Type of Credit: Elective
Credit(s)
Number of Students
本課程研討對象是古典詩的相關學術，包含三個單元：一是關鍵詞，即就傳統中國詩學批評關鍵詞進行探討，旨在盡量貼近理解古人詩學觀念，進一步作為當代詩學研究的基礎。二是議題，即選定若干重要議題，重在凸顯當代學人如何為古典詩學研究開創新猷。三是學生學期報告構想的發表和討論。
能力項目說明
一、了解古典詩學的重要術語和議題。
二、了解古典詩學的研究方法。
三、從研究到閱讀、教學：增進古典詩的解讀能力。
| 教學週次Course Week | 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week | 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type |
|---|---|---|
9/16 導言
單元一：關鍵詞
9/17 情志
10/14 比興
10/15 情景關係
10/21 詩史
10/22 從神韻到境界
單元二：議題舉隅
10/28 傳統
10/29 異變
11/11 製作經典
11/12 時代風格
11/25 停課：國文教學與研究學術研討會
11/26 政治
12/9 繪畫
12/10 總結暨研究經驗座談
單元三：學期報告研討
12/23 場次一
12/24 場次二
1/6 場次三
1/7 場次四
每次授課時數3小時
每次建議預習或複習時數6小時
一、文獻導讀：30%
二、學期報告：30%
三、學期報告構想發表：20%
四、課堂討論：20%
每位學員必須於「課前」讀畢當週指定文獻資料，到課積極參與討論。若自認無法達到此一要求，請勿選課。
各週指定閱讀文獻書目與檔案，請見Moodle教學平台公告。