡下的永續發展概念與全球治理下的ESG規範。學生完成本課程後，預計可達成的兩目標：第一，時間尺度：系統性了解永續發展的歷史沿革，因此得以說明人類發展歷史與自然環境生態的互動；第二，空間尺度：比較性思考ESG在台灣的發展同質性與特殊性，並且由相關的比較過程重新認識台灣企業與市場。
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
|---|---|---|
Week 1 – 9/16– Class Topic：氣候變遷與永續發展（周麗芳老師）
Week 2 – 9/23 – Class Topic：無課程（補班日）
Week 3 – 9/30 – Class Topic：無課程（中秋假期）
Week 4 – 10/07 – Class Topic：無課程（國慶假期）
Week 5 – 10/14 – Class Topic：ESG與SDGs（周麗芳老師）
Week 6 – 10/21 – Class Topic：永續治理（周麗芳老師）
Week 7 – 10/28 – Class Topic：永續金融（周麗芳老師）
Week 8 – 11/04 – Class Topic：CSR與USR（蘇昱璇老師）
Week 9 – 11/11– Class Topic：國際人權與勞工權益（蘇昱璇老師）
Week 10 – 11/18 – Class Topic：永續發展的前世今生（林義鈞老師）
Week 11 – 11/25 – Class Topic：G-公司治理（林義鈞老師）
Week 12 – 12/02 – Class Topic：E-環境保護（林義鈞老師）
Week 13 – 12/09 – Class Topic：S-社會責任（林義鈞老師）
Week 14 – 12/16 – Class Topic：社會影響力評估（蘇昱璇老師）
Week 15 – 12/23 – Class Topic：ESG案例介紹（林義鈞老師）
Week 16 – 12/30 – Class Topic：無課程（元旦假期）
Week 17 – 1/06 – Class Topic：期末分組報告（林義鈞老師）
Week 18 – 1/13 – Class Topic：無課程（寒假）
學生上課要求與評分標準為以下三項：
包括出席紀錄（出席紀錄將以三次抽點為成績依據）、Moodle參與（個人在Moodle的參與）、課堂表現（準時出席與專心投入課程）。
依選課人數，將全班學生分組。撰寫與報告分組PowerPoint，題目為「ESG的個案分析：以OOO為案例」，內容包括環境（Environment）、社會（Social）、治理（Governance）、偏重的SDGs等四個面向。每組學生在學期開始就須思考PowerPoint內容，該內容需在2024年1月6日（六）課程中分組報告，並於2024年1月11日（四）午夜11:59p以前，繳交PowerPoint檔案（報告內容需額外說明分工情形）至Moodle，逾時不候。
如上述，本課程將依選課人數，將全班學生分組。每周課程將會有課程討論時間，本課程將依照分組討論內容或競賽結果，依組別計分。
經108.01.17(四)行管碩第100次學程委員會會議決議，「學程辦公室點名，四次缺席(含)以上者，本課程修業成績視為不及格」。
依各週授課教師分別指定。