Type of Credit: Required
Credit(s)
Number of Students
本課程設定國家發展與目前社會所面對之問題，邀請具有實務經驗之產官學專家就不同的思考角度，論述國家政策，讓學生對國家發展有深切的瞭解和多元的思考能力之培養，預計將以政治、社會與財經等多面向主軸加以介紹。最後安排學生分組就政策正反兩面的意見進行辯論，以提升學生政策分析與論辯能力。
授課教師：
經濟財政議題：羅光達（召集人）、朱琇妍、王信實
土地規劃議題：甯方璽（召集人）、白仁德、戴秀雄
公共治理議題：楊婉瑩（召集人）、俞振華、蕭乃沂
能力項目說明
本課程主要為公共政策探討，希望經由邀請不同背景的產官學專家就相關的公共政策之內涵及論述進行說明，以期了解不同公共政策之取向及其利弊，讓學生有充分了解公共政策推行之背景、用意與相關的可能影響。最後再由學生分組報告，以及就相關的公共政策進行辯論。本課程希望提供給學生公共政策形成與論證的思考邏輯訓練，以提升未來擬定公共政策的決策品質。
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
|---|---|---|
各週課程進度（暫訂）
|
週次 |
課程主題 |
課程內容 與指定閱讀 |
教學活動 與作業 |
學習投入時間 |
|
|
課堂講授 |
課程前後 |
||||
|
1（9/16） |
課程介紹 |
楊婉瑩 羅光達 甯方璽 |
-- |
-- |
|
|
2（9/23） |
國慶連假補班日 |
||||
|
3（9/30） |
中秋連假 |
||||
|
4（10/7） |
國慶連假 |
||||
|
5（10/14） |
系列一： 經濟財政議題 |
依課程進度公佈 |
教師授課 （朱琇妍） |
3.0 |
4.5 |
|
6（10/21） |
系列一： 經濟財政議題 |
依課程進度公佈 |
教師授課 （王信實） |
3.0 |
4.5 |
|
7（10/28） |
系列一： 經濟財政議題 |
依課程進度公佈 |
演講活動 |
3.0 |
4.5 |
|
8（11/4） |
系列二： 土地規劃議題 |
依課程進度公佈 |
教師授課 （白仁德） |
3.0 |
4.5 |
|
9（11/11） |
系列二： 土地規劃議題 |
依課程進度公佈 |
教師授課 （戴秀雄） |
3.0 |
4.5 |
|
10（11/18） |
系列二： 土地規劃議題 |
依課程進度公佈 |
演講活動 |
3.0 |
4.5 |
|
11（11/25） |
系列三： 公共治理議題 |
依課程進度公佈 |
教師授課 （俞振華） |
3.0 |
4.5 |
|
12（12/2） |
系列三： 公共治理議題 |
依課程進度公佈 |
教師授課（蕭乃沂） |
3.0 |
4.5 |
|
13（12/9） |
系列三： 公共治理議題 |
依課程進度公佈 |
演講活動 |
3.0 |
4.5 |
|
14（12/16） |
演辯實作 (經濟財政) |
依課程進度公佈 |
辯論活動與小組討論 |
3.0 |
4.5 |
|
15（12/23） |
演辯實作 (土地規劃) |
依課程進度公佈 |
辯論活動與小組討論 |
3.0 |
4.5 |
|
16（12/30） |
開國紀念日連假 |
||||
|
17（1/6） |
演辯實作 (公共治理) |
依課程進度公佈 |
辯論活動與小組討論 |
3.0 |
4.5 |
|
18（1/13） |
投票日 |
||||
個人書面作業50%
辯論個人表現15%
辯論小組書面報告10%
辯論小組成員互評5%
上課出席、平時表現與參與狀況20%
每一個領域授課完畢，由老師提出兩個心得題目，請同學擇一繳交心得報告一篇（5-8頁以內，格式另行說明）。
小組辯論亦須繳交一份共同的團體小組報告（15-20頁，格式另行說明）。
本課程允許同學不計任何理由請假/缺席二次；之後不論是否請假，缺席一次扣學期總成績5分。
經108.01.17（四）行管碩第100次學程委員會會議決議，「學程辦公室點名，四次缺席（含）以上者，本課程修業成績視為不及格」。
研究所學期成績以70分為及格分數。
小組辯論時間會事先公告排定，請避免請假而影響成績。
依各週授課教師分別指定。